学前班工作计划

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1、学前班工作安排篇 人生天地之间,若白驹过隙，突然而已,我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面是我收集整理的学前班工作安排,希望对大家有所帮助。学前班工作安排1 本学期我担当学前（二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作安排:拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说,学习驾驭它是特别困难的。在学习过程中小挚友简单出现听觉疲惫,留意力分散,坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼音课上得更

2、生动好玩,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标1、学会个单韵母的发音及四声。2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。（重点区分鼻音和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zc和翘舌音hchh的发音方法和写法，驾驭jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。)3、书写格式要正确规范。二、措施与方法 、采纳直观教学，如图片、卡片。 、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。 “幼儿园学前班学期安排” 3、重视课堂评价机制,擅长激励和表扬幼儿。 4、关注家庭作业，少布置抄写作业,多布置口头拼读作业。 数学教学数学是一门提高幼儿智力反应实力的一门课程,针对幼儿个

3、体和全面素养的要求,老师要耐性、专心地教好每一位孩子。一、教学目标 、是幼儿会认、读、数、写110以内的数。 2、帮助幼儿初步驾驭10以内数的加减和分解。 、相识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。 4、相识高矮粗细，能够按高矮粗细给0以内的物体排序。 5、相识加减符号及算式,在详细的情境中加深理解加减的意义。 6、学习解答简短的应用题,列出算式并计算结果。 、相识整点钟和半点钟。 8、学习看日历,知道一个星期有7天。 、了解相邻数的含义。 10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。 1、相识符号,会运用这些符号比较数的大小。 1、进一步提高幼儿的操作实力、视察实力、逻辑思维实力和

4、语言表达实力以及书写实力。二、措施与方法 1、仔细备好课,上好课。 2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。 3、多关注接受实力差的孩子，多辅导,多训练。4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点,突破难点。 5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。 写字教学 本班许多孩子都是第一次提笔写字,许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很规范,初步接受写字，对于孩子来说既簇新又困难,对于老师来说须要更多的耐性来指导。 一、教学目标、驾驭正确的握笔方法,把握合适的书写力度。 2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。 、驾驭汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画依次在田字格中书写简洁的

5、独体字和合体字。 5、感受写字时的成就感,酷爱写字。 二、措施与方法 1、板书范写要清楚，格式规范,汉字端正。 、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。 3、注意练习书写，质量重于数量。 、多激励，少指责。 以上是我这学期的教学工作安排，希望和孩子们共同进步。学前班工作安排今日我为大家收集资料整理回来了关于工作安排的文章,希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜爱。同时也希望给你们带来一些参考的作用,假如喜爱就请接着关注我们的后续更新吧！ 一、基本状况分析 我班现有幼儿3名,其中男生4名，女生7名，普遍年龄在56周岁。经过一个星期的视察,发觉我班幼儿的实力发展水平不平衡，普遍还存在以下问题

6、:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成 2、幼儿的创建力，想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 、个别幼儿较内向,胆识小，自我爱护意识较弱。 二、目标及工作措施(一）工作目标: 依据本班实际状况,我班制定出以下教化目标: 1.促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯; 2. 形成良好的认知结构，发展认知实力; . 促进幼儿语言表达实力的发展；4. 培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力; 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。（二)工作措施： 1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作安排,并仔细组织实施;

7、2、备好各学生基本状况花名册,仔细细致填写充溢; 、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化; 4、注意学生儿童在校文化教化,搞好各科任老师的关系,形成良好的教化体系。、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼,增加体质，做好各项平安、保健工作;、主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探究事物,让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。 7、通过讲解等多种方式,激励、督促幼儿养成良好的生活常规; 8、杜绝一切担心全的隐患，依据天气和环境对学生进行平安教化。 三、重要工作支配、支配班级活动。 依据学校德

8、育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排,明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点,努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1）制定班级公约、形成良好班风。 ()布置适合学前班儿童特点的教室环境。 ()让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培

9、育小干部。 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一,帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看

10、法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 5、平安与保健常抓不懈对幼儿进行平安教化,将平安渗透在日常活动之中，让幼儿驾驭一些基本的平安常识,避开出现平安事故。学前班工作安排3 九月份:各班写设好家园联系册。 2在“中秋节”放假期间,向家长告知放假期间平安留意事项。 十月份： 1.“国庆节”通知家长放假时间和放假期间平安留意事项并实行庆国庆教化活动。 2.天气起先转凉,向家长宣扬本季节常见疾病的预防学问。 十一月份: 1.设置幼儿作品展示栏,随时向家长展示幼儿作品。 2.请家长共同督促幼儿完成家庭作业。 十二月份: 1.请家长参加幼儿园的主题活动评价及

11、幼儿评价。2.向家长宣扬冬季常见疾病的预防学问。3.下发元旦放假通知,让家长签元旦放假平安工作收悉，提高家长平安意识。一月份： 1实行元旦活动。 2.幼儿寒假生活指导告家长书。 3.撰写家长工作总结。学前班工作安排4 时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标,安排好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展： （一）班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段,学前班是一个很要害的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的

12、各方面习惯以及实力是特别重要的。让幼儿学会自理实力，自主学习实力做为主要培育。 1第一周没有正式上课,特地练习养成习惯与常规。 2课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后,阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3课间时间多与孩子沟通,了解孩子的想法增加师生间的感情。 4一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听实力与模范故事中有感情的朗读。 5练习幼儿礼貌用语,做个文明礼貌的好孩子。 6对行队列的练习及健身操的加强。 午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。 （二)卫生保育管理 1做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流,让幼儿在舒适的环境下健康地成长。 2做好每天的晨检检查，做好预防

13、工作。 3随时注意幼儿的玩具用品,检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。 4培育幼儿的卫生习惯:能自己穿衣服穿鞋子叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事,周一向老师汇报。 用餐能够安静且保持桌面及地板干净。 让幼儿学会自我爱护的意识，比如:不乱玩火不触摸电不搞凶险动作等。 7体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。 （三）教学目标与要求 数学: 1 数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法,外扩长新学问。如:二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。 2熟识立体图形熟识长方体正方体圆柱体球体及空间位置。

14、复习长方形正方形圆形三角形梯形加于巩固。 熟识几时半在熟识正点钟的基础上加强增进新的学问点。 4 趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。 科学常识: 1熟识海洋世界,自己动手描画出一幅海洋世界图画,了解一些在海洋生存的动物。2进入动物世界了解它们的特征与生活。3了解人体一些器官的用途与特点。 4学习简洁的电路，让孩子们熟识与了解一些简洁的线路。 美工操作： 1让幼儿利用平常对人物的影响,自己动手对人物动物景物的动静态进行绘画。 2让幼儿动手玩玩画画折动物植物手工。 社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动,加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。 (四）家园沟通工作 随着

15、社会的进步,少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教化很重要，可此刻的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母期望把这重任交于老师,那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。 1家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通,结合每个孩子的不同与须要与家长沟通,让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合教化。 2让家长了解我们的教学目标及教化工作。 3父母是孩子最好的模范,应以身作则,让孩子有样学样。学前班工作安排5 时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了,这将是他们在园的最终一个学期。在这最终的学期里,我将结合本班