《镇督学办2022年上半年工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇督学办2022年上半年工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、镇督学办2022年上半年工作总结我们罗店镇现有10所中小学，6400多名学生，380多名老师含支教老师26人。2022年上半年，我镇教育工作在镇委、镇政府的领导下，在县教育局的指导下，坚决贯彻党和国家的教育方针，结实树立科学开展观，锐意创新，扎实工作，以人为本，紧扣开展主题、深化教育改革，加强教育科研、进步教育效益，创新管理机构、推进素质教育，促进我镇教育事业和谐安康、平衡快速地开展，努力办好让人民满意的教育。现将我镇2022年上半年教育工作情况总结如下：一、主要成绩1、大力加强学校文化建立，努力构建和谐校园的。半年来，全镇各校都掀起了“打造校园文化，构建和谐校园”高潮。从学校文化建立入手，立
2、足于学校理论,积极构建开放、民主、人文、和谐的学校气氛,全面提升学校的文化品位，成为各中小学本年度最突出的工作。各校努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力进步自身的理论素养和管理程度，时时处处发挥表率引领作用；突出人文关心，进步为师生效劳的意识，实现从刚性管理到人性化管理的转变，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养老师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。不断创立了丰富高雅的校园物质文化，各校继续加强美化、绿化、文化校园“三化”建立，让学校的花草树木、建筑设施都富有独特的风格和文化内涵,使整个校园充满着浓重的文化气息。不断完善了以人为本的学校制度文化，学校在日常
3、管理中逐步建立起了科学的管理体系和现代学校管理制度,特别是科学的师生评价制度和教育质量监视、调控体系的建立。进一步凝聚了发奋进取的校园精神文化，各校结合自身开展历史，提炼出了具有生命力和感召力的办学理念与学校精神，加强了学校校风、教风、学风的“三风”建立，使之成为师生开展的共同追求，建立出富有特色的校园文化，进步学校文化品位。各校努力营造浓重的读书气氛，创立书香校园，建立健全老师学习考评制度，深化开展了“创立学习型校园，争做智慧型老师”活动，全镇教育战线兴起了全员学习、终身学习、创新学习的浓重气氛。2、大力加强学校德育工作，努力培养学生品行习惯。我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充
4、分发挥学校教育在未成年人思想道德建立中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。今年以来，我们创新德育思路和制度，加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了新的学生守那么行为标准的学习与落实，学生自我管理才能培养、学生学习策略的构建、心理安康教育和心理咨询效劳等德育工作的创新。实行了德育首问制，家校联络制、学科浸透制；树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥政教处、团队组织、班主任等德育资的作用，召开了共青团、少先队工作现场会，建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。全镇各校能遵循青少年学生思想道德形成的规律，大处着眼，小处入手，尤其关注潜能生、留守学生的思想教育；从学生日常行为习惯养
5、成开场，培养学生高尚情操，健全人格，为他们的终身开展奠定根底。做到贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近时代开展环境。各校开展了“礼仪教育”“孝敬教育”系列主题的班会竞赛活动，结合学生日常生活、学习实际，从点滴抓起，从学生言谈举止抓起，培养学生良好的学习和生活习惯；针对不同年龄学生的特点，及时充实和调整了德育内容。学校以“新三好”评选、“晨会五步曲”、“道德银行”、“德育套餐”、“每周一主题”、“每班一特色”“学生自主管理”等丰富多彩的教育活动和社会理论为载体，引导学生体验道德是非，帮助学生树立正确的荣辱感，促进学生养成文明的行为习惯；尤其是各校均开展了学生自主管理委员会活动，既培养了学生的
6、综合才能，又实在加强了学生的日常常规管理，培养了良好的教风、学风、校风。3、大力内化教育观念，努力进步教育教学质量。各中小学老师实在转变教育观念，端正教育思想，全面推进新课程改革，使素质教育思想的教育观、学生观、人才观得到了广阔老师、家长的认同。认真落实国家课程方案，改革学生评价机制，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。正确的教育观、学生观已自觉内化为老师的行为准那么，通过推广新的中小学播送操、举办全镇中小学生书画大赛、平安知识赛、计算机比赛、“三小”制作等大型活动，促进学生向多方面开展。一年来，我们狠抓教育教学质量这根生命线，科学构建学校教学质量管理体系，小学数学奥赛有 人获国家级二等
7、奖，有 人获国家级三等奖，获奖人数居全县第 名。在全县组织的调考中，罗店镇小荣获总分第4名，马店小学获得第11名。4、大力创立满意教育，努力实现和谐教育目的努力创办人民满意教育，努力创始和谐稳定的教育新场面是我们的不懈追求和探究。上半年，我们严格按照京山县人大常委会关于XX年年度评议政府部门工作方案的要求，结合工作实际，加强领导、层层发动，精心组织施行，推动了我镇教育行风建立的根本好转。详细表如今五个到位：一是维稳工作开展到位，去年是教育推进人事制度改革的关键年，我镇教育改革层多面广，任务艰巨，首先我们耐心做好代课老师的思想工作，积极筹措资金兑现辞退金，在规定的时间辞退了104位代课老师；解决
8、民办老师遗留工作启动后，面对宏大的压力和阻力，我们按照要求成立了罗店镇维稳工作领导小组，制定了维稳工作方案和预案，与全镇中小学校长签订了维稳工作责任状和包保责任状，我们认真贯彻落实省、市、县关于一次性解决民办老师问题的施行意见的精神，精心组织、稳步推进，对全镇118名民转公对象进展了考核，对已入围的优秀民办老师的档案材料进展了搜集，整理，核实。对不安定因素的人和事，进展深化的调查研究，做耐心细致的帮教和转化工作，把矛盾化解在基层，确保了稳定的好场面。二是优质效劳开展到位，我们在全镇各中小学认真做好食堂建立，宿舍管理，热水供给，生活护理等工作，建立健全学生菜谱公示制，建立学校食堂本钱核算制和学校
9、食堂管理社会监视制，保证了饭菜质量。三是师德建立强化到位。进一步完善了竞争机制，严格了老师效绩考核，开展了教育职业道德行为标准“十不准”自查活动，特别是利用老师暑期集训，重点整顿了违背校规校纪、体罚学生、有偿家教、赌博抹牌等8个方面的问题。四是校园周边环境整治到位，努力创造平安校园，会同相关部门对网吧、游戏机等经营场所进展了专项整治。五是关爱学生、特别是留守学生活动到位。集中解决了住宿学生洗澡难，入厕难，进餐难，住宿难等问题，收到了良好的效果。5、大力加强教育科研工作，努力掀起新课改教研热潮。为不断推进新课改工作顺利施行，我镇围绕新课程的“三维目的”要求，倡导老师学习，学会教学反思，进展课例分
10、析p ，撰写教育随笔，大局部学校都建立了老师成长档案，以课题研究为载体引领老师的专业开展。开展了“塑师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师勤练内功，进步教书育人的才能；抓好骨干老师培训，打造骨干老师队伍，发挥骨干老师的示范和幅射作用；制定了青年老师培养方案，为老师专业成长搭建平台。全校着力抓好校本教学研究制度的建立，构建立体多位的校本教研网络，完善了教研组、年级组、学科组、备课组的建立与评价。倡导老师开展“行动研究”、“案例研究”，真正把校本研究的过程变为老师学习教育理论、创造教学成果的过程，变成促进老师专业成长的过程，促进更多的老师成为学习型、科研型、反思型的老师。通过全员竞课、教研日活动等
11、许多富有实效的校本举措，丰富了教研活动的载体。尤其是声势规模浩大的全镇各科老师“四项全能”比赛，更新了老师理念，进步了老师教学程度，获得了理想的成效。同时积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，努力构建新型课堂教学形式，加强评价与考试制度改革探究。强调评价主体的多元、评价方式的多样；强调重视过程性评价，关注学生的综合素质评定，更好地发挥“评价促进学生开展”的功能，通过“成长袋”等形式对学生学习全过程实行积极评价，低年级实行模糊评价，中高年级实行“分项考核，综合评价”，提倡从“潜能生”的角度去评价“后进生、差生”的表现。全镇各学校都掀起了以校为本、以新课程改革实验为主要内容的教研新热潮。6、大力
12、加强师德师风建立，努力树立教育良好形象。我们强调老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作那么，自觉率先垂范，真正做到“学为人师，行为世范”。以师德师风建立为重点，实行师德一票否决制，制定下发了罗店镇老师职业道德建立的假设干意见、罗店镇老师职业道德十不准及老师师德评价方法，面向社会作出了教育效劳承诺。组织了“学为人师、行为世范”的老师演讲比赛和“为人师我无悔”主题征文比赛。开展了全镇优秀老师、优秀班主任、师德标兵、罗店镇“十佳班主任、十佳老师”等评选表彰活动，鼓励老师学先进、学典型，不断进步师德师能，树立老师良好形象。全镇教育战线掀起了新一轮的以“爱与责任-师德之魂”为主题的师德教育新高潮。各校将师德建立作为一项事关教育全局的大事来抓，贯穿于学校管理工作的全过程，因地制宜开展了各种师德教育活动。如演讲、辩论、撰写笔记、摘抄名家名言、交流学习、观看优秀老师影碟等各种形式的师德教育活动，狠抓老师学习，促进老师不断进步思想政治素质、职业道德程度和教书育人艺术。各校还建立健全了师德师风考核档案，不断完善师德师风考第 页 共 页
