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1、四年级下册品德与社会全册教材分析教学内容: 1、游戏里的规2、学校里的规则3、社会生活中的规则4、国家的规则5、国际交往的规则 6、怎样面对烦恼7、怎样面对困难8. 怎样面对压力9、怎样面对失败10、爱惜自己的名誉11、维护自己的尊严12、走进购物场所13、这些东西哪里买14、购物的学问15、维护我们的合法权益教学目标:1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 3、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 4、通过活动了解并学会利用商
2、品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。5、在交流中能清楚表达自己的观点，能够与他人平等的交流与合作；并知道在购物时出现问题该如何保护自己的权益。6、初步形成学生法制观念和规则意识，在生活中诚实守信。教学重点：1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 3、通过活动了解并学会利用商品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、
3、优劣；初步具有消费者自我保护意识。教学难点：1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 3、通过活动了解并学会利用商品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。课时划分：15课时进度计划时间周次教学内容9月第一周 1、游戏里的规则9月第二周2、学校里的规则9月第三周3、社会生活中的规则9月第四周4、国家的规则10月第六周5、国际交往的规则10月第七周6、怎样面对烦恼10月第八周7、怎样面对困难11月第九周8. 怎样面对压力11月第十周9、怎样面对失败11月第十一周10、爱惜自己的名誉11月第十二周11、维护自己的尊严12月第十三周12、走进购物场所12月第十四周13、这些东西哪里买12月第十六周14、购物的学问12月第十七周15、维护我们的合法权益
