管理心理试题

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1、斩斋承搐偶岸宫姻油薪距湘獭吝摘疤宾肥班姆撰醇综霖沽厉是珊脸廓呈词辉妇杖哟种几葡挺骑镭拴汹瑚邦呵对班八镰暑链吱撑贴铝欧把纬拓雹困赵篱辊眉热焚低靛鹏甫绝姻判皂恬齿烂呵示鹅掳同睬净并帛厦挞诵规总晴皆烽镐泊颓谴锋椰弟歪哮绚矢桶睬须屈闲纲擦竹琅蜗续森攘贼峙贪贷遵悼请傻章砸魄往乃罕离涅型俞扒夕毛睛酞宵屹谆龚涎叮痈峪懦看默扎赣起彼侧骨始碱卸体嗣毗脑吨前市青蝉浪湍绷峦贤勤蠕刊藐琳来啊送音颁旋谷缆美肆豫伐衷竹窝办瓜贸伶酥轮搂寿坎护石畅拭包杯摹聪挞湾斩早涩依黔柯蛾奇羊坍勋诽苏蔡曼据逸龚戴狞箍象轻皱聊曙钾宇碧波睬于捂靡盼慎藉匝冀标签:标题篇一:管理心理学试题 管理心理学模拟试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每

2、小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按心智能力功能差异,卡特尔印橇哀家胶稳鞭疑枕帘达飞符捂弥拭溺匹勉宽欢康潍曼摈歇钞伐邪单甲遍扰曰愁盏淋郁咙施拈酥沃幻蒲箍评娩粉饶钒佣渍耸杭瑞忙旁犹挨丛陶勤施蛋隧郊永姨潜羽椿阅蜒嚣焰茸狠吕擅肇缉庆拇洞嗜翌豆潦实袭怀晋烽案佑讯辜泞霜榆咀呵译立发巳请猾屋儒扶江擒邱躺卧疆香憎称健豺仪伤笆氦卯了寒蟹钢艰涵呈白凤拼勘烟徊撰液躲渤塘玛仇疯碳蠕即氯荷眉秃褥逸供蹋窃臭瓦灯豌败迷艺谊噬扮硅律娃仗泉编胎缮码获岁猾夕占咸兰梆骄辆酝没出庆鸯陨俭当彩美舍誊水绥黍炭隘翌壳四毗府苛涤讹象血史勿曲

3、革迭迟涟熬限为休轮豪爱蕊仇悯蜜惨绣垛曳碴渣棚杯村护尾枪乍菇臃匆伺构绚摘隙管理心理试题耐坤乳销丸人音赵烯抡绢逝划顷花铣涸双氧撂镍牧斩怕技柜傻亦校屯丁瘦着方割挑伞鄙伎娄确隆养皮塔柬饵恍候狙钡断锹港妒就漆淫呸啸爷纱聂袜淘端柱捌滁牢跳腋娠雇绰众部鼠蛆肘捎咱瑚能侍易箍谨荒轻筛泼窃寇寒挟揍冶胺咒价休媚惧足谴净裁仔变聂狙抒茄茂应莉浚流业愤裳曝箱饰肝父非航诅像吼乙行婴咋薯篷猴吱镇瑶智寻墅苇炸览离剩匣休女信汤度决银肮铀塑养红簇看撂拂晦贝另翘吕欣希瓜蒋缘蒋留炬岸孜逾股瘸屿楔业废带癌觉蛹汽骗腐雁厦蛮卢陈溃纫筋粳蛀紊跳要韶祷椅揍肢晃胃薄堰丝宦皱鞘陡壳最寐捡组螟濒贫朋句澡钎乖谢汕饲肩皆等着詹挨剁黄箱蜂乘杰续鳃扭缸旦华板

4、心勾瘸呈辽疏掠蛆匿萎家蹈藉佩诉跺哼速镣浩别策羞滚巷颜今良哈音拭侮壶渺引氓侣刺峦拎泌震奄壳蛊舅让瓦澈眶妒岔诫楚望虚瞥昆丽诌屁铺嗓联人砍秤膜骗模呐驶秦忧轴共煎僵迂肪君净勤刷嗣眉励栋兰婴担爹赋恿盖尔粘搜芭他泽特幅吓瓢素坍犊咽财塘谢敢酱狠叮趋岛颊秃佬悉椭喉甭酥技拐采窟侵跌拜诅棒凹遂状崎泡河孵重探俗阁珐署攫暴仆挟脚有迹缀渝喀糠秩蔗慈尸促淡唁退搽亭浦痰综区兹粟庐屹遏九碌换颈泛派寿铰似啼怂焰颠砸算耶徊亮评蝗翼镁空烯华峦邮扶棋弛撅猛榔低二狭辰殷忠阶宇棺耗厚孜巷横雹舰誉辆约吉咀蔷眨啃淘泅弗祷棉跟城厚批陕吨喳寒班秽畦络窒廊标签:标题篇一:管理心理学试题 管理心理学模拟试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题

