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1、富口中学实施素质教育自评报告 x中学素质教育督导评估自评报告 中国教育改革和发展纲要指出“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强中小学教育。”为了全面推进素质教育，贯彻党的十七大精神,落实科学发展观。要求教师不断学习探索素质教育理论和教改经验,以素质教育为中心,提高教师素质为关键,全面培养学生的能力为重点,优化改革课堂教学素质为主渠道,以教育改革为依托,以新课程标准为内容，以贯彻落实科学发展观为指导思想,秉承我校”勤奋、严谨、求实、创新”的校训，积极推进和实施素质教育,建设文明和谐校园。 我校被评为第 七、八届县”文明学校单位”,因各种原因，已有一届未评,现依据福建中小学文明校督导评估
2、方案,对我校实施文明校评估作全面自查，报告如下： 1、学校领导(10分)本项内容。b领导班子0分；b2管理机制50分。此项自评9分。领导班子 学校领导能贯彻党的教育方针，实施素质教育。班子组合合理，办学思想端正,能够体现全面以发展教育方针和素质教育的要求，班子能团结协作,锐意进取，有高度的事业心和责任感,得到教职工的拥护和支持，受到社会好评。 校长有经过专业培训,持证上岗，业务管理能力强，校长主持负责学校全面工作,学校中层设办公室、教导处、总务处、关工委、工会、团委。中层干部结构合理,富有朝气,具有较强的专业管理能力和教学能力。中层班子平均年龄38岁,文化程度大学本科有三人，班子分工明确，责任
3、落实，能各司其责地完成各职能部门工作。 学校运行机制正常，党、团、工会、教代会健全，能实行民主管理、民主监督,制度条例完善，措施有力，工作效率高。 评分情况：cl办学思想到分，自评8分;c2班子素质分,自评28分;c内设机构0分,自评9分:c4运行效益3分，自评分。此项总得分9分。a2教师队伍(150分)本项内容：b3教师配备30分;b4师德建设0分；b继续教育60分；此项自评127分。 我校重视提高政治思想素质,利用教职工会议,有针对性的组织学习上级有关教育精神、文件,组织老师学习党的十七大精神和科学发展观，教育改革和发展纲要、公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德修养、教育法规等。鼓励教
4、师参加函授、自考、远程、信息技术等教育。取本科毕业学历35人，此外还通过人事局，进修校继续学习培训来提高业务水平和自身素质,取得较满意的成果。 全校教师70人，专任教师7人,专业技术职称。中高10人，中一46人,中二1人，未评人，学科教师基本配备,专业职务构成合理。 评分情况：c5教职工配备10分，自评9分；6专任教师学历与任职资格20分,自评18分；7制度措施30分自评2分;c师德水准30分，自评8分;c培训计划3分，自评28分;io培训成效3分,自评26分；此项总得分1分。a3教育教学管理（分）本顶内容：b6德育工作70分；b7智育工作110分;b8体育卫生工作4分；四艺术教育工作0分；b
5、i综合实践活动0分；bl教育改革研究与实践6分;b2行政管理10分;b13普及程度0分；b4学生质量210分;自评391分。 一、德育工作 学校德育领导体制健全,成立有德育领导小组。建设一支素质良好、结构合理、工作有力的德育队伍。党、团、工会、年段、班主任、生管、保卫形成德育管理系列,经常性有针对的开设全校师生会议，国旗下的讲话,班级主题班会,寄宿生管理制度，保卫科工作条例,每学期召开学生家长会议（有分年段举办,有走到村里召开）,要求班主任、年段长进行家访。邀请乡综治领导、武装部领导、派出所领导来校给学生举办”法律、人口与计生”、”国防意识”等主题的校会、形成”学校、家庭、社会”德育网络,建立
