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1、寻找最美乡村教师贺俊丽：“做盲童的眼睛” 2013-06-19 05:26来源：光明网-光明日报 有34人参与【寻找最美乡村教师】“做盲童的眼睛”记湖北省黄冈市罗田特殊教育学校教师贺俊丽“你是我的眼，带我领略四季的变换你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。”这，是盲童周巧献给老师贺俊丽的歌。 贺俊丽是湖北省黄冈市罗田县特殊教育学校的教师。从一名普通代课教师到盲童教育专职老师，贺俊丽用爱为盲童编织了一个多彩的世界，点亮了他们心里的灯。走上特殊教育之路1995年，刚到白莲河乡香木河小学代课的贺俊丽，接到了一个“棘手”的任务：盲童郭兰要到自己班上“随班就读”。“我一个盲文都不认识，怎么教？幸好，当时
2、县教育局的汪发荣科长送了我一本视障儿童随班就读指导用书。有了这本书，我才开始走上特殊教育之路。”贺俊丽开始与郭兰相伴，学习盲文。没有教具，她就找来泡桐木板，请郭兰的爸爸刨平后，自己用橡皮筋固定成格子，再用图钉钉成盲符，自制盲字板让郭兰摸，还编了顺口溜，教郭兰记盲符。对郭兰来说，最难的是生活自理。起初，贺俊丽每天送郭兰回家。崎岖的山路上，两根竹杖连接着师生俩。一头是贺俊丽慢慢地、稳稳地走在前面，嘴里喊着“左右左”；另一头，郭兰高一脚低一脚地跟着，默默地记着每一个上坡、每一个弯道。一个月后，郭兰学着自己回家，贺俊丽就悄悄跟在后面护送，一直护送了两三个月。贺俊丽教学生们学习乐器。资料照片一年级的暑假
3、，郭兰终于盼到了盲文教材。贺俊丽留下来给她补课，帮她赶上学习进度。这时，一场风雨掀翻了学校柴房的油布屋顶，淋湿了柴火，做不了饭。师生俩只好啃了一个多月的方便面。前来探望的汪发荣发现了她们的情况，硬是塞给贺俊丽100元钱。1998年，因为辅导郭兰成绩突出，贺俊丽被县里破格转为正式教师。让盲童拥有多彩世界2001年，罗田特殊教育学校决定创办盲班，贺俊丽作为一名专门教盲童的教师被调到特校。第一届盲班招到了9个学生，最小的6岁，最大的13岁。该校副校长王耀中回忆说：“当时班上有个6岁的男孩叫黄耀龙，整天哭着要妈妈。贺老师只好抱着他，哄他，用复读机放儿歌给他听。一听到歌声，黄耀龙马上不哭了，还自己哼唱。
4、”为了培养盲童，王耀中发动老师每人捐十元钱，凑了两三百元，给盲班的每个孩子买了一把二胡。其实，当时的贺俊丽根本不会拉二胡，她就四处打听，拜师学艺有了二胡，孩子们一有时间就练习。黄耀龙的音乐天赋渐渐显露出来。他曾以一曲二胡独奏三门峡畅想曲在湖北省第六届特校学生艺术汇演中获一等奖，并作为湖北代表参加全国比赛。2010年，凭借着出色的二胡演奏，黄耀龙被湖北艺术职业学院破格录取，成为学院历史上第一位盲人学生。盲班的学生们因为行动不便，常常呆在教室和宿舍。贺俊丽经常精心安排一些野外教学，带领学生亲近自然，感受自然。她用布条蒙住自己的眼睛，把自己当作“盲人”，和学生一起用手摸索，数一数花，闻一闻香随着越来
5、越多的课外活动，孩子们开始认识大自然，性格也变得越来越开朗。现在广东一个度假村做高级按摩师的郭兰说：“是贺老师让我们不再是家里的累赘，教会我们要生存就要立业。”愿与盲童终生为伴走进罗田特校，记者几乎不敢相信自己的眼睛。一个现代化的崭新校园，和大城市的学校没有两样。罗田县委书记肖燕梅说：“虽然我们是大别山贫困县，但非常重视特殊教育。如果没有政府的支持，特校的教学条件很难改变。现在，县里决定，特校学生学费、生活费全免，还要免除学校260万元的债务。这样，残障孩子才能走得更远，这是政府的良心工程。”校长沈正望是看着贺俊丽成长起来的。他深有感触地说，18年了，贺老师和学生们的感情胜似母子，她感觉对自己
