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凡事预则立，不预则废。对于教师来说，要上一堂精彩的课，教案的准备至关重要，我们常把这个过程称为备课，对于这一点，我想作为教师我们都没有任何异议。而在实际中，我们发现在备课中出现了很多的问题，这点在阅读肖成全的有效教学一书中也有体现，你会发现很多的一线教师对于备课提出了很多的问题：有些老师说备课只是应付学校领导的检查、陈旧老套；有些老师说备课后从来不看的，有什么用；有些老师说详细的备课浪费时间太多，就是在做无用功，等等。我们也在思考这个问题，但我们对备课的重要性这点是没有任何异议的，而且备课后不看和不备课是有天壤之别的，我们都深知没有任何一堂精彩的课堂不是教师精心准备就能实现的。我们对个人备课的教案应该怎样写，提出了我们的意见，也希望能抛砖引玉，共同完善我们的备课，使备课真正有效。大多数学校对于个人备课格式的要求都是固定的，无非是教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思这几个环节。我们经过讨论和实践后对我们的个人备课进行了修正，对于每个环节中应该做到的内容进行的规定，以期每个环节都真正做到有效。
