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1、东南大学体育课程教学大纲手球课教学大纲（初级班，提高班）一、课程任务初级班：（1）掌握手球运动的基本技术和相关理论，注重培养学生的兴趣和树立终身体育观念。（2）学习中，注重培养学生克服困难、顽强拼搏的精神，并在健康快乐的锻炼中，提高力量、灵敏、协调及快速反应能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。提高班：（1）掌握手球运动的基本技术和战术，提高实战能力，养成终身锻炼的习惯。（2）掌握该项运动技能的同时，全面提高身体素质。二、教学内容与学时分配初级班类 别教 学 内 容学 时理论部分手球运动概述，介绍手球运动基本技术1手球运动竞赛规则、裁判法1实践部分基本站立姿势、基本步伐、持球方法、熟悉球性练习
2、1原地传接球技术1.5射门技术3行进间传接球技术1运球技术1突破技术1个人防守技术1基本战术0.5其 它考核3机动1合 计16提高班类 别教 学 内 容学 时理论部分手球运动竞赛规则、裁判法1手球运动竞赛组织与编排1实践部分基本姿势、基本步伐、原地传接球技术1行进间传接球技术0.5射门技术1.5持球突破技术0.5个人防守技术0.5守门员技术1进攻基础配合1防守基础配合1介绍12种阵地攻防战术1教学比赛2其 它考核3机动1合 计16三、教学内容纲要初级班（一）理论部分1.手球运动概述，介绍手球运动基本技术2.手球运动竞赛规则、裁判法（二）实践部分1.基本技术（1）基本姿势、基本步伐、单手持球和双
3、手持球方法、熟悉球性练习（2）原地传接球：原地双手接球方法、原地单手肩上传球、体前甩传、背后传球、头后传球（3）射门：原地单手肩上射门、跨步支撑射门、向前跳起射门、向上跳起射门（4）行进间传接球：行进间单手肩上传球、体前甩传、行进间接球（5）运球：直线运球、变向运球、点拍球（6）个人防守技术：防守有球队员、防守无球队员（7）突破：徒手突破、持球跨步和跳步突破2.基本战术（1）行进间传接球二打一战术（2）前场任意球战术提高班（一）理论部分1.手球运动竞赛规则、裁判法2.手球运动竞赛组织与编排（二）实践部分1.基本技术（1）基本站立姿势、基本步法（2）原地传接球（3）持球突破（4）个人防守技术（5
4、）行进间接球向上跳起射门、向前跳起射门、低手射门（6）守门员技术：站位、步法、手臂挡球、脚挡球2.基本战术（1）进攻基础配合：传切配合、掩护配合、突破分球（2）防守基础配合：关门配合、交换防守、补防（3）介绍“60”、“51”阵地进攻阵形及其防守阵形四、成绩考核初级班（一）考核内容1.理论部分（占10%）：笔试2.技术部分（占60%）（1）手球掷远（占20%）方法：单手（或双手）持球，经不超过三步的助跑，在设置的投掷限制线前，单手经肩上将球掷出，以远度作为标准计算成绩。（2）原地单手肩上射门（占40%）方法：在罚球线前（距球门线七米），用单手肩上射门技术射门，球进门前不得触及地面，以球进门的角
5、度和动作的准确性评定成绩。3.学习态度（占30%）（1）课堂表现（占15%）（2）出勤情况（占15%）（二）评分标准1.理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分：满分60分（1）手球掷远：20分评分标准：每人试掷3次，取最高值。分 值68101214161820成绩（米）1416182022242628（2）原地单手肩上射门：40分、技术达标：20分522541145335将球门按宽度（3米）平均4等分，高度（2米）平均3等分（如右图），共分成12个区域，按照球经过不同区域进门得相应分值的方法评定成绩（图中数字为分值）。每人射门五次，取累计成绩（最高20分）。、技术评定：20
6、分优秀：动作正确、规范，身体各部位用力协调、灵活，球进门准确、有力、角度好 1720分良好：动作基本正确、规范，身体各部位用力较协调、灵活，球进门准确、有力 1516分及格：能单手控制球，动作连贯，能全身用力射门，且有一定的效果1214分不及格：动作僵硬，射门时不能单手控球，射门无力，且准确性差 11分以下3.学习态度：满分30分（1）课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。（2）出勤情况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。 提高班（一）内容1.理论部分（占10%）：笔试2.技术部分（占60%）（1）
7、滑步技术（占20%）方法：从六米线的一端开始，用横向滑步方法，滑到另一端，依时间长短计算成绩。（2）综合技术（占40%）方法：以球门线中点为圆心，向场内分别划与断线夹角为300、450、900、1350、1500五条线，被测者分别沿每条线的方向行进间接球，跨13步突破绕过障碍物，点拍球一次，再跨13步向前跳起射门，球必须直接进门，不许反弹，射门不违例。（得分同上图）。3.学习态度（占30%）（1）课堂表现（占15%）（2）出勤情况（占15%）（二）评分标准1.理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分：满分60分（1）滑步：20分评分标准：成绩（秒）6.5 6.7 6.9 7.
8、1 7.3 7.5 7.7 8.0分 值20 18 16 14 12 10 8 6（2）综合技术：40分、技术达标：20分在动作正确的基础上（违例不计分），依球进门的区域得分（同上图），将四次得分累加，即为达标考试分数（最高20分）。、技术评定：20分优秀：动作正确、规范，速度快，身体各部位用力协调、灵活，球进门准确、有力、角度好 1720分良好：动作基本正确、规范，速度快，身体各部位用力较协调、灵活，球进门准确、有力 1516分及格：射门时能单手控制球，能够独立并较连贯地完成动作全过程，能全身用力射门，且有一定的效果 1214分不及格：动作僵硬，射门时不能单手控球，射门无力，且准确性差 11
9、分以下3.学习态度：满分30分（1）课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。（2）出勤情况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。五、教学进度初级班课 次教 学 内 容备 注1理论：手球运动概述，介绍手球运动基本技术及本学期学习内容、要求等准备教学用具2介绍手球运动的基本站立姿势、步伐、持球方法，熟悉球性练习3学习原地双手体前接球和单手肩上传球、背后传球、体前甩传、头后传球技术4复习原地传接球技术，学习原地单手肩上射门技术手球原地掷远5复习原地单手肩上射门技术，学习向前跳起单手肩上射门技术13步的跳起6复
10、习向前跳起单手肩上射门技术，学习行进间传接球技术7复习行进间传接球技术，学习行进间接球跨步支撑射门及向上跳起射门技术8复习行进间接球跨步支撑射门、向上跳起射门技术，学习运球技术直线、点拍9复习运球技术，学习持球突破技术10复习持球突破技术，学习个人防守技术11复习个人防守技术，介绍行进间传接球二打一战术和前场任意球战术12原地单手肩上射门测试13手球掷远考试14理论：手球运动竞赛规则、裁判法15理论考试16机动提高班课 次教 学 内 容备 注1理论：手球运动竞赛规则、裁判法2恢复性练习：基本姿势、步伐、原地传接球技术恢复性练习3复习行进间传接球技术、向前跳起射门技术和向上跳起射门技术持球走步练习4学习行进间低手射门技术5复习持球突破技术和个人防守技术点拍球6介绍守门员技术和守门员发动的快攻战术7学习进攻基础配合传切、掩护、突破8学习防守基础配合关门、交换、补防9教学比赛10学习阵地进攻与防守60、5111滑步测试12综合技术考试13理论：手球运动竞赛组织与编排14理论考试15教学比赛16机动87
