大班美术树的朋友教案反思

《大班美术树的朋友教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术树的朋友教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班美术树的朋友教案反思大班美术树的朋友教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解和树有关的事物，画出树的朋友，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树的朋友教案吧。活动意图：儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我们的孩子处于好奇心和探究欲旺盛的时期，周围的事物、环境，小小的变化即能激发他们什么都想知道，问题也没完没了。所以，开展了此次活动树的朋友。引导幼儿探索树的朋友的秘密，让幼儿可以了解和树有密切关系的事物，也增进对树的了解。活动目标：1、了解和树有关的事物。2、画出树的朋友。3、培养幼儿动手操作

2、的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：范画一张，油画棒，活动手册美术第9页。活动过程：一、孤独的大树1、出示活动手册中的大树，给大树找朋友。2、大树有哪些朋友吗?3、互相交流，用简笔画形式在黑板上记录。二、树的朋友真多。1、为什么说它们是树的朋友?2、出示图片，观察树与其他事物的关系，3、了解与树关系密切的事物。讲解示范：太阳和树、雨水和树、有鸟窝的树、藤条缠在树上、松鼠蹲在树上吃松果等。三、幼儿操作1、作画要求（保持画面清洁，绘画的完整性）2、分发幼儿活动手册，油画棒。3、幼儿作画，教师巡回指导。4、添画小草、小花、太阳等。5、对幼儿的作品给与肯定。活动延伸：给大树找到更多的好朋友。活动反思：幼儿由于年龄特点决定，有意注意的时间较短，为了提升课堂教学的有效性，在活动交流环节有动有静，这样，既满足幼儿想动的欲望，而同时也是让幼儿由抽象的想象升华到表演，从而进一步了解和树有密切关系的事物。