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1、人民解放军百万大军横渡长江 主备人： 编制日期：使用日期：审核签字：教学目标1、学习新闻的相关知识：结构、语言特点等。2、用六要素分析新闻内容。3、学会用新闻相关知识给新闻拟写标题，概括新闻内容。4、情感目标：感悟战争胜利的原因重、难点目标1、2、3评价方式横渡长江教具幻灯片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入1分钟同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解
2、放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。倾听、回答、识记调动学生积极性，形成竞争、投入的学习氛围，快速进入文本！解读任务1分钟同上倾听明确学习内容记准作者1分钟了解作者的政治和文学地位。阅读并识记快速了解作者！过渡： 朗读课文，圈划生字10分钟巡视学生读文，进行评价问题：读本文时应该用的朗读语调？限时读文，圈划生字词，识记应用熟读以便于深刻理解新闻内容。过渡： 了解文体常识12分钟1、先自读课后研讨与练习一中的“新闻的结构”的相关知识并记背。阅读练习一。展示阅读成果。强化新闻文体知识。过渡： 课文感知15分钟出示思考题：指出新闻的标题、导语、主题、背景。用六要素分析新闻内容。结合课文内容分析新闻的语言特点。教师点拨。思考并展示预习成果梳理文章情节，小练笔加深学生对课文的理解。学以致用5分钟出示新闻，拟写标题。完成练习并展示答案和思路反馈，提升。总结与反思：
