教师队伍建设自查报告

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1、教师队伍建设自查报告引导语：教师队伍建设自查报告范文哪里有？接下来是为你带 来收集的文章，欢迎阅读!按照周口市人民政府办公室关于开展全市中小学教师队伍建 设情况督导检查 * 要求，我县成立了自查工作领导小组，制定了 自查工作方案，对全县中小学教师队伍建设认真地进行了自查。现将 自查情况报告如下：一、我县教育的基本情况我县共有各级各类公办学校416所。其中普通高中3所，职业 中专2所，初中35所，小学346所，幼儿园1所，特殊教育学校1 所，教师进修学校1所，中小学在校生11.8万人;现有教师7494人。二、教师队伍建设整体情况（一 ）组织与领导建设。长期以来，县委、县政府十分重视教 师队伍建设

2、，把教师队伍建设纳入了重要议事日程，摆在 了突 出 的 地 位。从实际出发，本着建立一支数量足、专业素质高、结构 合理、相对稳定且能够适应教育教学和发展需要的教师队伍，县里出 台了一系列加强教师队伍建设的文件，明确了各职能部门的工作职责 制定了相关政策和标准，对教师队伍建设实施统筹管理和指导，使 全县中小学教师队伍建设工作取得了明显成效。（二 ）经费与保障建设1. 不断加大对教师队伍建设的投入力度。我县在落实上级文件 精神、保障教师经济待遇的同时，投入经费解决了全县教师业务进修 费用。另外，近年来招聘的教师全部有县财政解决工资待遇问题。2. 努力完善教职工工资管理体制。我县按照全县统筹，优先

3、拨付的原则，努力完善教师工资管理体制，确保工资落实到位，统 一工资标准、统一发放时间，全县没有发生拖欠教师工资现象。工资 发放的具体形式为：教职工工资通过银行按时足额直接拨入教师个人 账户。这种工资管理体制，有效制止了基础学校随意克扣教师工资的 现象。3. 不断加大教师培训经费的投入，按上级要求把培训经费列入 了地方财政预算。4. 积极推进教师养老保障制度改革。按照事业单位改革的总体 部署，我县已健全社会保险制度和住房公积金制度，按规定为每位教 师缴纳了社会保险和住房公积金。教师医疗保险和住房公积金分别按 照工资的 2% 比例、 5% 比例收缴，政府分别补贴 6%和 5% .此举 加强了教师医

4、疗和住房权益保障。（三 ）制度与管理建设1. 积极进行教师编制补充，切实加强教师编制管理。近年来， 我县认真按照核定的教职工编制，从严规范学校内设机构和岗位设 置，切实加强教师编制管理。目前，我县中小学教师核定编制为 7193 人。实有编制 7755 人，虽然实有教师人数超出编制人数，但是基于 我县的特殊县情，依然存在教师不够用的状况，特别是英语、美术、 音乐、信息技术等学科。针对这种情况，我县连续两年进行了教师编 制均衡补充，并对新任教师严把入口关，全部进行严格的笔试和面试， 然后经过岗前培训合格后上岗。三年来，我县公开择优录用本科、大 中专优秀毕业生 623 人，特岗教师 242 人，通过

5、人事招考和特殊人 才引进 3 名。按照基础教育均衡发展的新要求，对农村和边远学校 以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制。对学生规模较小的乡村采 用了生师比与班师比相结合的方式定编。并落实了师范大学师范生和 特岗教师编制政策。总体来说，根据我县教师编制情况，依据学校班 额、生源等实际情况，严格定岗定员，将核定编制下达到各个学校， 努力做到了机构岗位设置合理，教师编制管理严格规范。2. 强化教师师德师风建设。根据我县关于开展强化师德教 育，争做师德标兵活动实施方案、西华县关于师德师风整顿的 实施方案、西华县教师职业道德考评细则等文件精神，有组织、 有计划地在全县教育系统深入开展了师德师风教育和师德

