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1、农村信息技术支持下的初中英语课堂教学现状及对策隋立波信息化时代的到来为我国农村地区的初中英语教学带来了机遇，信息技术支持下可以创设真实的教学情境，为英语课堂教学提供视频、音频、文本等丰富的媒体资源。可以为学生学习提供交互式环境，给学生学习英语提供一个支持平台。让学生在轻松的环境中学好英语，培养学生学习英语的兴趣；改进以讲授式为主的枯燥乏味的传统教学方法所带来的弊端，提高英语课堂的教学效果。然而笔者通过调研发现，目前国内就信息技术支持下的英语课堂教学并没有得到较好的效果，尤其是农村地区信息技术支持下的初中英语课堂教学效果不明显，还存在很多问题。因此，我认为我们必须重视在先进教育理念的指导下，充分
2、发挥信息技术在农村初中英语课堂教学中的促进作用，推进信息技术有效地为农村初中英语课堂教服务，社会的发展和进步带来的是教育的发展与变革,作为一种教育技术,信息技术在中学教育中已经得到了广泛的运用,英语学科也不例外。信息技术支撑下的初中英语教学在改变传统的教学方法和学习方法的同时有效调节了课堂气氛,创设了良好的学习情境,激发了学生学习的兴趣、独立性和创造性。 在新教育背景下怎样更好地诠释新教育理念,在对新教育理念的实践过程中如何将信息技术作为有效的支撑更好地促进初中生英语口语表达能力的提高，信息技术支撑下的初中英语口语课教学过程让教师教得更有力,通过视、听、说结合的方式增强了学生的感知效果,让课堂教学内容变得更加丰富多彩,教材得到灵活运用,优化了课堂教学效果,活跃了课堂氛围,同时通过这个学习过程学生培养了口语学习的兴趣与信心,提高了学习效果。
