《小学四年级语文下册《22.古诗三首》课后练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文下册《22.古诗三首》课后练习及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级语文下册22.古诗三首课后练习及答案一、读拼音，写词语。yntiqinknpnqingbshhungngchunsuxgipjun系（jx）绳子稍（shoso）微蜿（wnwn）蜒漆（qx）黑上源（yunyn）盘曲（qq）而上浙（zhz）江仿佛（ff）呈（chngcng）粉红色一簇（cz）臀部（tndin）狭窄（zizhi）二、用“”给加点字选择正确读音。三、比一比，组词语。纳（_）渗（_）拔（_）晌（_）详（_）呐（_）惨（_）拨（_）响（_）祥（_）四、把词语补充完整，再按要求填空愤愤（_）（_）山（_）地（_）神机（_）（_）（_）七（_）八（_）风（_）雨各显（_）（_）根据要
2、求再分别写两个成语：1与声音有关的成语：_2与神话有关的成语：_3与画“”结构相同的成语：_五、选择合适的词语填空。1/4启示启发启迪启蒙（1）父母是孩子的第一位（_）老师。（2）老师精心设计问题，（_）我们积极思考。（3）这些寓言故事（_）了学生的上进心。（4）铁杵成针的故事（_）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。六、根据课文内容填空。1.芙蓉楼送辛渐作者是_代的诗人_，这首诗表明了诗人的_，不向排挤陷害自己的_，永保_。2.塞下曲的作者是_。这首诗歌是唐代_(乐府戏曲)名。描写的是_(京城边境)风光和_(战争和平)生活。“引弓”的意思是_。深夜了，将军还在巡逻，听到风吹草动，以为是猛
3、虎来了，连忙引弓搭箭，表现了将军的_。3、墨梅的作者是_。在诗中，梅花的特点是_。作者表面是夸奖梅花_，实际上是在表达自己_的高尚情操。七、古诗阅读墨梅_，_。_，_。1默写古诗2“岁寒三友”指_，_，_。3诗的后两句意思是_。4这首诗的前两句运用白描的手法表现梅花的_。一个“_”字既道出画梅花的技法，又写出梅花的朴素淡雅，傲立于严寒的风骨，令人耳目一新。后两句借抒情，一个“_”字，不仅传神地写出了梅香_，而且也突现了诗人的_。2/45墨梅这首诗中流传千古的名句是_。这两句诗所蕴含的哲理是：_。6墨梅通过对诗人自己所画的梅花的描写，表现了诗人_，_的高尚情操。3/4参考答案1、砚台、乾坤、贫穷
4、、博士换岗、穿梭、膝盖、疲倦2、jshownqyunqzhfchngctnzhi3、归纳渗透提拔晌午详细呐喊悲惨拨动响声祥和4、不平崩裂妙算横竖呼唤神通鬼哭狼嚎声如洪钟愚公移山精卫填海念念不忘跃跃欲试5、启蒙启发启迪启示6、唐王昌龄志向人低头高洁卢纶乐府边境战争弯弓搭箭镇定自若，忠于职守。王冕颜色淡墨、清香浓郁孤傲高洁不与世俗同流合污7、1我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清满乾坤。2松竹梅3不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的香气弥漫地之间。4形态淡满充盈激荡人格魅力5不要人夸好颜色，只留清气满乾坤只要做到光明磊落、坦荡，不用别人的评价，自己仍然可以放出光彩，流出清香6鄙视流俗贞洁自守4/4
