《我爱读书主题班会课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱读书主题班会课件2（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我爱读书主题班会课件22021/5/2222021/5/223 青少年学生正处在长知识的阶段青少年学生正处在长知识的阶段,对于外对于外界事物的好奇心和敏感性都很强烈界事物的好奇心和敏感性都很强烈,吸收知识吸收知识的能力很强、这是由心理成长而自然形成的的能力很强、这是由心理成长而自然形成的阅读兴趣阅读兴趣;同时同时,学生由于受到升学指挥棒的影学生由于受到升学指挥棒的影响以及来自于父母、老师的压力、从一定程响以及来自于父母、老师的压力、从一定程度上意识到课外阅读对其学习的重要性度上意识到课外阅读对其学习的重要性,学生学生也会自觉地投入到课外阅读中去也会自觉地投入到课外阅读中去.然而在阅读然而在阅读
2、时时,各类学生表现出分化性和不确定性各类学生表现出分化性和不确定性,有的面有的面对书海无从下手对书海无从下手,不知读什么好不知读什么好,有的干脆挑自有的干脆挑自己喜爱的文章读己喜爱的文章读,凭兴趣出发凭兴趣出发.个人由阅读兴趣个人由阅读兴趣不同而形成的分化性和选择性造成了学生各不同而形成的分化性和选择性造成了学生各自阅读内容的单一性和盲目性自阅读内容的单一性和盲目性.由于学生存在由于学生存在内心渴求和外部压力的两重性内心渴求和外部压力的两重性,造成了阅读的造成了阅读的混乱和片面混乱和片面 2021/5/224 学生的阅读自觉性不够学生的阅读自觉性不够,特特别是对一些需要动脑筋思考具别是对一些需
3、要动脑筋思考具有深刻的内涵和严密的哲理类有深刻的内涵和严密的哲理类的书籍感到乏味的书籍感到乏味,对于这部分内对于这部分内容的阅读带有很大的依赖性和容的阅读带有很大的依赖性和被动性被动性.他们需要依赖老师开出他们需要依赖老师开出书目书目,并定期进行阅读检查测试并定期进行阅读检查测试,才会强迫自己看书才会强迫自己看书.在家中学生在家中学生也需父母的反复叮嘱也需父母的反复叮嘱,才会无奈才会无奈地拿书阅读地拿书阅读,而且往往是走马观而且往往是走马观花草草收场、这样的阅读效果花草草收场、这样的阅读效果可想而知可想而知.这些都体现出学生在这些都体现出学生在阅读上的依赖性阅读上的依赖性.2021/5/225
4、2021/5/226中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达阅读量分别可达700万字和万字和1000万字，课内和课外的万字，课内和课外的平均比值为平均比值为1：
5、9。如此浩大的阅读量，如果我们能确。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。定向阅读，一定会有很大的收获。2021/5/227 世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、分钟、有的可看有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。选择阅读策略有两层含义：选择阅读策
6、略有两层含义：第一层选择含义是，第一层选择含义是，“读第一流的书读第一流的书”。在浩如烟海的图书文。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。第二层选择含义是，第二层选择含义是，“读一流学者写的书读一流学者写的书”。所谓的第一流的。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。学者，是指在该学科领域里
7、最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解展。要了解“第一流的书第一流的书”和和“第一流作者写的书第一流作者写的书”，其方法是通过，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。 2021/5/228零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：间
8、阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著物种起源的生物学家达尔文说：写下皇皇巨著物种起源的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的
9、兴趣，广泛涉猎，大温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。量阅读，多读书，读好书。 2021/5/229你最爱的是哪本书？ 2021/5/222021/5/221010 同学们知道哪些关于读书的名言吗？2021/5/222021/5/221111 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。什么回报。 人不读书，便如一艘精美的船舶却人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍没有罗盘，
10、尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。位置所在。2021/5/2212 常读书的人，心里总是充满被常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵
11、魂之脚所悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。广阔，更博大的场景。2021/5/2213同学们选择两个自己喜欢的，并抄在本子上。2021/5/2214放松一下，来答题吧2021/5/2215规则 ：每组派一个人到黑板上来写，对的那个人加分2021/5/2216请按顺序写出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。2021/5/2217答案：1.西游记、2.三国演义3.水浒传、4.红楼梦2021/5/2218每组写出两个带有每组写出两个带有一
12、、二、三、四、一、二、三、四、五、六、七、八、五、六、七、八、九、十的成语九、十的成语2021/5/2219 答案：一心一意、三心二意、三头六臂、四通八达、四面八方、答案：一心一意、三心二意、三头六臂、四通八达、四面八方、五花八门、五花八门、五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷、七上八下、六六大顺、八仙过五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷、七上八下、六六大顺、八仙过海、九牛二虎海、九牛二虎2021/5/2220本次班队活动到本次班队活动到此结束！此结束！ 希望同学们在课希望同学们在课余生活中能享受余生活中能享受到读书带来的乐到读书带来的乐趣，越来越喜欢趣，越来越喜欢读书！读书！ 2021/5/2221谢谢！
