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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_村寨儿童活动中心黎佳兴 村寨儿童活动中心是我国农村教育处于社会主义新农村建设时期的一项目教育科研成果。村寨儿童活动中心是我国西部山区农村青少年校外教育特有的一种活动场所名称，是农村学校引导青少年在农村广阔的天地里健康成长的特有场所组织形式。 遵义市余庆县龙家小学作为村寨儿童活动中心的创始地，取得了众多实践成果。龙家镇共有5个村寨儿童活动中心，在龙家小学校长的带领下，华中农业大学余庆县龙家小学实践基地的成员们，在这几天的校外实践中分别参观了这五个村寨儿童活动中心，了解了那里的现状，并通过梁校长的介绍对其做了更加深刻的了解。通过参观和了解他们可以帮助对村
2、寨儿童活动中心的宣传和推广。 对村寨儿童活动中心的推广有着重要意义。从农村义务教育实际出发，为村寨少年儿童创造了更加适合的校外教育平台;可以优化村寨儿童校外活动内容、形式，丰富社会实践，大面积提高农村青少年的创新精神和实践能力;可以吸引村寨闲散的留守儿童，留守妇女，父母不在家的青少年，农闲时的群众集中到活动中心，引导他们开展健康向上的文体活动，填补村庄儿童文化生活的空白，推广村寨儿童活动中心建设实践是实现义务教育均衡发展更是深层次的扩展，更有利于缩小城乡教育差距。 在参观田坝村寨儿童活动中心时，正好县里的领导来村寨儿童活动中心视察，华中农业大学余庆县龙家小学实践基地的华农学子也作为东道主一同接
3、待了领导。梁校长向县组织部部长李部长反映了这里的情况，并政府希望能够给予这里更多的帮助和支持。李部长也对村寨儿童活动中心建设实践的意义做出了高度评价。 确实，村寨儿童活动中心的建设实践还存在一些问题，例如基础设施简陋陈旧，体育用品不足，其中上寨村寨儿童活动中心还没有书籍。可见，村寨儿童活动中心亟待进一步的建设，这不仅需要政府的支持，还需要社会上好心人的捐助。为了山里的孩子能够得到更好的教育，丰富儿童们的生活，并让他们更加健康的成长，需要我们每一个人行动起来奉献自己的一份力量。 同时，村寨儿童活动中心作为二十一世纪新型儿童教育模式，也是对学校学期教育的一种创新。它实现了校外对学生的教育和培养，用
4、梁校长的话生动的形容到这是走出学校办学校，走出课堂办教育，跳出课本育人才。这种创新教育，符合当今教育发展的需要，更符合当地儿童学习成长的需要。这种创新教育致力对儿童的健康培养，从教育模式上觉得是一种创新。 村寨儿童活动中心建设与管理研究是国家教育部十二五2012年度重点课题，课题承担主持人的是贵州省遵义市余庆县龙家小学校长梁中凯。作为2012年国家教育部在贵州省批准的唯一重点课题，这项研究已经引起了国家的重视。作为华中农业大学暑期社会实践团的成员，我们能做的就是帮助宣传，让社会上更多的人关注村寨儿童活动中心，从而为他的建设做出贡献，这样才能让贵州山区的孩子乃至全国的乡村贫困儿童健康快乐成长。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
