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1、-婴儿生长发育评估表 测评必备：一个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作抬头双手穿插在胸前抬头能左右转头小火车慢慢跑扶坐双手扶宝宝上臂外侧头竖直2秒以上精细动作抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上抓握不同规则的玩具言语喉音和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发出喉音发出细小喉音积极和宝宝说话认 知看脸谱将脸谱等置宝宝正面20厘米处，能注视注视7秒以上好娃娃，找妈妈试听定向用“咯咯声在距宝宝头部10厘米处引逗回转头寻找声源行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出项按摩自理识把大小便用声音“鸣表示大便，“嘘表示小便，建议条件反射对声音刺激有反响：二个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大
2、动作抬头宝宝双手穿插在胸前，父母用声音或玩具逗引抬头45度小宝宝坐轮船精细动作看手仰卧位时宝宝能看小手不能穿太厚看5秒以上小手真好玩言语发音宝宝快乐时逗他能发“啊“喔“呜个元音小宝宝学唱歌认 知追视头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或毛线球在眼前30厘米左右处晃动追视并转头绒球游戏行为逗笑宝宝快乐时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯笑声挠痒痒自理吞咽用勺喂水是吸吮吞咽好吸吮吞咽：三个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作翻身宝宝仰卧于平板床上，用玩具车在一侧逗引能从仰卧位翻至侧卧位寻找小鸭子抬头俯卧抬头达90度逗引抬头精细动作手握手仰卧位，双手肢能自由活动，观察两手在胸前的位置两手在胸前互握拨浪鼓
3、咚咚响言语“交谈宝宝快乐时逗引宝宝，宝宝四肢弹，动，作出不同回应与父母“交谈大声叫喊哄逗对话认 知认母宝宝看妈妈时，观察宝宝的动作、表情表现偏爱那是谁行为看镜子宝宝俯卧抬头时，把镜子置于面前，观察宝宝的表现对镜注视，笑，发声小宝宝照镜子自理识把发出“呜呜，“嘘嘘声，建立条件反射识把，白天尿床减少：四个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作翻滚以玩具逗引能左，右翻滚被单翻身、卷卷提精细动作伸手拍竖抱宝宝脸朝前，让其身手击打悬吊的带响玩具会伸手拍击拍花球言语发辅音 挠痒痒使宝宝快乐，无意识发辅音ba,ma,bu,ge,gu能发2个辅音发声练习认 知认生家里出现生人或到新的环境，观察宝宝表现
4、注视，不笑或拒绝被抱叔叔阿姨抱抱行为藏猫猫父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈妈在哪儿.笑且动手拉布藏猫猫游戏自理口舔用勺喂米粥口舔食：五个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作扶蹦双手扶宝宝腋下，站在平板床或父母腿上蹦跳能站立2秒以上宝宝跳转靠坐将宝宝放在沙发或小椅子上，让宝宝靠坐着玩能靠站10分钟左右神奇的纸风车精细动作伸手抓握父母将积木出示在宝宝面前，先从一侧递1个，再从另一侧递1个两手各拿一个传递训练言语听名回头父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名字转头注视并笑熟悉语言模仿发辅音宝宝快乐时，父母与其面对面发辅音，如baba，mama,dada,nana会发2个重复辅音模仿语言认 知找失落
5、玩具父母将带响的玩具在宝宝眼前落地，发出声音，看其是否追寻伸头转身寻找玩具哪去了行为望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其看镜中人对镜中人笑那是谁呀.自理自喂饼干给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口中吃我会自己吃：六个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作独坐将宝宝放在平板床上坐着独坐半分钟以上敲大锣、打大鼓精细动作积木对击递一块积木给宝宝，拿住在向齐拿积木的手递另一块积木将第一块积木传递给另一只手后再去拿递来的第二块积木换手游戏言语听声看物抱起宝宝，问“等在哪.观察宝宝的表现看或指灯追声寻源认 知觉察玩具被拿走当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩具时，突然拿走，观察宝宝的表现表现对抗找镜子行为区别
