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1、学校数学高级教师教学总结范文工作到一段时间,就要对过去的工作进行一个总结,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用,更有益于自己以后的发展。下面就是小编给大家带来的学校数学高级教师教学总结范文五篇,欢迎查阅! 学校数学高级教师教学总结范文1 一学期来，我认真执行党的教育方针,热爱党的教育事业，团结同事，关心学生身心成长，处处在思想和行为上作学生的表率，现将自己本学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 为了不断提高个人的政治理论水平,提高对教育工作的认识，我经常学习党的方针，政策,及时把握最新的观念,尤其是教育纲要中对教育的新要求，用最新的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的提高，通过
2、长期系统的学习,我对教育的要旨有了更为深刻的理解,对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会，对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识。学校组织的政治学习两周一次，我从未间断,除此之外,每月自学理论三次，必写心得体会，我还自觉主动的学习先进的榜样,使个人的工作有了明确的奋斗目标。 二、常规教学方面 在教学工作中,我紧紧抓住几大教学环节,以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上精心备课(不仅备教学方法,同时也备学习方法)。上课时，力求把每一点知识都科学完整的教给学生，过程具有启发性和创造性。课下我认真辅导自习,批改作业，不足的地方及时给学生纠正,激发学生立志科研的欲望，开拓学生的思维和视野
3、，提高他们的分析问题和解决问题的能力,提高学生的逻辑思维能力。 三、组织实施新课改方面 国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们必须重新思考的问题。开学初我组织全组教师进行新课程标准及新教材培训学习。鲜明的理念，全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探
4、索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程，在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定槁。实践表明，我们这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平，有效的提高了我们组的教学质量。 由于领导的帮助和老师们的协助,我做出了一些成绩，但不足的地方还很多，今后,我决心不骄不躁,努力工作,以更饱满的热情，争取更大的成绩。 学校数学高级教师教学总结范文 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作
5、,总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想方面： 认真地参加了学校的政治理论学习,并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规,努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、教学工作。 由于工作需要这学期我担任了六年级一班的数学课教学工作。由于是毕业班,时间短、任务重，要提高教学质量，关键是上好课,备好课。了解学生、钻研教材
6、，是我的首要任务。通过与班主任沟通、与生谈话、查看学生成绩等方式了解学生学习状况。对教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑。做到心中有数,达到运用自如。课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈，调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。 创造一个富有生活气息的学习情境，同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习。碰到简单的教学内容，我就
7、放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决,让学生的智慧,能力,情感,心理得到满足。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。 认真参加集体备课。本学期共进行了四次集体备课,并担任解比例一课主讲教师。还承担了学校教研课任务，所教的数学思考3一课,取得了较好的效果。 总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责,敬业爱岗，不断进取,不断进步,遵纪守法。展望下一学期,我会在保持原
8、有优良作风的基础上更上一个新的台阶。 学校数学高级教师教学总结范文3 本学期即将结束，在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作总结如下： 一、教师职业道德方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律，团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正，钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生，为人师表，有奉献精神。 我能一直坚
9、守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作音乐教学，还是我担任副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。 我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。 二、个人教学技能方面 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、提高教学质量，寻找突破口。 以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的
10、全过程,从而优化课堂教学，提高 、寻求最新资讯，开展电子备课。 为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以化的教学设计来打动学生，通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。 、教法新颖活泼，课堂充满活力。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学
11、生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学，做中学,学中审美，美中提高。 三、副班主任工作 、重视集体教育，发挥集体的教育功能。 我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖,和甲组团体第六名
12、。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。 、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。 我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织,针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己,热心帮助同学,起好带头作用,做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。 3、认真配合班主任做好中下生转变工作,不让一个学生掉队。 对待中下生既要看到他们的缺点问题
13、,更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中,我主动亲近他们，尊重他们,关心他们,给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花,激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。 四、不足之处 我还应加强业务钻研,及时反思，随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼! 学校数学高级教师教学总结范文4 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施，激发学
14、生的学习兴趣,培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些困惑,现对本学期的教学工作作出如下总结: 一、基本情况分析: 经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。个别学生知识的掌握较差,有些学生现在上课还是不会听讲,注意力不集中，理解能力较差,因此，在今后的教学中,要注意学生学习习惯的培养等。 二、取得的成绩和经验: 1、学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
15、 2、学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 3、学生初步形成发现生活中的数学的.意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 4、学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、其他的经验和总结： 1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的影响,体现的很明显。注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。 2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育,如：数学家的故事,让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此,在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣,学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中,坚定学生学好数学的信心,增强了学生的意志力,养成了良好的习惯。 3、挖掘数学中知识美的因素,数学本身具有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,