6、”爱心妈妈”及联络员。请县教育局、文体局、新华书店来校举办”反毒品”大型图片展览。全校学生开展学习公民道德建设实施纲要竞赛，通过校内、校外相结合,开展多层次的德育工作和德育活动。学校德育效果良好。 二、智育工作 学校的教学常规管理规范,对教师备课、授课、听课、评课、作业布置、考试辅导都有明确规范的要求，并制定了相关的教学常规管理工作。 学校按省颁课程计划开设课程，依据规定的教学书目选用教科书;学校图书资料、教学器材、实验室等校内资源能得到充分利用，电教信息化资源充分得到发挥。教学工作计划较系统完整，各科教师能根据课程标准和校历编排教学计划和进度。学校重视组织老师学习各项制度。学校开设文科教研室
7、和理科教研室，教导处负责组织各科教师定期开展教研教改活动,学习借鉴先进的教学经验和模式，贯彻素质教育精神,面向全体学生，促进学生主动性发展,如语文组的”三自主”教学教改活动,取得一定效果,受到市、县专家的好评。数学组的”发现研究性”教学方式,也被全组教师普遍运用,英语组开设”英语角”活动,受到学生的青睐,几年来，学校在各类、中考、教师论文等方面取得优异成绩,教学质量得到提高。 三、体育卫生工作 学校认真贯彻落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例等。在体育主题歌认真组织学生学习体育技术知识,两操和课外体育活动落实到实处，学校教师问篮球比赛,学生年段中篮球比赛,拔河比赛，登山比赛，乒乓球比赛，生管
8、组织的寄宿生体育运动会活动，丰富多彩，每年学校按计划如期召开全校性运动会,比赛项目达1个，激发了学生的兴趣，提高了学生的身体素质。学校加强学生卫生习惯和维护校园班级卫生习惯的教育，聘请乡卫生院陈章敏医生兼做校医,对传染病的预防和治疗作口头介绍宣传,预备些简单常用的药品，供学生临时性急病需要。每学期由县防疫站到校对学生进行全面的体检,适时打预防针，要求并敦促炊事员、门卫小食堂到防疫站作体检,保证学生的卫生安全,让学生健康成长，学校专门设立学生心理信箱,由陆道欢、张宝华等人组成的心理辅导站，深受学生的欢迎。 四、艺术教育工作 学校配备有2名音乐教师，2名美术教师。艺术课课程开足上好，艺术兴趣小组活
9、动也较丰富。团委、学校办公室利用节假日和国家重大庆典举办各种类型的艺术活动。如我校传统的”红五月”卡拉o比赛，演讲比赛,元旦大型文艺晚会、”我为祖国献青春、永远跟党走”大型合唱比赛,学校定期举办书法比赛等在一定程度上提高了学生对美的体验和感受。 五、综合实践活动 1、信息技术教育方面 学校专门设置电脑室,添置电脑0台,配备专任教师1人，供全校学生开设电脑课。对专任教师要求给学生上课有计划、教案，传授学生简单初级的信息知识。学校对信息技术培训十分重视，有拟定培训计划、目标。 2、学校严格要求教师积极学习现代教学理论和教学模式。语文组”三自主”，数学组的”研究性”学习。教学效果良好，受到关注。学校
10、有劳技兼职3教师人，开设劳技课每周1节,劳动技术课引导学生学习蔬菜、瓜果、食用菌栽培知识和电器知识、小制作等,学校建立劳动技术学习基地，组织学生到农场采茶、种植水稻、油茶种植,在社会实践中得到锻炼。 我校积极利用校外资源，同省直机关党工委和乡政府、派出所、县关工委、体委、交警大队建立联谊，请领导们来校开设专场报告会，宣传党有关政策、方针、法律知识、未成年人保护法、人口计策知识等，扶持、帮助学校特困生，形成一对一帮贫;学校组织学生建立维权会、环境保护自愿队，团委组织团员青年到红军北上抗日纪念碑举行入团宣誓等。 学校结合初中学生的特点,拟定有社会实践计划,组织形式多样的社会初中活动,增强学生的法律