6、严厉与亲切观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快，对严厉表示不安或哭泣面部表情自理大小便前有表示观察宝宝大便和小便前的表现出声动作表示：七个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作独坐将宝宝放于平板床上给其玩具玩独坐玩耍10分钟以上玩球扶站扶宝宝双手腕站立扶站10秒钟以上精细动作对击玩具父母一手拿一块积木对击，然后让宝宝模仿能模仿去做小鼓手摆弄小丸将宝宝置于座位，将小药丸如鱼肝，油丸，或大朵花放在桌面上，提示其抓小丸一把抓大把抓言语用动作标示语言 引导宝宝对语言用动作答复，如：再见、欢迎等会做1-2种小宝宝懂礼貌认 知找藏起的玩具当着宝宝的面将玩具放在枕头下能找到玩具“藏猫猫
7、游戏行为要求抱观察宝宝看到父母或照料人时的反响主动要求抱抱着宝宝跳舞自理捧杯喝水宝宝喜欢用水杯喝水，剩少量的水，交宝宝双手撑住，父母稍加协助能捧杯喝水我自己来：八个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作爬行宝宝俯卧于床上，用玩具在前边逗引，鼓励其爬行会手膝爬行龟兔赛跑、爬大山会坐起躺下宝宝仰卧时能自己坐起再躺下会从仰卧到坐仰卧起坐精细动作拇食指对捏宝宝坐在桌旁，将大米花放在桌上，鼓励其捏取能用拇指、食指对捏捏小丸言语懂得语义和宝宝做游戏时，鼓励其模仿父母的动作或声音，如：“再见“，或弄舌等声音 会模仿动作或声音模仿秀认 知认五官鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、鼻认识1个以上认识五官行
8、为懂表情父母对宝宝表现出快乐、悲伤、生气等，观察宝宝表现知道23种表情“变脸游戏自理便前出声 观察宝宝大小便前的表现出声或动作会坐盆加分：九个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作扶走让宝宝立于地面，扶双手鼓励其迈步迈三步移步走扶栏站起于床栏上挂玩具，鼓励宝宝站起来能自己扶栏站起够小熊精细动作投积木入筐，父母示，将积木投入框，鼓励宝宝去做能模仿投入小手指的任务按开关平时教宝宝开关电视，录音机，等能用食指开关3种以上言语招手“再见 和客人说“再见时招手，让宝宝模仿动作会招手表示“再见招待客人拍手欢迎客人来访时拍手“欢迎，让宝宝模仿动作会拍手表示“欢迎认 知听名称指物让宝宝听名称指出相应的
9、物品或自己身体的部位会指2种以上听音指物行为模仿表演儿歌父母加动作和加表情来表演儿歌，鼓励宝宝模仿能模仿父母动作模仿秀自理坐盆大小便将便盆放在固定的地方，坚持训练宝宝坐盆大小便会找便盆并坐盆大小便：十个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作独站让宝宝站立后松开手独站2秒以上你推我拉扶推车走步让宝宝扶推车或床沿，鼓励其迈步迈3步以上精细动作熟练对捏把宝宝放在座位上，将米花放在前面的桌上，鼓励其捏取能熟练用拇食指对捏撕纸条翻开杯盖父母示翻开杯盖过程，让宝宝模仿能模仿做言语叫爸爸或妈妈 观察宝宝是否有意识的叫“爸爸或“妈妈见爸妈叫“爸妈“妈妈在哪儿认 知认图片卡念物品让宝宝拿出相应的图片卡听
10、物名能拿或用手指认字卡行为懂命令指令宝宝坐几件事，如：“把拿来，“把给妈妈，“坐下等懂命令并做相应的事分果果自理配合穿衣经常训练宝宝配合穿衣，鼓励宝宝穿上衣伸胳膊，穿裤伸腿能配合?穿衣服?：十一个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作站稳扶宝宝站稳，给他一个玩具后放开手独站10秒以上扶腋踢球精细动作翻书向宝宝示将硬皮书翻开再合上，反复几次能模仿父母的动作里边有什么翻开纸包在宝宝注视下，用一纸包裹直径2.5厘米的小球，鼓励宝宝翻开能主动翻开找到小球言语伸手“要 观察宝宝是否有意识的发出一个字音，表示特定的意思，如“要“走“拿等能发一个字音，表示特定的意思或动作逛市场认 知用棍够玩具将玩具
11、放在床下伸手够不到的地方，给宝宝1根棍子，看他是否知道用棍子够知道利用棍子够即可，不一定要取到动脑筋、想方法行为随音乐或儿歌做动作放音乐或儿歌时，鼓励宝宝随节奏做动作，如点头、拍手、踏脚、摇动身子等能随节奏做简单的动作小小舞蹈家自理蹬掉鞋上床前拖鞋能用脚蹬掉鞋：十二个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作独走鼓励宝宝在父母之间独立行走，不要快能独立走2-3步运西瓜蹲下又站起逗引宝宝扶床栏站起，再用玩具引导他自己蹲下能单独站起、蹲下蚂蚁大搬家精细动作用蜡笔戳点用蜡笔示，在纸上戳出点或画一道能戳出点小手画画搭积木拿出4块积木，想宝宝示会搭1-2块，且不倒建高楼言语模仿动物叫 向宝宝出示不同
12、动物闪卡，鼓励其模仿叫通过5种我家我的小动物认 知认身体部位指出身体其他部位，如手、脚、腿、肚子等，让宝宝答复会认2-3种唱唱我自己 竖食指表示问宝宝“你几岁了，要求竖起食指答复会竖起食指表示1岁行为要东西知道给向宝宝索要其手中玩具或食品理解语言，知道给我要你给自理用勺吃饭给宝宝勺或碗，让宝宝用勺吃饭能将饭送入口中看我的：1岁12个月分 类工程测 试 方 法通过标准游戏容大动作爬楼梯父母在楼上逗引宝宝爬上来能手足并用爬上1-2级台阶爬楼梯精细动作搭积木父母示搭两块积木，推倒后，鼓励宝宝模仿抬高两块即可推宝塔套圈将直径10厘米的彩色圈套在垂直的棍上，父母示让宝宝模仿模仿套5个套圆环言语说儿歌最后一个字父母念三字儿歌，鼓励宝宝说出每个儿歌最后一个押韵的字能说两句儿歌最后一个字宝宝说儿歌认 知认颜色让宝宝从多种颜色的积木中挑出红色宝宝挑出图形能挑出红色指认红色认几何图形在有圆形、方形、三角
