《幼儿园儿童体育教案一起搭房子优秀范文总汇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿童体育教案一起搭房子优秀范文总汇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园儿童体育教案一起搭房子优秀范文总汇 、让幼儿能和小朋友合作，大胆地越过障碍,体验合作的快乐。以下是我为大家准备好的内容,希望你们能喜欢， 幼儿园体育教案一起搭房子优秀范文一 一、活动目标 1、能和小朋友合作,大胆地越过障碍,体验合作的快乐 2、手臂控制力和协调性得到发展 3、知道造房子的技巧和合作的好处 二、活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线 三、活动过程 1、基本部分：热身操 （1）老师带领小朋友做热身操 (2)老师带领小朋友边唱边做热身操 2、基本过程:老师介绍材料，小朋友合作比赛 （）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。 (3
2、)怎样抬着桶,走得快 师:你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢 幼：两个人都横着走、一前一后走 (4)教师让幼儿尝试过障碍,比比哪组快 师:这个游戏需要两个小朋友合作完成,请你们把桶和棒像这样抬起来,一起两两合作，从起跑线出发,抬着桶钻过山洞,走过平衡木，在通过终点线,直接跑回起点,交给下一组小朋友。 幼：开始游戏 (5)教师纠正走法师:横着走,前后走,哪个快哪个慢啊过山洞时,哪个方法更简单 幼：前后走师：对,因为山洞比较小，横着走就过不去了,对不对前后走就可以轻松的过去了。 ()再次尝试过障碍 (7）造房子游戏师:请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又
3、高,又稳。 先请小朋友来示范一下 ()正式比赛 （）教师点评每组房子，谁搭的高,稳。 3、结束部分:把砖头运回起点,整理好回教室。 幼儿园体育教案一起搭房子优秀范文二 1、能和小朋友合作,大胆地越过障碍，体验合作的快乐 2、手臂控制力和协调性得到发展 3、知道造房子的技巧和合作的好处 活动准备: 个山洞，4个平衡木、2跟长直线 活动过程: 1、基本部分：热身操 (1) 老师带领小朋友做热身操 (2) 老师带领小朋友边唱边做热身操 2、基本过程:老师介绍材料，小朋友合作比赛 ()老师拿着一个桶和一根棒,介绍他的使用方法 师：请你们把桶和棒像这样抬起来,一起合作走。 (2) 怎样抬着桶，走得快 师
4、:你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢 幼:两个人都横着走、一前一后走 (）教师让幼儿尝试过障碍,比比哪组快 师：这个游戏需要两个小朋友合作完成,请你们把桶和棒像这样抬起来,一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞,走过平衡木,在通过终点线，直接跑回起点,交给下一组小朋友。 幼:开始游戏 (4)教师纠正走法 师:横着走，前后走,哪个快哪个慢啊过山洞时，哪个方法更简单 幼:前后走 师：对,因为山洞比较小，横着走就过不去了,对不对前后走就可以轻松的过去了。 (5） 再次尝试过障碍 （6）造房子游戏 师:请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子,看谁的房子造的又快又高,又稳。 先请
