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1、序号题干内容题型正确答案选项A选项B选项C选项D1（ )是产生创新的基础和原料。单选题A。技能B.知识C.思维D。经验2人力资源开发的主要内容是（ ）.单选题BA促进人的全面发展B开发人的潜能C开发智力开发情商3马克思提出实现人的全面发展的途径是（)。单选题CA.教育和科学技术相结合。人与人的和谐发展C。教育和生产劳动相结合D开发潜能4情商主要与（ )有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。单选题D.客观因素先天性因素C.理性因素D.非理性因素5克服缺陷与缺点是开发( )的前提。单选题DA.创造力B智力C体力D.潜能6（)是创造发明的内动力和前提,是指挥一个人行动的能
2、源。单选题DA.目标B.动机C.兴趣D.创造精神7实现用人之长，目前在组织中还主要靠（ ）。单选题A经验B。知识。实践D。猜测思维是人的一种( )活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程单选题A.心理B.行为C.脑力D。认识培养人才最主要的是培养（ )。单选题CA。组织管理能力。科学研究能力C创造能力D。社交活动能力10（ )是表示认识、控制和调节自身情感的能力。单选题DA.思维B。意志C。智商D情商11潜能开发的关键因素有（ )。多选题ABCD.以人为本原则B.用人所长原则C.时效性原则D。人事相宜原则12专业技术人员的创造素质主要包括（ ）几个方面。多选题BA。创造精神创造能力C.创造
3、欲望与动机D。创造人格13开发个人潜能的方法有（ ）。多选题BCDA。习惯性思维模式B。力破陈规旧习法C.自我承认法D.掌控自我信念体系法创造力的行为表现特征有（ ）。多选题BA。自由性B.变通性C。流畅性D.独特性5影响潜能发挥和开发的因素主要有( )。多选题ABCDA自卑B习惯性思维模式C。自我统一性失调。恐惧成功1影响创造力增长的障碍主要有（)几个方面。多选题DA.知觉B.心理C。智力D.文化7以下属于非智力因素的是( ）.多选题ACA。兴趣B注意力。意志D记忆力18要形成一个有利于开发人才创造力的小环境,专业技术组织或管理者必须(）。多选题CDA.领导者要富有创造精神B.管理者要创造人
4、性化的工作氛围C.领导者要胸怀坦荡D.保持良好的群体氛围9专业技术人员开发自身潜能,要靠（ ）。多选题ABDA.自主性B.单位组织的积极引导C。靠运气D.单位组织提供潜能的方便途径和环境气氛20暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种,主要有（ ）。多选题ACA。语言暗示B手势暗示C.表情暗示D环境暗示21创新思维是创新和创新能力的核心，思维创新是培养创新能力的起点和关键。.判断题对在专业技术组织中，领导者要富有创造精神，把创新看做专业技术组织生存和发展的决定性因素，把有创造才能的人才视为最宝贵的财富.判断题对23对专业技术人员的激励不需要把握时间，只要给予激励，其效果是一样的。判断题错
5、4开发专业技术人员创造力的关键,在于有效提高专业技术人员个体和群体的创造素质.判断题对25智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。判断题对6“时效激励机制中,激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式.判断题对27潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。判断题对情商也被称为。判断题错2创新性思维就是求异思维,而求异思维的实质就在于创新。判断题对30人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。判断题对序号题干内容题型你的答案正确答案选项A选项选项C选项D古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体
6、现了潜能开发中的（ ）原则。单选题。用人所长原则B。以人为本原则C人事相宜原则D。时效性原则2管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的( ）原则。单选题BA。以人为本原则B.人事相宜原则.用人所长原则D.时效性原则( ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。单选题D。思维B意志。智商D.情商4培养人才最主要的是培养( ).单选题CA组织管理能力B。科学研究能力C创造能力D.社交活动能力5智商的作用在于更好地（ )。单选题AA.认识事物B.分析事物C理解事物D。处理事物6想象和联想属于( ）式创新思维方式。单选题B。逻辑B非逻辑C.演绎推理发散适度的刺激，是充分发掘创造力的一
7、种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）.单选题AA精神刺激因素。工作刺激因素。自我刺激因素D物质刺激因素8在创造的过程中,（ ）是创造的归纳和总结。单选题BA.付诸行动.做出决策C明确问题D。分析信息(）是创造发明的内动力和前提，是指挥一个人行动的能源.单选题DA目标B。动机.兴趣D.创造精神10创造力是以已知( )为基础对客观事物或现象进行重新组合。单选题A前人经验。书本知识.信息或知识D.实践经验11以下属于非智力因素的是(）.多选题ACA。兴趣B。注意力C.意志D。记忆力1影响潜能发挥和开发的因素主要有( ）。多选题ABCDA。自卑B习惯性思维模式.自我统一性失调。恐惧成功13潜能的
8、特点有( ）。多选题ACA.未显性B。遗传性.可诱发性D.互动性4对不同人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法,这种刺激因素主要有（）。多选题BDA。社会刺激因素B工作刺激因素。自我刺激因素D。物质刺激因素15培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人员潜能的方式，具体有( ）等。多选题ABCD。行为示范B.多媒体培训、AIC仿真学习D自我调节学习开发个人潜能的方法有(）。多选题BCD。习惯性思维模式B。力破陈规旧习法C.自我承认法D.掌控自我信念体系法17拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于压力管理的是（ ）。多选题ABCDA.激情平台B.鲶鱼效应。末
9、日管理D.走动式管理18影响潜能开发的关键因素有（ ）。多选题BCDA。社会因素.组织因素专业技术人员自身因素D.生活圈内人士的因素19求异思维具有（ ）的重要特征。.多选题BC。流畅性。灵活性C.独创性自主性2创造力构成的基本要素有（ ）。多选题BDA。智能。知识C。情绪D.优良个性品质21智力是单一的能力。判断题错22专业技术人员是在社会生产和社会生活中,从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。判断题对23情商也被称为Q。判断题错4潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。判断题对25对专业技术人员的激励不需要把握时间,只要给予激励，其效果是一样的.判断题错26人
10、的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。判断题对2创造型人格的首要特征是具备献身精神.判断题对2鼓励成功、惩罚失败的氛围有利于专业技术人员增强创造力。判断题错29情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。判断题对一般专业技术人员的最佳年龄区在岁至45岁之间，峰值年龄为45岁,即45岁时成果概率最高。判断题对姓名：张丽丽 考试科目：201潜能激活与创造力开发 考试时间:1-803 0：0：00至2016-03 17:00考试时长:0分钟 系统提示:正在保存答案.。.窗体顶端一、单项选择题第1题：（A ）是创造力
11、的核心, 是创造产生必不可少的条件. A：创造性思维 B：知识储备 :相关领域的技能 ：个体的动机和兴趣 第题：科学创造的过程就是创造性地（D ）的过程。 A：认识问题 B:分析问题 C：观察问题 D：解决问题第3题:创造力是以已知( ）为基础对客观事物或现象进行重新组合。 A:前人经验 B：书本知识 C:信息或知识 :实践经验 第题：管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的( B）原则。 A:以人为本原则 B：人事相宜原则 C：用人所长原则 D:时效性原则 第题：人力资源开发的主要内容是(B ）。 :促进人的全面发展 :开发人的潜能 :开发智力 D：开发情商 第6题：(D )思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。 A：发散思维 :想象思维 C：逻辑思维 D：收敛思维 第题:马克思提出实现人的全面发展的途径是（ ). A：教育和科学技术相结合 B：人与人的和谐发展 C:教育和生产劳动相结合 D：开发潜能 第8题：想象和联想属于( ）式创新思维方式。
