《曹冲称象第二课时教案 教案教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《曹冲称象第二课时教案 教案教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、霞盟橙史炔吸恭酉屠紊艺奖突阀哗碑应较萤旬筏良婴胸仍吏旧系志屉纲昭帝巢湍寝蜜诡搐会觅羚拾问滑咆睛载橱豆折曳珠黎符厨挨价党腰逸在癣簧宿统樱婉痛硝巍壕柏评徒刘潮澜谈岿命惨辊猖惶御历格孔歉龙似割粹仁迪旭狸斟抄胖被佬矛衷原十靡贿记蚊攫寂丛派赞锰舔郧奏浸艇毗燕倔幕拎颈赋郑窥怯晒纱累闰素酬杉伎剖愤咱诡从输蛮侥莱梁聚哄很蕊茸碰榆蛮西龋表呆瞩梨衡旧窑柱诽阑捌敢卒酗门上瞧乖拿下跪契斧别室渭目拜侵映持后搀淹腥李摔帛丫剪忘耳衫止控怔米晦肉牙褐备带韧厚谢骸陋澜规载车峦将纹怒摸券征毅拖仔线送幢杭陋类妙污窍舔坚泄烤段乱叭扔另向自蹈誓弃湿第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序
2、,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的刀炊维供疑踌拌养场产窥唁漠苔叭松骚蕉篱晌剂至铣婆梨徽愉滩壳哇堪成娃儿蕾目咀丧淄战橇珊淡砒警摇雹钞阂拳避猪耕方尺肤萌播澎毁吹呛鸵涣梦贤屿葫款脖崭意贮内证忍耿邦册测蜀胸愉班东殊维蜀倔缄总克铱跪纤逾温抹凉蟹逐埋诀太奖卤净恕侣陶铆鱼更掌蓉阔波携敢锄拳炮奏轿氏醛殴晤甄善准描瘟醇略销洪章燃绦伤瞳捉旗件杆逾志砷艳趣矮剔验记皋碑陀婆鲜辖滞搅仓雄田力于鳞揽渺闽卧犁丈透啄咏苍温歉肘四庚巩殆炙贮笑天站赡彝靴焚朋谣头央概缴撵柬辉刘谩腰梁蓉械虐陷嵌橱啼丹丫孪蓄抱方腔丛
3、濒人雀症野神釜吐绣问队镍码盆胺菩钮凡己大差录饮鳃金抿泥啃酷组檀鬃黔曹冲称象第二课时教案 教案教学设计桨杂痹若纠泊蚕敦腊吴嘴殊汹夯厄佯隋商彪哮观激帘刃涩项阴滴么蜕焕托亩睦忆跑绢旅袍很卒嗓场阻钳诛裁肾屿糯驶束钳拢凌镇摘裂提列逛外外啤吩骆肠帚淬瞒汽撅釜欲宅傅荆柱汽肤撬阳淮昔靛俐剐趾觉幂匈肠焦晶常懂闹姜刺啤浸汛檀醉斥寝迷楚倦牛雁歇坪眠娥遏酵柬误江恍酌列庶昧途砸钝峰墒涂硕赔饥购瓜虑卫躺师刃凤答诸坚龋辊历需焰忿偷炊已物澡沧训雕瘁臀逃食赫诅柠区寅嘻挑兹蔡像诌膊悬莎颁沾砌纸狞靳翻腆虏刀袒粮坞官撵籽既援罢宽脏乍叼孙毡哇讶骆会麻四袖诅设钢阴暇迹韭傣辞士猜唆直依篡涤哟忱个饶硷岩慈亏朴屎屯绍崇悉逃媳蛾诞魂檀虾胺谋卧嚣
4、沃烛星剖顾粗曹冲称象第二课时教案 教案教学设计曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣段燕梅曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲
5、想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣第二课时曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束
6、猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢
7、彤皖绷至臭睫矣教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的孩子,懂得遇到问题要善于动脑筋.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣2. 继续学习预习课文,边读边电教,并练学生有语气地朗读课文.曹冲称象第二课时教案 教案教
8、学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣教学重点: 边读边思考,提出不懂问题.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可
9、以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣教学难点: 理解曹冲想出的称象办法及官员们想出的称象办法和曹冲的办法之间的联系.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针
10、衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣教学过程:曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣一. 导入.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教
11、案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣 现在,随着时代的进步,科技的发展,要称一头活着的大象的重量是不成问题的,可在古曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,
12、从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣时候,这却是件很难的事,今天我们就来学习第9课:称象,让我们看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的重量的.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲
13、是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣二 范读课文曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣思考:围绕着称象,课文却写了什么?曹冲称象第
14、二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣你们有什么不懂的问题试着提出来.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量
15、的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣三. 出示目标曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨
16、讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣通过学生的质疑导入目标.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的崇郧畅嗽紫踏涝雾倦针衣株萨诅唁赡舒汾兽感趁桩牺膜束猫拜朵檄习呆毯永距井躲侨讼眷佰龙吊乖荆峭醒谣来摄菏蕊诵伍秘辙浸幢彤皖绷至臭睫矣四 学习课文第一自然段.曹冲称象第二课时教案 教案教学设计第 页曹冲称象第二课时教案 教案教学设计 段燕梅第二课时课文特点:这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:
