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1、有关教学计划模板集合篇 光阴迅速,一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼,下面是收集整理的教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、所教班级学生现状分析:本学期我所任教高二(5）()两个班级为理科,除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听讲，作业独立完成,学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖,与其他有些学生的成绩还有距离,但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂
2、上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。 二、教学目标高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力；发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、本学期的教学内容及方法 根据教学步骤完成模块5及模块的教学内容，根据学生的实际情况对教材练习适
3、当做出调整，删减。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识。利用英语周报加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识，突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下： 1、钻研并创造性地利用教材,灵活使用，发挥教材特点。 2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。 、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的学习习
4、惯和写作基础。4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。 、加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章，工作计划高中英语教学计划。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型,提高学生的写作能力。、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,
5、间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。 四、课时安排略 教学计划篇 本学期，我们要全面贯彻落实学校健康工作条例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准。围绕健康第一这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动,不断深化课余训练管理,提高运动技术水平,利用体育课教学主渠道，认真落实体育课教学常规，优化教学过程,有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平,加强健康教育，提高学生健康意识。 一、认真贯彻体育与健康标准，做好教学工作。 认真贯彻课程标准，落实体育工作条例,大
6、力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中,各教师认真学习,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定,制定健康好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。二、抓好两操工作 在开学初学校重点抓了广播操、眼保健操工作，因为学生经过一个暑假,对广播操和眼保健操有些陌生,如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育，使学生真正
7、认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,学期初始我们用两个星期时间进行了分解动作训练,通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三,讲解要少而精。教师在广播操和眼保健操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。第五,上课期间除特殊情况外，每天坚持组织、播放、做好 两操 。 三、认真抓好活动课。 学校在课外活动中,我们以围绕 健康第一 这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育教师和班
8、主任的配合下，经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛,如:举行六年级踢毽子比赛、仰卧起坐比赛、跳绳比赛等。 四、重视学校健康教育工作。 按要求开足、上齐健康教育课,上课教师重点围绕健康教育教材、口腔教育及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教育活动进行认真备课和上课,期末对学生进行了健康教育考试,并对考试成绩进行及时的分析、总结并归类存档。 五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。 学校充分认识到抓学校卫生工作就是抓学校安全稳定工作。因此,在本学期工作中学校非常重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中,我们具体围绕一下几方面开展工作:贯彻预防为主 的方针，做好经常性的疾病预防工作; 经常利
9、用健康知识讲座、板报、卫生宣传栏、晨会、班队会等形式对学生进行卫生知识的宣传和教育,结合季节的变化,经常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增强了学生的自我保护意识; 进一步培养学生良好的卫生行为，促进学生养成健康、科学的生活习惯; 坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题及时发现,及时治疗； 进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发事件的应急预案，确保一旦有情况好及时进行有效救护； 好预防接种工作,建立健全学生的健康卡; 强体育锻炼,增强学生体质,提高对疾病的抵抗能力。 教学计划 篇3 一、上月活动反馈： 四月份作为班中幼儿正式入园的第一个月,分离焦虑是他们首要面对的问
10、题。因此我们为缓解这一情况,重点开展了以歌谣为主的每日教学活动，幼儿在活动中学会了“数字歌谣”、“爸爸瞧妈妈看”、“手指变变变”、“小虫子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手点点头”等儿歌，还学习了弟子规总序部分和入则孝的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子,朗诵、表演都十分积极。 四月末我们参加了园里组织的亲自春游活动,前期铺垫工作中班中家长得知这一活动后，都十分积极的参与报名，共计29名幼儿及家长参与了此次活动，其中6名幼儿有两位家长陪同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排,并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服，在学期之初、第一次集体活动之际体现
11、出了较好的集体主义精神。 二、本月工作重点: 、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题,并以各种形式给予适宜的引导。 、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。 4、在语言、音乐和美工三方面,引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。 三、生活活动指导: 1、愿意主动离开家长的怀抱,走进幼儿园（班级）。 2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。 3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。 四、家长工作： 1、每天在8:00前送幼儿来园,鼓励幼儿每天来园。 、为幼儿准备并带来每日必备的
12、衣物等生活必备品。3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。 、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。 5、以积极正面的态度和语言,对幼儿来园做好家庭引导。 、养成良好卫生习惯,每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。 教学计划 篇4 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的.直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程,它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活,学习的过程就是生活的过程,教改也好，课改也好,第一项任务就是把生活的权利还给孩子,把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生
13、活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构,改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 二、学习情况分析 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向，实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野,积累经验，总之，就是要让他们更多地去看,去听,去想，去试。 根据孩子的特点,我们今学期的研究主题是:自我生活:洗手的学问。 三、学习目标 学会从日常生
14、活中发现问题；初步学会把一个问题分解为不同的要素和层次;有条理的收集有关日常生活方面的事实和素材;了解科学小实验的一般步骤；养成良好的个人生活习惯。四、实践方式 资料的收集与整理;问卷调查;小实验。 五、方法引导 如何分析、表述问题;知道每个观点要有事实或资料作为依据；学习小组如何分工;如何上网查资料。六、学科整合与科学、品德与生活、健康教育、语文整合。养成良好的生活习惯;学会问题的表述；了解问卷调查的方式。 七、课时安排每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共享。 具体安排： 1、2月份,制定计划，选取课题 书写致家长的一封信,使家长了解综合实践活动这门课程。 与学生一起选取课题,调动学生学习的积极性。 根据课题制定本学期的教学计划。 2、4、5月份：主题活动:洗手的学问 制定小组计划,分工合作。 收集材料。 调查采访。 讨论交流。 3、6月份，举办实践活动。 组织发动。 物品准备。 开展活动。活动总结。第 1 页 共 1 页
