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1、幼儿园教案2021年大班健康活动能干的小脚丫教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班健康活动能干的小脚丫教案反思这是大班健康活动能干的小脚丫教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。活动准备：积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志（分组用、分色）、小旗（红、黄、蓝三面）、红苹果贴纸。活动过程：1、脱去鞋赤足进入场地，自由玩（自由组合游戏：角力游戏；
2、石头、剪子、布；人、枪、老虎等）。2、集体听音乐做热脚运动。、脚部韵律操、热身操3、自由分散练习用脚趾夹物品。、幼儿边夹边讨论怎样夹。、请个别幼儿示范，师小结。、情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。4、游戏竞赛：、送纸团、师介绍竞赛名称，方法。规则。（分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团，再走到规定的筐前将纸团放进去，然后迅速将小旗传给下一位幼儿，在规定的时间内纸团多的取胜）、幼儿竞赛、评比赢队，鼓励大家紧密合作。、踩气球、师出示充气气球：我们再来一个游戏竞赛-踩气球！师介绍竞赛的方法、规则。（将幼儿分为红黄蓝三组，每组踩同色的气球，如：红组踩红气球，依此类推，踩爆后将同色
3、的气球，用脚趾夹到小筐中，以快速、干净组取胜）、进行游戏竞赛。、师宣布获胜组。5、听音乐做脚趾放松动作，有秩序地穿袜、穿鞋，结束活动。（1）模仿老师拍节奏，老师先拍，幼儿跟着学。（2）请拍得好的小朋友在大鼓上敲以上节奏，其他人模仿打鼓，并发出鼓声节奏。5.完整地学唱歌曲。注意唱准和点音符和切分音。二、增加练习形式，提高唱歌的兴趣。1.讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？2.老师指挥，幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。3.有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光荣感。活动反思：通过本节课的学习，让我更加感受到孩子更能接受老师说的话，家长很肯定我们的教育工作，有个家长告诉我孩子不仅仅知道保护自己的脚丫，
4、还告诉妈妈以后不要穿高跟鞋，对脚丫不好。家园配合默契，宝宝才能更健康茁壮成长。午餐后，幼儿在操场上散步，一起玩小脚丫走直线的游戏，幼儿对脚丫头尾相接走直线的动作很感兴趣，有的幼儿还提出：脚丫还有很多本领呢，有的说：脚丫会夹报纸、有的说脚丫会跳绳、有的说脚丫天冷时会长冻疮.幼儿的问与答妙趣横生，她们提议说要取找一找有关脚丫的奥秘，针对这种情况，我们开展了有趣的小脚丫系列活动。游戏中，孩子们围绕着小脚的本领，自己分组，有的踢球、有的跳栏、跳圈、跳纸棒，还有的用腿用脚夹沙袋走和跳，玩得很开心。在讨论中孩子们还想出了很多创意，比如，脚可以夹沙袋也可以夹小纸棒、夹球，还可以跳球，还能跑着飞过跳栏，用小脚踢小纸棒玩，就象踢带绳子的毽子一样，小脚还可以玩两人一起穿大鞋的游戏等。优质文档2
