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1、2015年春第一学月检测考试卷 九校共同体5春第一学月（七年级）测试题语文试卷（时间：分钟总分：分）班级：姓名：考号：得分：一、 积累与运用（共14分）1、下列加点词语读音有误的一项是：（ ）（2分）A.蝉蜕（tu） 尴尬（n ） 木屐（j） 玉簪花（ zn ） B.系上（j） 亘古（gng） 哺育（f） 攒成（cun） C.桑葚（shn） 臃肿（ yng ） 花圃（p ） 掸子（ dn ） D. 菜畦(q) 倜傥（ttn） 拗过去（o） 弥漫（m） 2、下列词语字形有误的一项是（ ）（2分）A相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D瞬息 嫉妒
2、叮嘱 骇人听闻3、下列加点的词语解释正确的一项是（ ）（2分）A.关山度若飞（关卡和山峰） 寒光照铁衣（铠甲） 赏赐百千强（有余）B.高山之巅（顶峰） 踱来踱去（快步行走） 绝壁断崖（极其）C.老于旅途的人（有经验） 谰语（有根据的话） 炽痛（热烈而深切）D.双兔傍地走（行走） 亦复如是（也） 标直（标准笔直）4、下列没有语病的项是（ ）（2分）A他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。B阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C济南的冬天，是个令人向往的地方。D我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名
3、诗人。B爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，“我”也长大成人，语带双关，含义十分丰富。C伤仲永选自乐府诗集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D. 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。6.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）2分映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生
4、活A、 B、 C、 D、7.下面语段中标号码句子所运用的修辞方法，判断正确的一项是：（ ）啊！泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟！1岭顶的满天繁星仿佛在树稍游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。2再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。3低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了！A1比喻2夸张3排比B1夸张2拟人3比喻C1比喻2借代3排比D1夸张2比喻3夸张二、用课文原句填空。（6分，每题1分）（1）独坐幽篁里， 。（2）峨眉山月半轮秋， 。（3）此夜曲中闻折柳， 。 （4） ，凭君传语报平安。 。
5、（5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。 （6）木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。三、校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢？请你代为写一句容易使人接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语）（2分） 四、仿照示例，造两个句子。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。 五、阅读甲乙两段短文，回答文后问题。（11分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自
6、为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 1、解释加线的字。（2分）（1）未尝识书具（ ） （2）指物作诗立
7、就（ ）（3）旦辞爷娘去（ ） （4）但闻黄河流水鸣溅溅（ ）2、下列加线字用法与其他三项不同的一项是（ ）（1分）A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之3、翻译下列句子。（4分）（1） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。答： （2） 将军百战死，壮士十年归。答： 4、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）答： 5、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”句式上有何特点？这样写的目的是什么？（2分）答： 六、阅读最后一课（节选），回答问题（18分）我一纵身跨过板凳就坐下。我
8、的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来
9、。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”6、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）(1)_ (2)_ 7、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨
10、白”? (2分)_ 8、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？ 答：_ (3分)9、选文的最后一段用了_、_、_描写。(3分) 10、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）答： 11、常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明 B表示声音的中断 C表示意思的递进 D表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。（2分）（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我”（ ）（2）“散学了，你们走吧。”（ ）（七）改变一生的闪念（12分） 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一
11、天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看
