《精选工作方案模板汇总6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选工作方案模板汇总6篇（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选工作方案模板汇总6篇为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我细心整理的工作方案6篇，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1各分公司、部室：为仔细实行国务院关于进一步加强企业平安生产工作的通知（国发23号）精神，依据县安监局关于开展平安生产隐患排查治理的工作方案（黎安监发88号）要求，切实加强平安生产工作，强化平安隐患排查，有效消退平安隐患，坚决防范和遏制事故发生，确保公司平安生产形势稳定。为开展好本次平安生产隐患排查工作，特制定平安生产隐患排查治理工作方案：一、时间支配此次平安生产隐患排
2、查治理自查自改工作从20xx年10月20日起先，至10月24日结束,25日进行总结汇总上报县安监局。二、检查范围及分工平安生产隐患排查治理的范围为：公司全部生产单位，重点是矿山、尾矿库等作业场所。详细分工如下：1、矿山井下及地面平安生产隐患排查由生产部、平安部负责组织各分公司排查。2、尾矿库及选场平安生产隐患排查由技术部、平安部负责组织各分公司排查。3、矿山、选场机械设备平安生产隐患排查由资产部、平安部负责组织各分公司排查。三、检查内容矿山、尾矿库平安生产隐患排查的重点是：矿山井下机械通风系统、作业面通风状况，井下采空区监测、处理、封闭状况，民爆物品储存、运用状况，重点设备检查检测、维护保养运
3、用状况；尾矿库监控措施（水位、浸润线、位移视察）、平安设施（排洪渠、溢洪塔）及坝上照明、通讯等。四、检查方式公司主要领导牵头，相关部室组织，分公司参加，进行全面排查。五、方式步骤本次排查时间紧、任务重，为仔细开展好本次平安生产隐患排查治理工作，共分三个组。详细支配如下一组矿山排查组：组长：成员：二组尾矿库排查组：组长：成员：三组机电设备排查组：组长：成员：三个组分别制定隐患排查表，对查出的问题进行“三定”落实，消退平安隐患。六、保障措施（一）加强领导细心组织为做好本次平安生产隐患排查治理工作的领导，特成立领导组，组成人员如下：组长：副组长：成员：（二）严格分工落实责任各部室、分公司要高度重视平
4、安生产隐患排查治理，切实加强组织落实，严格落实监管责任。明确时间支配、工作任务、职责分工，全力抓好此项工作。各生产单位要切实负起平安生产主体责任，仔细组织开展本单位平安生产隐患自查工作。（三）突出重点全面排查此次平安生产隐患排查治理要突出重点，即以矿山井下通风、采掘、民爆、提升、机电设备等重点作业场所，尾矿库排放、监控措施、通讯及平安设施运行等为重点。要坚决做到排查不留死角，整治不留后患。（四）严格排查确保效果要进一步规范排查方法，强化现场排查，对排查中发觉工作进展缓慢、敷衍了事、自查整改落实不到位等问题的单位，要在全公司通报指责并对单位负责人进行事前责任追究。要加强平安生产隐患排查治理期间的
5、值班值守工作，严格执行平安生产值班和领导下井带班制度，刚好驾驭本单位平安生产动态，确保本次平安生产隐患排查工作顺当开展。工作方案 篇2为进一步深化Xx区教化教学改革，加大教化联盟内教学探讨的力度，充分发挥区内名优老师在课堂教学、课改试验、教化科研、师资培育等方面的示范、引领、指导和辐射作用，加快优秀教化教学人才的培育，促进高素养骨干老师队伍的建设，推动Xx区教化事业持续、快速的发展。Xx区教化局确定开展“Xx区教化联盟名师工作室”建设工作。详细方案如下：一、指导思想以国家、省市中长期教化改革和发展规划纲要为指导，以创建名师工作室为载体，通过名师专业引领和辐射带动，创设名师、骨干老师、青年老师团
6、队合作和共同发展的良好环境，建立科学高效的优秀人才成长培育机制，为实现我区教化现代化，建设教化最优化城区培育一支具有共同教化志向和教化追求的高素养名师队伍。二、工作性质Xx区教化联盟名师工作室是集教学、科研、培训等职能于一体的老师合作共同体、实践共同体。名师工作室主持人和成员均由同一学科领域内有教化志向和追求的优秀骨干老师组成，以工作室为基地研讨并解决该学科教学和科研中的实际问题。名师工作室建设是深化我区“四百工程”建设，带动区域内中青年老师的发展和区域内学科教化教学及教化科研水平的整体提高，实现教化均衡发展，扩大我区教化影响力的重要工作。三、工作室职责与任务Xx区首批建立 个名师工作室，每个
7、工作室从联盟学校内招收10-15名成员，工作周期三年。（一）主持人的职责与任务1建章立制：制定本“名师工作室”制度、总体规划和阶段性研修安排；总体规划主要包括名师及成员发展主要方向及措施；阶段性研修安排主要包括工作目标、探讨项目、成员培训方案等；任期结束完成工作室总结报告。2带教成员：每个工作室领衔人在任期内带教10-15名成员，实行集中研修与分散研修相结合的研修模式，通过互动式、开放性、多样化的培训提高成员专业水平。工作室主持人每学期定期要对每位成员进行至少一次课堂教学诊断，指导成员上好常态课；指导工作室成员每年出示范课不少于4节；每年提交精品教案或课例不少于6篇；指导成员上好评优课，指导成
8、员开设教化教学专题讲座；三年内将成员培育成为校区级学科带头人。3教学指导：工作室要扎根课堂，多上课、多听课、多议课、多赛课，把名师的教学思想在课堂中体现出来。主动进行课程与课堂教学改革，帮助教研室进行学科重点难点课题的攻坚，落实上级教研要求并在区域内推动；定期实行区域内教学质量分析会，进行问题诊断，不断提高教学质量；负责组织成员完成本学科各年级的资源库、试题库的建立。4学术沟通：定期组织成员开展读书活动，每学期至少开展一次读书沙龙活动，广泛沟通读书心得及实践体会；至少开设一次面对广阔老师的开放课堂；每学年组织一次研讨会或论坛，与区内老师共同研讨教化教学难点、热点问题；激励每个成员有更多的教化教
