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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_热门教师述职报告集锦八篇 教师述职报告 篇1 教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时,应对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种职责感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民应对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放下休息时刻，利用业余时刻不断学习
2、。996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良，连续三年获得奖学金,于202X年顺利毕业;之后,我又透过了成人高考，参加了大学本科的学习,将于20X年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。我透过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;02X年透过了计算机网络考核和教师课堂英语00句的考核；202X年的8月，我又顺利地透过了上海市职称计算机应用潜质考核。 九四年至今，我一向担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认
3、真负责,勤勤恳恳，踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时刻奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师务必在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。 俗话说“江山易改,本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在群众中得到改变的。202X年,我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人，但当有同学不留意侵犯了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组，每一天一人,轮流帮
4、忙他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到:“朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练,使我感到了群众的温暖,老师就像妈妈一样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我必须发奋赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。 随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜爱安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性,没有了主见，只是被动地理解。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队群众
5、中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。透过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能，表现出高涨的用心性和主动性。这一教育改革,使得我们这一中队在活动中得以成长,20年,我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的群众主义精神,获得铜号奖。 202X年，学校举行大型主题活动绿色地球我的家,我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创
6、新活动设计方案比赛一等奖。 作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。 随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习潜质上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上到达“要我学”到“我要学”的转化。 在教学上,我一向担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教,不断改善自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯,帮忙学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的潜质，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中,根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点,抓
7、住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的用心性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20X年送走了一个毕业班,于202X年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到十分欣慰。 在任教高年级语文时,由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作潜质而言,是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了观察讨论感悟优
8、化作文教学的课题研究。透过一系列的研究实践,使学生观察有了途径;表达有了资料;模仿有了范例;思维有了方向。从中,学生的观察潜质有了提高,他们的说话、写作潜质也随之“水涨船高”。于是,在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班,中等的一个班作为对照班。透过实践,试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩0分以上有2人,作文部分的得分率最高的也是这个班。另外,谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中,学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高,变得乐于作文，
9、作出好文。 当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展,这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到:在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识,还应有广博的知识。因此，我从各方面发奋，不断提高自身的修养。 1。我利用业余时刻进行大学本科的学习。 。我认真上好每一节随堂课,并用心参加区、校各级的公开课教学实践。课后,及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。 3。我根据自己确立的课题研究，配合教材,进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会,和同组的教师互相交流学习，共同进步。4。我联系自己的工作实践，写好
10、教育心得，在学校的教研活动中进行交流。 各位领导,各位老师,你们从中能够看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加发奋工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。 教师述职报告 篇2 一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作
11、，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务，小学教师述职报告。 一、完善师德为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表，以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人,廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体，团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知,吃苦在前，做事在前,业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学
12、习智慧之源 作为一名教师，教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决，其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的10条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、教研工作求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了
13、教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节,积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感，小学教师述职报告小学教师述职报告。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技
14、术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面,优化教学方法
15、,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次
16、有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题，边审题边思考:“题抄对了没有？先算什么?再算什么？能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效
