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1、音乐活动：小树叶活动目标1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶英勇的精神。2、启发幼儿依据自己对唱词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。4、丰富词汇：英勇，并激励幼儿用“英勇”造句。活动准备 小树叶一枚 磁带录音机活动流程1、师幼谈话，激发爱好：师：“今日早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里。你们猜一猜会是什么呢？”2、激励幼儿大胆猜想。3、出示小树叶，师：知道它是从哪里来的吗？（从树上落下来的）它为什么要离开树妈妈？（秋天到了，天气越来越冷了，为了削减树妈妈水分的蒸发，所以小树叶才离开妈妈）秋风一吹，小树叶会怎么样？（飘、跳舞）它
2、会怎么飘呢？谁来学一学？它会飘向哪里？你来猜猜看！（地上、花园、马路、屋子.）4、幼儿欣赏第一段音乐。师：小树叶飘向了哪里呢？让我们一起静静的听一听，音乐会告知我们的！沟通：你从音乐中听到了什么？还有呢？那你们有没有听到小树叶说话？它会说什么话？（幼儿猜想）我们来细致的听一听，它是不是这样说的！ 5、幼儿欣赏其次段音乐沟通：你听到了什么？小树叶是怎么说的？谁能学一学？歌曲中用了一个好听的词语英勇，你觉得英勇是什么意思？对！英勇就是什么也不害怕（有志气、有胆识）的意思。（说的真好，简直就是英勇的小树叶）过渡：刚才我们从音乐中听到了许多，不知道除了刚才听到的，小挚友还能听到什么，想到什么？这一次我
3、们一起闭上眼睛细致听！6、欣赏音乐，引导幼儿感受音乐。沟通：你从音乐中听到了什么？想到了什么？ 7、激励幼儿用身体动作表现音乐。师：小挚友听的很细致，想的很丰富，假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试试吧！小结：我觉得小挚友都很棒，你们觉得呢？你感觉这首歌曲是特殊缓慢的还是很欢快的？8、引导幼儿用漂亮的声音演唱歌曲师：刚才在跳舞的时候，我发觉有的小挚友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时确定留意要爱惜自己的嗓子，用好听的声音来唱。9、幼儿演唱歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，信任你们确定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！10、老师评价师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。延长你们知道我为什么要把小树叶夹到书里吗？树叶夹在书里面，就有了新的用途，新的名字叫书签。它的作用就是能帮助我们的找到想找的那一页。你们想不想也有一片树叶做的 书签呢？让我们一起到院子里面，拣树叶来做书签吧！