6、师风整顿 活动，教育和引导广大教师强化责任意识。同时，围绕贯彻执行中 小学教师职业道德规范开展教师职业道德培训。在新教师岗前培训、 继续教育培训、中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目 开展了一系列的师德师风继续教育培训活动，受训教师高达 7000多 人次，进一步提高了广大教师的职业道德认识。4.严格实行校长和教师的任用聘用制度。我们在抓校长队伍管 理的过程中，严格校长任职资格标准和专业标准，完善校长选拔任用 制度，把平等竞争、严格考核、择优聘任作为选拔校长的主要方式， 突出成绩、注重品德，增加了选拔校长的严肃性和透明性。在教师的 管理和使用上，我县根据按需设岗、平等竞争、严格考核、择

7、优聘 用的原则，对现任教师进行公开招聘，聘期一般为 3 年，聘任期满 根据考核结果对教师进行续聘、缓聘和解聘。对一些学校的代课教师 的问题经过协商也得到妥善解决。5. 全力抓好中小学教师交流工作。根据省、市文件精神，我县 制定了关于城镇教师支援农村教育的实施意见。凡积极参加支援 农村教育工作，将获得县教体局颁发的支教证书，并以此作为今后职 称评定、评模奖励等的主要依据，而且每人每年得到 2万元的下乡 补助。这一规定加大了教师的交流力度，每 年都有 40名城镇教 师 到农村支教，有效地发挥了城镇学校、强校的示范带动作用，有力地 支援了农村教育。6. 健全激励教师奖惩机制。近年来，县委、县政府高度

8、重视教 育工作，坚持把教育工作放在优先发展的战略地位，建立并完善教师 表彰奖励制度，每年九月份开展优秀教师评选表彰大会，并予以适当 的物质奖励，注重教师奖励机制作用的有效发挥：一是从201x年开 始在全县中小学开展课程改革四名工程评选活动，每两年一届评选 一批名校、名校长、名师、名班主任,被评上的人员县政府给予表 彰和奖励。二是积极开展一师一优课，一课一名师和网上晒课 评优活动，并且制定了西华县一师一优课实施方案，设立 一师一课活动专项奖励，把活动纳入教师绩效考核，以此激发教师 的工作热情和提高教师的教学业务水平，促进教师队伍专业成长。7. 加大中小学教师的培训力度。我县进修学校每年都利用暑期

9、、 寒假对全县中小学教师进行轮流培训，包括新课改培训、多媒体技术 培训、安全教育培训等。另外，还大力鼓励教师通过参加函授、自学、 成人高招、脱产进修等形式的培训，提高学历层次和教学水平，有效 地提升我县中小学教师的整体素质和教学水平。201x年以来积极组 织教师参加各类培训：()一是要求每位中小学校长和教师参加河南 省中小学幼儿园教师继续教育网学习，要求达到 100 分，对不达标 者给予通报批评，并且将校长教师参训学分和培训考核情况作为考核 任用、晋级的必备条件和重要依据。二是聘请知名专家在进修学校轮 流对教师进行班主任培训、教师师德培训、心理健康和安全教育以及 信息技术应用能力提高培训等，要

10、求每个教师必须达到 360 学时。 这些培训措施有力的提高了教师的业务水平和专业水平。(四 )培训机构建设我县根据省委、 * 的有关文件精神，高度重视教师培训机构建 设。制定了西华县教师进修学校建设发展规划和相关配套政策， 采取有效具体措施予以保障，并将其纳入教育改革和发展的总体规划 中，为县级教师培训机构的可持续发展创造必要条件。我县教师进修 学校已被省里确定为河南省示范性县级教师培训基构,目前，正在 争创国家示范性县级教师培训基构.三、教师队伍建设存在的问题 近几年来我县中小学教师队伍建设取得了显著成绩，但是还有不少问题存在。一是农村教师队伍不够稳定，流失比较严重。由于农村经济不 发达，生

11、活条件相对较差，环境差，交通不便，没有特殊的生活补贴 等，导致农村教师人心思走，队伍不稳定成为一个严峻的事实，特别 是偏远的乡镇学校，优秀年轻教师的培养和引进十分困难。二是分布失衡，农村教师结构性缺编。主要原因是教师编制按 学生数核定，整体不缺编，但农村学校班额较小，导致部分学科教师 紧缺，教师队伍整体呈现出结构性缺编。目前，信息技术、音乐、美 术等专业缺编，影响了的优化配置和教学工作的正常开展，制约了学 校素质教育的开展和学生的全面发展。三是学历层次和骨干教师数量有待提高。我县教师学历层次虽 然达到了合格水平，但是与其他先进县市相比差距还很大，尤其是研 究生学历人数少，名教师、名校长数量还严