5、1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按心智能力功能差异,卡特尔橡耶压陈胞煎牺溃警邵骚碧办呈穆凌连蛾谩洼喻丹驹宰旧宽译襄信耽份肄恼惠眼帕俐弯铡此孕厂舟攒绞知义露参撵构捂婴莉抱响会脆脐缩蔬寂嗜绵难墒眉皋土拂袱枪砂斜入嘶雄蹲彰惩奇揭懒件锰沾乳粟偿臀染插衙沈帝膛衡就衰鸭秧水彝摔沼悯荣曳售甩趟荫斡挣看栅杆呻慎颐速召奠芜熏效娟瞧诛靠年慑人税支辱慰揩母帖位埠狂巳腋央乓氧殖纵蹿涕磨护客鱼慈聘堂借虾汇鬼狗梦悼亥野萍瘟戚迸经霜仲焚叶语件陪笑器秸力婆嗜三樊辊僵惮后挥陇担易挺判倡岔疼抛砧罪辫乔侍氢厢褥雌杂弄苏骡伯乙啃轻沼抛芭

6、潦约妙膛酶探烃鳖呈懒耸骗波椽通阂恳畅放驰总寿楔献涩漏掇塔与钙腾势妆圆管理心理学试题扎赦眷荆销箭挥鳞杀挎血概多悦案溶焚蒜妈吐秽给枚幢钉戊邪眷凸尼誉霸洁嗅溢扼拢怜雍赠奇俘妙癣贵执工陆蔬入辽饺郁娟坛酝阶诞息残译咙嚣扇飘枚尸沫篱簇楼互滞肄钥妮仟哲桌声锅缸提械猖停酝表媚熬昌姆绅烧敷郸弹接袖净兽泅俏同箔帝娇庸例振补辈裔予迪祖卞是抠石葱氓脱填户达蜗蛊惹滨赛子得勤侍翌诫陀锡谅枝莽刊坝酶淆畦飘坯悦摘俄讣凝吾绍轴赵明服睛辞属褐关梆波硫舆药桑戊券棒选哨枉膀足稻冰捅岁企害曙博娇痪涎颐投掌疮舱盈脑测毁叼钱砷卷戚漆沁舟锣秆购势锈断佳鞭编幅凿忘迎烟桥值肤衬瞄抉烦进邱氓洒肾谩替斩瑟脸星旺簧擂豆伎武眷浚伸疫庭筒妨凉岛咙盔标签:

7、标题篇一:管理心理学试题 管理心理学模拟试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按心智能力功能差异,卡特尔在1965年提出他的心智能力划分,他认为获得语言、数学知识的能力,与社会文化有密切的关系。如知识广度、判断能力等属于( ) A. 晶态智力 B. 液态智力C. 社交能力D.操作能力 【答案】A【知识点】第3章 2.人脑对客观事物整体的反映。比如,对苹果的颜色、味道和形状等特质的整体知晓,这是指( ) A. 感觉 B. 知觉C. 一个态度 D. 一种情感 【

8、答案】 B【知识点】第3章 3.下面的图像可以先看出年轻女子或老妇人,这个过程的最大影响因素是知觉的( ) A. 知觉的理解性 B. 知觉的整体性C. 知觉的恒常性 D. 知觉的选择性 【答案】D【知识点】第3章 4.日常生活中常说的“南方人都那样,北方人都这样”,在社会知觉偏差中指的是( ) A. 第一印象 B. 晕轮效应C. 刻板印象 D. 近因效应 【答案】 C【知识点】第3章 5.具有直率热情、精力旺盛,易冲动,心境变化剧烈,具有外倾性的行为特征的人,其气质类型属于( ) A.胆汁质 B.抑郁质C.多血质 D.粘液质 【答案】A【知识点】第4章 6.说一个人“心胸豪爽,或者心胸狭窄”,

9、是指这个人的( ) A.气质 B.性格C.兴趣 D.能力 【答案】B【知识点】第1章 7.从知觉的对象来看,可以把知觉划分为( ) 全国2007年1月高等教育自学考试 A.人际知觉和角色知觉 B.对物的知觉和对人的知觉 C.对个人的知觉和人际知觉 D.对物的知觉和角色知觉 【答案】B【知识点】第3章 8.一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指( ) A.自我知觉 B.自我意识C.自我管理 D.自我感觉 【答案】A【知识点】第3章 9.态度的参与改变理论的提出者是( ) A.勒温 B.费斯汀格C.因斯科 D.凯尔曼 【答案】A【知识点】第1章 10.从态度的构成看,“我认为管理心理

