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1、2023年爱学生演讲稿一等奖(篇) 书目 第1篇关爱学生的演讲稿范文800字 第2篇关爱学生演讲稿精选范文 第3篇感恩母爱学生演讲稿 第4篇老师演讲稿学习实践科学发展观，老师应怎样酷爱学生 第5篇老师演讲稿老师爱学生 第6篇感恩母爱学生代表演讲稿 第7篇老师师德师风演讲稿：专心爱学生，用爱铸师魂 第8篇专心爱学生，用爱铸师魂师德演讲稿 第9篇老师师德师风演讲：专心爱学生 树高尚师德 第10篇关爱学生师德演讲稿 第11篇师德师风演讲稿：关爱学生铸师魂 第12篇老师关爱学生演讲稿 第13篇师德师风演讲稿：专心爱学生，用爱铸师魂 第14篇幼儿园关爱学生话题演讲 第15篇关爱学生演讲稿 关爱学生的演讲
2、稿范文800字 高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的学问更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心理需求。 那么，爱学生，就要擅长走进学生的情感世界，把学生当做自己的挚友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的激励，都能得到学生的信任，会唤醒他们的沉睡的潜能。 在我们学校，我时时常被感动着，因为这儿有很多平凡又宏大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。 我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不生疏。他常常戏弄、欺压同学，大
3、家都不喜爱他。我知道向他这样的孩子比别人更须要爱。于是，我平常更多的留意他，尽量去发觉他的闪光点，表扬他，激励他。 我发觉：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的骄傲！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。 聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而淘气捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发觉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。 在孩子们身上，我倾注了自己的关怀与爱惜：下课了，陪孩子们聊闲聊、说
4、说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们辅导；生病了，帮他们倒水冲药，时时常去关注下。或许我做得还不够，但每当我看到孩子们天真、绚丽的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋。 记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓展我们生命的宽度！老师们，让我们为了心共同的幻想，用无私的爱谱写华蜜的人生吧！ 关爱学生演讲稿精选范文 关爱学生演讲稿精选范文 爱是恒久的阳光演讲稿 敬重的各位领导、老师们： 我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能
5、生长，所以有了阳光，才有了绚丽的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，暖和了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。今日，我演讲的题目是爱是恒久的阳光。 作为一名老师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着学问，我们倾其全部，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切好像非常平淡，也非常平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的老师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向志向的金桥。 作为一名老师，爱心是教化的灵魂，没有了爱，教
6、化就荡然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参加教化的人以花朵的芳香。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许很多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。 在我刚毕业的时候，一位老老师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。老师的爱像春雨滋润着学生的心田，老师的爱像路灯照亮学生的方向，老师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊！那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对全部的孩子，老师是太阳，爱心就是阳光，假如我的学
7、生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁。 每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经验让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩，现在她已经上初中了， 想想他能坚持下来是多么的不轻易啊！她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事?为了能留住这个孩子，我们使出浑身解术，她也不买你的帐。有一天，她竟哭着说：“老师，我爸妈是我亲身父母啊。”我孩子气的小声嘟囔了一句：“那我也不是后老师呀！”她“噗”的一笑，又很有节奏的哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭，没招了！我爽性说了一