11、民主意识和劳动服务意识，培养吃苦耐劳的精神。 六、教学改革研究和实验 (一)、教学改革研究 学校狠抓教学天空与改革,并以此来提高教学质量的管理手段,学校专门设置文理科教研室,组织老师进行教研教改,学习基础教育改革与发展纲要,研究对比”新课程标准”,把进修校编写的教学改革理论与实践研究作为教研教改的学习内容,利用人民教育中学教学给教师灌输新的教学经验和教育动态。 (二）、实验教学 我校十分重视学生实验教学，开设有化学、生物、是、电教实验室，配备较为完整的设备、仪器,实验室建设较规范,己达类标准,率先走在全县同类学校的前列。根据省颁教学课程标准要求,凡是分组实验的理、化、生实践课都能让学生进行实践
12、操作，电脑室已进行更新换代，全新购进3台电脑，学生计算机课都能正常进行。劳动技术课生动活泼,学习水果、蔬菜、实用菌、栽培技术和电器类维修应用知识，让学生今后走向社会打下基础。 七、行政管理 学校按中学管理规程有关规定建立健全各种学籍管理制度。财物管理制度健全财产保管、使用有卖价负责固定资产有清册，实验室、图书室、电脑室有制度,有实验登记，经费收支遵守财务纪律，帐目清楚，实行对内对外公开，学校各种设备完好，使用率高。 学校制度化、民主化、科学化管理走向正常完善,根据教师考勤制度和教学常规管理若干措施来加强教学常规管理,中考、竞赛考奖惩条例来衡量教师的教学质量与效果,依据教师中、高级职称评、聘量化
13、方案来推荐教师的职称评、聘工作,评优评先方案来考核教师的业绩，文明班评比方案初三毕业班管理方法来加强管理学生的卫生、纪律、出勤情况，学校行政管理己经稳定正常。 学校重视校园建设和字处理，有班容班貌评比，文明班评比,宿舍评比等检查制度。学校绿化净化美化逐步走向规范，学校有”两图”“两守则”，教室走廊有名人、名言和名画,学校管理始终秉承我校校训”勤奋、严谨、求实、创新”。 此项自评分: c11德育环境保护20分,得分;c德育队伍10分，得9分；c1德育课教学20分，得18分;c14班级团队工作0分，得8分;c5德育过程10分，得8分；c16课程设置0分,得8分；7教学管理4制度分,得3分；c18课
14、堂4教学分，得3分;c体育活动分,得2分；c0卫生保健5分,得分；c21艺术教学1分,得12分；c22艺术教育活动5分,得2分;c3信息技术教育10分,得1分；2研究性学习1分，得分；c25社区服务与实践10分,得7分;c26劳动技术教育1分，得8分;c27选题2分，得18分；28改革实验项目分,得35分;c29学籍管理0分,得30分;30文档管理20分,得1分;31财物管理20分，得17分;c2校园管理30分,得27分;此项总得分33分。教学质量(300分 本项内容。b13普及程度0分；b1学生质量20分;总分30分。自评得27分。 一、普及程度 在”两基”巩固基础上，我校每学年期初根据教导
15、处未到校注册的学生单,及时动员流生返校,严格控制辍学率,年辍学率均能控制到2.3%到.%以内。每年均建立义务教育卡,学籍卡。202X-202X两学年毕业率达8%以上,202X年毕业率达8%。 二、学生质量我校学生能遵守中学生守则、中学生日常行为规范，热爱祖国、关心集体、维护公德、遵纪守法、保护环境、尊重和理解他人;世界观、人生观、价值观正确，具有诚实、守信、正直、谦让的品质和分辨是非能力；绝大多数学生有社会责任感。校园中讲文明、讲礼貌有一定氛围,形成良好校风、班风。 全体教师严格按新课程标准要求进行教学，注重”两基”落实,加强学困生辅导,使学生每上一节都能学到自己会掌握的知识、技能。 学生身体形态发展正常，身体素质机能良好,体育合格率高。锻炼己养成习惯。 学生掌握一定的音乐、美术基本技能,具有一定的感受美、欣赏美、创造美的能力;大多数学生能做到语言美、行为美和仪表美,具有初步判断社会、生活中美与丑的能力。 大多数学生有较