5、小朋友来示范一下 (）正式比赛 (8）教师点评每组房子，谁搭的高,稳。 3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室 幼儿园体育教案一起搭房子优秀范文三 活动目标： 1、尝试自主阅读故事的第二部分，通过模仿动作和表情来理解故事。 2、通过画面的排序，掌握第二部分故事的梗概，能用叠加的句式有序的讲述画面内容。 3、在找跳蚤的活动中,体验绘本的奇妙和快乐。 活动准备： 1、已经阅读绘本的第一部分。 2、绘本PPT。 3、线索图若干。 活动过程: 一、集体阅读，提取幼儿的已有经验。 、出示图书 师：这本书叫什么名字 师：上次，我们一起看过了这本书的第一部分，今天继续把这本书看完,一起来找一找这本书中好
6、玩的地方。 、集体阅读第一部分 师：我们先把第一部分一起再来看一遍。 师：在打瞌睡的房子里，都有谁在睡觉 （引导幼儿用完整的话或者是故事中的语言来回答。) 师:在第一部分中,出现的最多的一句话是什么 (房子里每个人都在睡觉) 师：每个人都在睡觉吗谁不在睡觉 师:猜猜接下来发生了什么事我们一起来看故事的第二部分。 二、自主阅读,激发幼儿的阅读兴趣。 、幼儿自由阅读，提出阅读要求 师：阅读的时候需要注意什么 (安静的阅读,一页一页翻,仔细观察画面。) 幼儿自由阅读 师：你发现了什么好玩的事情 幼儿通过自己的观察表达自己的想法。 2、师幼逐页共同阅读绘本 出示PPT1(画面一) 师：这里发生了什么事
7、(预设追问：老鼠怎么了他为什么会这样会和谁有关) 教师小结:不睡觉的跳蚤，咬了老鼠一口。 教师对个别幼儿提问：你知道这里发生了什么事吗能用刚才老师的话来说一说吗 师:我们一起来做一下“咬”的动作 出示PT2:(画面2、3、4、） 师:你看懂了哪幅画 根据幼儿的回答点击相应的画面。 画面二： 师:你发现了什么(猫跳了起来，很害怕)猫是被谁吵醒的 教师小结:老鼠吓了猫一跳。 师:谁吓了谁一跳(幼儿重复老师的话：老鼠吓了猫一跳) 师：猫的表情是什么样的谁能来模仿一下猫的表情和动作 画面三： 师：我们看看接下来发生了什么事(预设追问:谁醒了他是怎么醒的) 师小结:猫抓了狗一把。 师:狗的表情是什么样的
8、 师：接来下谁会醒呢他是怎么醒的谁来猜猜看 画面四: 师:谁来说说你的发现 师小结:狗踢了小孩一脚。 师:小孩的动作是什么样的(师：我们把这个动作叫做四脚朝天) 师：我们一起来做一下四脚朝天的动作。 师：老奶奶还会继续睡吗为什么 幼儿预期故事内容 师：我们一起接着往下看。 画面: 师：老奶奶被谁撞了一下 师小结:小孩撞了老奶奶一下。 师:老奶奶会发生什么事呢 师：刚刚观察的四个画面中,谁先醒的然后呢它的顺序是什么样的 出示PPT3:（画面6） 师：老奶奶把床压垮了。 出示最后一页画面 师:打瞌睡的房子还在打瞌睡吗你从哪里看出来的(有阳光，彩虹,窗户打开了,大家都在玩耍) 三、完整阅读,感知故事
9、的整体性。 师：我们在给画面排队，欣赏课件的过程中看完了这个故事,这个故事有趣吗让我们再来感受一下这个好玩的故事。 四、趣味阅读，体会阅读的快乐。 师：故事中,不打瞌睡的是谁 师：小跳蚤虽然很小,但却是故事中非常关键的一个角色为什么关键呢 师：故事里什么时候提到他的 师:你知道他什么时候开始藏到书里面的呢 师：其实他很早就藏在画面里了,不信你往回翻，在第二个画面,他就在椅子背上了，一个小黑点,还有一圈光晕。他还在悄悄移动呢，从椅背移到了扶手上，又从扶手移到了水罐上。 师：关于这个藏的很深的跳蚤，还有一个小故事呢,画家展示给其他人看的时候,当他展示到“老奶奶把床压塌了”那一页时,所有人都大叫起来:不对，你忘了画跳蚤。这么关键的一个明星,画家怎么能忘了把他画上去呢!有了他才发生了前面那么有趣的故事，对吗 幼儿园儿童体育教案一起搭房子优秀范文总汇相关文章： 1幼儿园体育教案一起搭房子优秀范文 2.幼儿园大班体育优秀活动教案优秀范文 幼儿园中班体育合作游戏教案精选范文 .幼儿园体育锻炼教案范文总汇 5幼儿园中班体育游戏精选教案设计范文大全 .关于幼儿园小朋友体育户外活动教案范文大全 7幼儿园体育游戏教案范文大全 8.幼儿园体育游戏教案优秀范文 9.幼儿园儿童户外游戏活动教案范本总汇 1幼儿园中班体育合作游戏教案精选范文三篇