9、学论文在各级各类专业刊物上公开发表、获奖；努力打造工作室的特色和品牌。5、网络研讨：建立名师博客，刚好发布工作室动态，共享教化教学阅历，定期组织“名师在线答疑“、”名师讲堂“等活动，充分利用网站与成员及其他老师进行网上教研、课改沟通，带动学校科研工作的开展；开展教化教学信息化与学科教学深度融合的探讨，主动参与微课、翻转课堂、同步课堂的制作与探讨。6课题引领：依据领衔人的特长，确定课题探讨项目，引领、研讨、解决成员教学中的实际问题；三年内至少要参加一个区级及以上探讨课题并取得相应成果；任期结束，独立或指导成员完成具有价值的旨在提高教学管理和质量的课题探讨报告或论文。（二）成员的职责与任务1学科教
10、学：上好每一节常态课，仔细备课，做好教学后记，写好教学随笔；为教学资源库和试题库推送优质资源；刚好将工作室的新理念、新探讨成果应用到课堂教学中，并刚好推介给学校教学团队，打造本校的学科教学特色，提高本校的教化教学质量。2教研活动：定期参与工作室支配的教研活动，按时完成研修作业；参与各级教化行政部门主办或承办的教学评比活动，并取得好成果；主动担当探讨任务，在独立完成个人专项领域任务的同时，发扬团队协作精神；每位成员每学年至少担当一次校级及以上的研讨课、公开课；供应至少一篇典型的教学研讨课例；至少开设一次阅历沟通或专题讲座。3课题探讨：在名师的指导下，主持或参加完成一个课题探讨，并取得成果；不断总
11、结提炼自己的教学阅历、教学方法、教学模式，形成自己的教学风格；每学年内至少一篇阅历或论文获奖或发表。4推广阅历：主动推广先进的教学阅历和科研成果，建立个人学习档案；每学年作书面学习小结、总结；学习结束，完成个人专业发展报告。名师工作室其他考核加分项：1、创新性教学成果：在三年工作周期内，完成市级（含市级）以上重点探讨课题并取得相应成果，撰写出肯定数量的高质量论文或专著，促进学科教学的理论建设；参与省市教学成果评比，并取得优秀成果。2、教材及教学资源开发：利用工作室自身优势主持或参加校本教研课题或校本课程开发任务，充分发挥工作室的指导作用。3、宣扬推广：名师工作室承办区市级教学研讨、义务送课、帮
12、扶结对、公益讲堂等活动，在学校和老师中树立良好形象并具有较大影响力。4、由名师工作室主持开发的其他创新性工作。四、组织领导1区教化局成立名师工作室领导小组，加强对名师工作室的管理。名师工作室的组织、管理与考核由Xx区教化探讨发展中心负责。教研室每年组成名师培育工作专家小组，对名师工作室的工作安排、成员培育方案进行审核，定期组织开展业务指导和工作考核。方案通过后由区教化局拨付工作室经费。2. 各学科教研员负责学科内名师工作室的督导协调、学术沟通和成果推介的管理工作。名师工作室主持人帮助教研员推动区域教学探讨工作。3名师工作室所在学校对工作室进行日常监督和管理。五、保障措施1名师工作室设在名师所在
13、学校并挂牌。调剂到其他区片成立名师工作室的由承接学校支配办公地点并挂牌，所在学校支配专人，帮助名师工作。2名师工作室活动时间每月两个半天，名师可采纳讲课、教材分析、问题研讨、现场指导、课题探讨、观摩考察等形式对成员进行培育。名师所在学校要为名师工作室开展工作供应条件，落实工作地点，协调工作关系，为其创建良好的工作环境。3名师工作室经费由区教化局拨付，每学年两万元，经费实行专款专用，主要用于：工作室日常办公经费；教科研经费；聘请专家的授课费；与培育工作有关的培训、考察、嘉奖费。经费拨付到工作室挂牌学校，单独列支，专款专用。4.名师工作室主持人每月定期参与Xx区教化探讨发展中心组织的培训和研讨活动
14、。六、管理和考核1名师工作室领衔人所在单位要为领衔人开展工作创建条件，在支配工作时间、协调工作关系等方面赐予大力支持。2名师工作室活动要兼顾名师与成员的工作实际，妥当支配活动时间。3名师工作室的领衔人、成员依据各自职责和任务实行学年度考核，任期结束由区名师工作室领导小组进行总结性评估，考核不合格者不再命名和授牌。工作方案 篇3一、指导思想：坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教化，发展幼儿，使他们健康欢乐的成长。二、班级状况分析：1、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼儿发展状况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐
15、，个别幼儿挑食状况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍旧很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能娴熟的运用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能供应自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说;有的幼儿特别好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强。能关切弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会限制不住自己违反纪律。3、智育方面：能仔细进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲解并描述，能相识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能主动参与体育熬炼，如会立定跳远、左右手轮番拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了肯定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
