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1、小班教案冬天的风 幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。一起看看小班教案冬天的风!欢迎查阅! 小班教案冬天的风1 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇:冷、暖和。 活动准备 1、趣味练习-冬天的衣服 、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。 1.提问:你站在这里感到怎么样（很冷） 2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样
2、(幼儿自由谈论) 请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样 （风会把皱纹纸吹得很高很高) .让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉 5教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 、教师：冬天到了，北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办 、提问:想什么办法,能使我们暖和起来 (要穿厚厚的衣服，外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运动，多锻炼身体) 3、教师：在幼儿园用哪种方法 (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进行
3、活动。 教师提出活动安全要求。 、结束活动 教师:现在身子感觉怎么样了还感到冷吗3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。 小班教案冬天的风2 活动目标： 1、通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇:寒冷。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 每人一根纸条。 注意幼儿保暖,穿好外套。 活动过程： 1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问:冬天的风吹在身上，吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样（丰富词：寒冷) 2、每人一根纸条,将纸条举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了 3、小结:冬天到了，北风吹在身上很冷
4、。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套,带好帽子,手套；屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖。 4、户外玩纸条。 小班教案冬天的风3 活动目标： 1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣; 2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力; 、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇融化。 活动准备：挂图雪人不见了 活动过程: 一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗” 师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。” 二、展开： 、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、引导幼儿逐幅观察 (1)观察图 一、提问:现在是什么季节天气怎样 图片上有谁他们在干什么 小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2)引导幼儿观察图 二、提问： 天气有什么变化小猴小熊感觉怎样你是怎么看出来的 (3）观察图 三、小熊和小猴正在干什么他们为什么要这样做 (4)请幼儿连贯讲述13幅图。 3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。 幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义) 4、请幼儿试着完整讲述。 注意：用此要恰当，简练。 、互相讲述。 三、结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