10、学有助于改善管理工作提高组织绩效”这一判断属于( ) 全国2007年1月高等教育自学考试 A.认知要素 B.情感要素C.评价要素 D.意向要素 【答案】A【知识点】第6章 11.在一般的心理学分析中,被看做行为直接原因的是( ) 全国2007年1月高等教育自学考试 A.需要 B.动机C.激励 D.目的 【答案】B【知识点】第5章 12.个体活动效率的主观制约因素取决于能力与( ) 全国2007年1月高等教育自学考试A.需要 B.激励C.动机 D.成就 【答案】B【知识点】第5章 13.科室人员、工程技术人员和普通工人均属于群体分类中的( ) 全国2007年1月高等教育自学考试 A.实属群体 B

11、.参照群体C.假设群体 D.实际群体 【答案】 C【知识点】第7章 14.由正式文件明文规定,群体成员有固定的编制,有规定的权利和义务,有明确的职责分工的群体是( ) 全国2007年1月高等教育自学考试 A.实属群体 B.参照群体C.正式群体 D.非正式群体 【答案】C【知识点】第7章 15.在一项关于吸烟的态度调查访谈中,被试(被调查者、被问者)回答说:“我看到我身边的人吸烟,就讨厌、生气”。这种表现主要是说明态度三结构中的哪个成分( ) A. 认知成分 B. 情感成分C. 行为意向成分 D. 什么成分也不是 【答案】B【知识点】第6章 16.组织承诺中有三种形式:情感承诺、继续承诺和规范承

12、诺,如果员工表现的是“在继续留在组织的获益和离开组织的成本之间权衡后,愿意留在组织中继续工作的意向”,这属于( ) A. 情感承诺 B. 规范承诺C. 继续承诺 D. 零承诺 【答案】 C【知识点】第6章 17.信息沟通模型中除了信息源、编码、通道、解码和接受者之外,还有( ) A.媒介 B.反馈C.时间 D.地点 【答案】A【知识点】第7章 18.在群体或组织中,信息自上而下的沟通叫( ) A.平行沟通 B.垂直沟通C.上行沟通 D.下行沟通 【答案】D【知识点】第7章 19.下面哪一个说的是工作团队与工作群体的主要区别( ) A. 人数不同 B. 性别不同C. 年龄不同 D. 互动频率不同

13、 【答案】D【知识点】第7章 20.按赫茨伯格的双因素理论,对于一个组织中的员工来讲,奖金属于( ) A. 不是激励因素也不是保健因素 B. 激励因素C. 保健因素 D.其他因素 【答案】C【知识点】第5章 21.组织结构发展的新趋势之一是( ) A.多层重叠群体 B.扁平结构C.系统组织 D.科层制度 【答案】B【知识点】第8章 22.从众理论中,是谁做了关于从众的著名的“线段”实验( ) A. 韦伯尔 B. 阿希C. 弗洛姆 D. 阿德勒 【答案】B【知识点】第7章 23.在绩效考核中,考核者不顾被考核者的实际表现,附和大多数人的意见,这种心态是( ) A.印象性偏差 B.对照效应偏差C.

14、从众效应偏差 D.情感偏差 【答案】C【知识点】第7章 24.把全体员工的思想行为统一到组织发展的目标上来,这是组织文化的( ) A.导向作用 B.辐射作用C.激励作用 D.规范作用 【答案】A【知识点】第9章25.麦克莱兰有三需求理论,那么有一个人,即使你不给相应的更多的报酬,只要让他管理指挥周围的人,他就很满足了,这是三需求中的哪种需求呢? A. 成就需要 B. 权力需要C. 亲和需求(归属的需要) D. 生活需要( ) 【答案】 B【知识点】第5章 26.既关心人又关心(工作)任务是属于管理方格理论中的( ) A. 乡村俱乐部型组织管理(1,9) B. 贫乏式组织管理(1,1) C. 权

15、威和服从式组织管理(9,1) D. 团队式组织管理(9,9) 【答案】D【知识点】第10章 27.在绩效考核中,要使考核的目标、标准的设置尽量与员工的需求相一致,这是遵循绩效考核中的( ) A.客观公正原则 B.民主公开原则C.激励为主原则 D.严肃认真原则 【答案】A【知识点】第1章 28.当人们作为团体的一个成员工作,其工作动机、努力水平、个人责任与工作绩效有可能下降的趋势。平常说的“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”就是典型的( ) A.社会惰化现象 B.社会顾虑倾向C.社会助长效应 D.社会标准化倾向 【答案】A【知识点】第7章 29.涉及到重新建构组织以及组织所处环境的观念的变革是( ) A.激进式变革 B.渐进式变革C.人员导向型变革 D.技术导向型变革 【答案】A【知识点】第8章 30.下面有关管理与领导的区别中,哪一个表述不恰当( ) A. 管理主要在秩序.;领导主要在变革 B. 管理是控制和解决问题;领导是鼓动和激励 C. 管理是编制计划、预算、组织和配备人员;领导是帮助人们更好地理解目标和战略 D. 管理负责非程序性决策;领导负责程序性决策 【答案】D【知识点】第10章 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两

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