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1、610的认识和加减法解决问题（加法）第二小学 张慧娟左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。二、探究新知二、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只？123456426（只）图里有什么？图里有什么？有两组兔。有两组兔。请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？为什么用加法解答？为什么用加法解答？解答正确吗？解答正确吗？把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我来数一数。我来数一数。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。还有其他还有其他方法吗？方法吗？4、2、6分别表示什分别表示什么意思？么意思？表示一共
2、表示一共有几只。有几只。？只？只三、知识运用三、知识运用一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25257（只）说一说图的意思。说一说图的意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？三、知识运用三、知识运用？朵？朵257（朵）两个同学互相说说图的两个同学互相说说图的意思。再进行解答。意思。再进行解答。三、知识运用三、知识运用一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？3+2=53+2=5（个）（个）有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。三、知识运用三、知识运用？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我是从左右两我是从左右两部分看的。部分看的。我我是是从物体颜色看的。从物体颜色看的。我是从物体我是从物体形状看的。形状看的。说一说生活中哪些说一说生活中哪些问题可以用加法解问题可以用加法解决的？决的？看图列算式看图列算式4267- -34复复习习导导入入？条？条一共有几一共有几条鱼条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼条鱼。33= （条条）336+三、知识运用三、知识运用
