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1、学生代表爱护校园环境演讲稿我们都知道， 校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。以下是我给大家带来的几篇，供大家参考借鉴。1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好 !我们都知道， 校园环境是一个学校的窗口， 直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。 为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化
2、校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。 同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校， 有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间， 上百盆品种各异的绿色植物， 摆放在教学楼各楼层的各个角落， 校貌顿时焕然一新， 到处生机盎然。 1绿色是生命的象征，绿色代表了希望。 小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的 “清洁校园大行动”的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主
3、任老师的带领下， 对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹， 扫去天花板上的蜘蛛网， 清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里 ; 哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里 ; 哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。 同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢 !同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看
4、到我们的同学的点滴进步， 我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学， 相信大家会有更深的感触。还记得08 年你们到学校注册时学校的样子吗 ?你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗?你还 2记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗?两年过去了，如今的校容校貌已非昨日， 昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场; 两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长 ; 坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖; 礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处 ; 教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依
5、托。今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境 ; 停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线 ; 走上教学楼， 教室窗明几净， 走廊干净整洁，心情舒畅 ; 早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师， 哪一位同学的功劳， 而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们， 我们容易吗 ?不容易 ! 如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习 ; 如果没有大家的辛勤劳
6、动和无私奉献， 就不可能有优雅舒心， 一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来 ; 如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。 3然而，在我们的同学清洁校园、 清理垃圾杂物的同时， 还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动， 诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊， 楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗?同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我
7、们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校， 几乎一整天都在学校里， 这里就是我们的第二个家， 这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员， 我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。现在，我向全体同学提出倡议： 为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰; 管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物; 管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们所有不文明的行为。 “捡起一片纸就
8、是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、 4宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放!同学们，我们能努力做到吗?请大声的回答我吧!2尊敬的老师、同学们：大家好 ! 今天我演讲的题目是 维护校园环境从我做起 。讲话之前我先给大家讲一个故事：据报道：有一个美国客商与我国某医疗器械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长随意的向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长只接到客商的来信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天 请原谅我的不辞而别。 ”从这个故事中，我们能体会到良好的卫生习惯是多么重要。大
9、家都知道， 地球是我们人类的母亲， 大自然是我们最亲近的朋友，而学校则是我们的另一个家。 放眼望去，校园里处处绿树环绕，芳草萋萋：早读时，琅琅的书声里飘来淡淡的花 3亲爱的同学们：作家说：“环境是心灵的港湾。 ”画家说：“环境是灵感的源泉。 ”教育家说：“环境是人塑造的摇篮。 ” 5军事家说：“环境是制胜的法宝。 ”而我想对同学们说： “环境是保证学习必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡 ; 当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。可是我在校园中发现了一些不良的习惯，楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒 还有一些同学经常在教室里玩“天女散花”。这也难怪，有的同学甚
10、至看到地上的垃圾， 不舍得弯一下腰，将垃圾送进垃圾桶，保护好校园的环境。俗话说得好： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ” 这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。同学们 , 让我们行动起来, 共同保护我们的校园!谢谢大家 ! 我的演讲完毕。4大家早上好 !我们都知道， 校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了”爱我校园，美化校 6园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，
11、为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。 同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校， 有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间， 上百盆品种各异的绿色植物， 摆放在教学楼各楼层的各个角落， 校貌顿时焕然一新， 到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。 小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的 “清洁校园大行动”的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下， 对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不
12、怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹， 扫去天花板上的蜘蛛网， 清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里 ; 哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里 ; 哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。 同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢 ! 7同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步， 我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
13、特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学， 相信大家会有更深的感触。 【爱护校园环境演讲稿5 篇】演讲稿。还记得 08 年你们到学校注册时学校的样子吗你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗两年过去了， 如今的校容校貌已非昨日， 昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场; 两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长 ; 坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖 ; 礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处 ; 教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境 ; 停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线 ; 走上教学楼， 教室窗明几净， 走廊干净整洁，心情舒畅 ; 早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变