8、声：“完了，气死我了。”就趴在桌子上纹丝不动了。谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口，一边搬脑袋，并大哭道：“老师，我的好老师，你可别死啊！我再也不哭了?”太阳出来了！办公室的老师都禁不住笑出声来。渐渐的，孩子起先坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我，表达她的诚意，让我们感到莫大的欣慰和鼓舞，从而让我对孩子更生怜爱之情。 女孩的例子，充分说明一点，是责任让我倾注了爱。 作为老师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠；真的很一般，一般的如同一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章。我们没有慷慨激扬的豪言壮语，没有惊天
9、地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光线。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿接着走，让华蜜的人儿更华蜜；而我们，在不停的为自己加油！ 让我们每一位老师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让将来更充溢希望，让祖国的教化事业更加绚丽辉煌。 感恩母爱学生演讲稿 老师们、同学们： 大家好！有一个人，她恒久占据在你心最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！ 5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞
10、美和颂扬，是提示我们时刻记住：感恩我们的母亲。 母亲赐予我们生命的体验，我们感谢；母亲使我们强壮成长，我们感谢；母亲赐予我们的教化和开导，使我们获得学问和力气，我们感谢；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲赐予我们关怀和帮助，我们更应感谢。 感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够不遗余力去建设祖国的明天呢？ 广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做
11、得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀记忆犹新，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆然而，母亲却恒久在一旁静默地支持我们，耐性的开导教化我们，赐予我们支持和激励。 母亲如玉般纯净、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芳香。我们应当怀着一颗感恩的心去倾听完母亲的唠叨，恳切面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界 让我们从今日起先，从孝顺母亲起先，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛苦的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝愿，一脸感恩的笑容吧！ 在这温馨的日子里，祝全天下全部的母亲母亲节欢乐！一束康乃
12、馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽绚丽的笑容！让我们多给母亲一点爱护与关怀，让母亲和我们的家充盈着华蜜与和谐，我们就迎来了真正的长大！ 在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的胜利，是母亲华蜜的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 老师演讲稿学习实践科学发展观，老师应怎样酷爱学生 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，组织机关司局、直属单位全体党员特殊是司局级以上领导班子和处级以上党员领导干部，紧紧围绕“党员干部
13、受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“谋划教化事业科学发展，努力办好人民满足教化”为载体，深化学习实践科学发展观，进一步增加实行科学发展观的自觉性和坚决性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教化事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映剧烈的突出问题，着力构建有利于教化事业科学发展的体制机制，提高领导教化事业科学发展、促进社会和谐的实力，把科学发展观实行到教化工作的各个方面、各个领域。 教化是培育人的事业，老师是培育人的特地劳动者，如何对待所培育的对象，是老师这一行业古今不尽的话题。教化的最终目的是培育具有良好人性，健康人格的学生
14、，为社会培育有用之才。而达到这一目的的基础就是发自内心地酷爱学生。正像原苏联教化家赞可夫所说的那样：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱儿童。” 只有发自内心地酷爱学生，老师才会全身心地投入到教化这一神圣的事业中。作为一名老师，只有心中充盈着对学生的爱，才会在工作中勤奋进取，不断学习，不断丰富自己，不断开阔学问视野；才会勤于钻研，不断更新教化观念，驾驭从教规律。也唯有酷爱，才会几十年如一日，在平凡的岗位上辛勤劳作。 只有发自内心地酷爱学生，老师才会一视同仁地对待学生。做到了这一点，老师才会敬重学生，不讽刺挖苦学生，不卑视学生，不体罚学生，才会怜悯他们的苦痛与不幸，关切他们生活的冷
15、温煦学习的进步，关切他们各方面的发展和做人的好坏；也只有这样，老师在详细工作中才不会单纯地把学生作为社会工具来培育，而是作为社会主体来培育，才会塑造出人格健全、德才兼备的社会有用之才。 作为一名老师，只有做到了发自内心地酷爱学生，才会自学地敬重信任学生。敬重信任学生是为师执教对学生应有的至少看法和行为。当代伦理学告知我们，在社会交往活动中，相互敬重，相互信任，这是对人应有的基本行为准则。作为一名老师，只有自学地敬重、信任学生，才会把学 老师演讲稿学习实践科学发展观，老师应怎样酷爱学生 老师演讲稿老师爱学生 各位老师下午好！我讲的题目是酷爱就是华蜜。 你曾因为付出而欢乐过吗？你曾因为失去而华蜜过吗？我想你肯定和我一样有过这种感受。因为我们从事着太阳底下最光辉的事业，因为我们是光荣的人民老师！ 作为二小的老师，带着对老师这份职业的酷爱，靠着一腔热血，满怀激情的踏上讲台，就是在这三年多的时间里
