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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理实践活动 填一填 说一说一、教学目标1使学生巩固时间的认识和计算,会根据实际情况制定、分析时间表。 2加强数学知识与现实生活的联系,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。3培养学生从小珍惜时间、合理安排时间的意识和习惯。二、教学重难点:巩固时间的认识和计算,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。三、教学具准备:时钟模型、课件。四、教学过程 (一)情景导入 1出示光明小学的作息时间表: (1)上午第一节课用了多少时间? (2)下午2:10同学们正在做什么? (3)如果你在这所学校,从你家到学 校需要走10分钟,你最晚什么 时候起床?说说
2、自己的理由。 (4)你还能提出其他问题吗? 2制作作息时间表。 (1)说一说咱们学校什么时候上早读,什么时候出早操,什么时候上第一节课?你还能再说说吗? 学生自由发言并互相补充。 像这样比较固定的事情发生的时间就可称为作息时间。(2)出示课程表的结构:这就是咱们学校的课程时间表,除了这些,你们每天还要做哪些固定的事情呢?一般在什么时候做?学生自由发言。(3)根据自己的实际情况,仿照课程表的设计思路,制定自己的作息时间表。在小组内交流。 3集中反馈:(1)出示一生的作息时间表,看看别人的作息时间表中有哪些比自己合理的地方。引导学生互相交流、比较。(是不是自己睡觉太晚了,起床太晚了,是不是有很多时
3、间白白浪费了等等。)(2)修改自己的作息时间表。4学生将修改后作息时间表进行交流。小结:你们都会制定一个合理的作息时间表了,但严格地遵守自己制定的作息时间表更为重要。希望你们能督促自己在以后的生活中更加合理、有效地安排和利用时间。(二)探究新知出示投影:以小组为单位,统计完成某些共同事件所需的时间。1统计小组成员完成家庭作业所需的时间。列出统计表后,对表中的数据进一步分析和讨论,如有的同学用的时间少很少,而有的同学花很长时间,原因是什么?请作业做得又快又好的同学介绍一下经验。2统计每位同学的睡眠时间,并说一说计算睡眠时间的方法。根据统计结果看看谁的睡眠时间最长,谁的最短,查一查大家的睡眠时间是否够。小结:一寸光阴一寸金,请你们生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间。(三)拓展延伸课后统计同学们每天参加体育锻炼、看电视和看书的时间,互相交流,谈谈自己的感受,怎样安排时间更合理。最新精品资料