12、重滞后，高级教师和特级 教师数量上也不多。四是老龄化现象突出。由于上世纪八、九十年代国家启用了一 大批民办教师，这些教师目前已经进入老龄期。另外由于农村中小学 教师外出考察学习、进修的机会相对较少，造成青年教师千方百计进 城，加剧了老龄化现象。五是培训经费投入不足，教师进修受到一定的制约。四、进一步加强中小学教师队伍建设的措施1. 进一步加强中小学机构编制管理，争取做到规范合理。一是 严格执行编制实名制管理制度，确保中小学机构编制与审批的一致， 实有人员与批准的人员和领导职数相对应的机构编制实名制管理制 度的落实。二是做好县直部分学校超编教师的转岗工作。三是加强中 小学教师的宏观调控力度，促进

13、教师有序流动，采取一系列的激励措 施，鼓励教师下乡支教，实现教师资源的优化配置。2 .进一步建立健全教师激励机制。建立符合教育教学规律和 教师职业特点的教师绩效考核办法，激励教师全身心投入到教育教学 工作中去，对在农村边远的乡镇任教的中小学教师提高工资或者加大 各项补贴倾斜政策，并且给予合理的生活补助，稳定农村教师队伍。3. 进一步加大对教师队伍建设的投入力度，采取有效措施，加 快中小学教师的知识更新，提高教师队伍的整体素质。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建设一支高素质的 教师队伍，对落实科学发展观，加快建设教育强县，培养创新人才， 推动我县经济社会全面协调可持续发展，具有十分重要的

14、意义。今后 我们将继续努力，加大改革力度、剔除弊端、与时俱进、振奋精神， 切实抓好教师队伍的建设和管理，为实现办人民满意的教育的奋斗 目标作出更大的努力!按照周口市人民政府办公室关于开展全市中小学教师队伍建 设情况督导检查 * 要求，我县成立了自查工作领导小组，制定了 自查工作方案，对全县中小学教师队伍建设认真地进行了自查。现将 自查情况报告如下：、 我县教育的基本情况我县共有各级各类公办学校416所。其中普通高中3所，职业 中专2所，初中35所，小学346所，幼儿园1所，特殊教育学校1 所，教师进修学校1所，中小学在校生11.8万人;现有教师7494人。二、教师队伍建设整体情况（一）、组织与

15、领导建设。长期以来，县委、县政府十分重视教 师队伍建设，把教师队伍建设纳入了重要议事日程，摆在 了突出 的 地 位。从实际出发，本着建立一支数量足、专业素质高、结构合 理、相对稳定且能够适应教育教学和发展需要的教师队伍，县里出台 了一系列加强教师队伍建设的文件，明确了各职能部门的工作职责， 制定了相关政策和标准，对教师队伍建设实施统筹管理和指导，使全 县中小学教师队伍建设工作取得了明显成效。（二）、经费与保障建设1. 不断加大对教师队伍建设的投入力度。我县在落实上级文件 精神、保障教师经济待遇的同时，投入经费解决了全县教师业务进修 费用。另外，近年来招聘的教师全部有县财政解决工资待遇问题。2.

16、 努力完善教职工工资管理体制。我县按照全县统筹，优先拨 付的原则，努力完善教师工资管理体制，确保工资落实到位，统一 工资标准、统一发放时间，全县没有发生拖欠教师工资现象。工资发 放的具体形式为：教职工工资通过银行按时足额直接拨入教师个人账 户。这种工资管理体制，有效制止了基础学校随意克扣教师工资的现 象。3. 不断加大教师培训经费的投入，按上级要求把培训经费列入 了地方财政预算。4. 积极推进教师养老保障制度改革。按照事业单位改革的总体 部署，我县已健全社会保险制度和住房公积金制度，按规定为每位教 师缴纳了社会保险和住房公积金。教师医疗保险和住房公积金分别按 照工资的2%比例、5%比例收缴，政府分别补贴6%和5%.此举加强了 教师医疗和住房权益保障。（三）、制度与管理建设1.积极进行教师编制补充，切实加强教师编制管理。