6、的女儿亏欠很多。有多少个深夜，贺俊丽赶去学校照顾突然发病的学生，留下女儿独自在家。年幼的女儿哭喊着“妈妈，我怕”，而她流着泪，头也不回地走了记者问贺俊丽：“你想过干别的吗？”“没有。离开特校，我不知道还能干什么！”她说，“以前有两个学生因为意外身亡，他们的遭遇让我越发感觉到，让残疾孩子有效学习、快乐成长是我的责任。”教学之余，贺俊丽撰写了罗田县三类残疾儿童“九加一”职业教育模式研究，这篇论文考虑到山区特教学校未来的发展，结合罗田特校的特点，提出了特校盲童教育应加强职业教育和职业规划，帮助盲童就业的建议，成为省级课题。她制作的课件桂林山水日月水火，通过直观的现代化展示手段，激发了学生的学习兴趣，
7、在全国教育软件大赛中分获一、二等奖。回顾18年来的特教生涯，贺俊丽说：“我愿与盲童终生为伴，做孩子们的眼睛！”（光明日报记者 夏 静 光明网记者 张 晶）人物档案贺俊丽，女，1977年7月出生，湖北省罗田县特殊教育学校盲生语文教师。1995年至2001年,在湖北省罗田县白莲河乡香木河小学任教；2001年至今，在湖北省罗田县特殊教育学校任教。人物评价学生郭兰：贺老师在我心目中有时像老师，有时像姐姐。她不仅教我们知识和生活技能，更多的是让我们学会走入社会后怎样生存和融入社会大家庭。忘不了老师的教诲和培养，谢谢老师！学生周巧的妈妈：我女儿上学时还很小，什么都不会，贺老师帮她洗澡、梳头、洗衣服，几次生
8、病，她带着去打针，帮孩子买生活用品。对待孩子比我这个当妈的还好，巧儿能有现在这么出息，我非常感谢她！我们在外面打工，把孩子交到她手上，我很放心。女儿陈可欣：妈妈有耐心，坚强，总是为别人想得多，总是很忙！教师自述只要心中有阳光 生活天天都灿烂1995年9月，作为一名代课教师，我走进了罗田县白莲河乡香木河小学，担任一年级的班主任并负责所有课程的教学。刚教书，班上来了一名盲童，校领导决定让我来带。从此，我的命运因这个名叫郭兰的小女孩而改变。由于当时是包班，白天没有时间辅导她，我就让郭兰住校，与她吃睡在一起。晚上教她弹琴，训练她的生活自理能力，帮她缝补衣服。同时自学盲文，利用暑假帮她补习功课。她是个聪
9、明乖巧的孩子，很认真地听着，一会儿就学会了。2001年，郭兰小学毕业，接下来她该何去何从？这时，罗田特校决定创办盲班，接受郭兰，我也因此被调往特校任教。当时，我和同事的首要任务是收集适龄盲童信息，动员他们入学，把盲班创办起来。暑假，我们的足迹几乎踏遍了罗田的每一个乡镇。在走访中发现，他们中有被养父母捡回来的弃婴，有患癫痫病的，有腿脚不灵便的，还有患自闭症的。这些孩子入学后，我除了当老师，还要充当心理医生、妈妈、保姆等角色，不仅要教他们文化知识、训练他们的生活自理能力，还要经常对他们进行心理疏导。课余，我还注意发现盲生的特长，教他们学习二胡、葫芦丝等器乐，为他们将来的就业考虑。在学校领导的支持下，我又从校外聘请按摩师，教他们学习按摩的技能。18年来，我从学生身上学到了很多东西。他们的心总是专注于此刻要办的事情，譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目标。他们总是心存感激，感谢道路的平坦，感谢阳光的温暖，感谢周边人的扶持他们面对生活与学习的艰辛总是显得那么安然恬静。美国伯克莱大学华裔教授郭誉枚说，如果要问“盲人能做什么”，不如问“盲人不能做什么”。我常将这句话铭记在心，告诉学生：只要心中有阳光，生活天天都灿烂！（贺俊丽）（扫描该二维码可登录光明网“寻找最美乡村教师”专题网页）
