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1、乌苏市第一中学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修实施推进的具体安排按照中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见决策部署，根据教育信息化2.0行动计划和教师教育振兴行动计划(2018-2022年)总体部署，加快学校教育信息化建设，提高教学效果，提升教学质量，提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。特制订如下方案:一、 学校总体介绍我校现84个教学班，4494名学生，380名教师。1、学校对教师的信息技术应用缺乏系统培训和学习。2、教师理念陈旧，应用信息技术解决实际问题意识不强、欠缺方法。3、教师对交互式电子白板功能掌握不全。4、学校缺少学生使
2、用的终端设备，学生应用信息技术能力较弱。二、 学校信息化建设情况学校现有录播室3间，计算机教室6间，任课教师每人都配有电脑，所有班级配备交互式一体机，网路全覆盖。三、实施目标1、制定规划，研修方案，考核方案2、整体推进，完成线上学习25学时，线下成果提交15学时。3、结合研修课题有效开展线下教研活动，教研组为单位开展集体备课，课堂教学展示，以赛促技术落地，以赛促目标实施，提高教师将信息技术与课堂教学有机结合，提高课堂效率，促进重难点突破，提高教师信息素养，提高教学成绩，同时完成线下校本研修10学时。4、结合目标，整体培训与学科组培训结合，开展相关信息技术培训。5、线上学习成果与教研研讨结合，继
3、续推进学习设计的质量提升，教学重难点的突破的力度和学习效果提高。6、将教师教研成果分类汇总，实现资源库建设，装订成册7、提高教师整体的信息技术水平，提高学生的信息素养，使学校向由多媒体教学环境向智慧型教学环境转变。四、具体工作安排1、成立信息化领导小组组长;书记、校长副组长：教学副校长、教务主任、教研室主任、信息服务中心主任组员：九大科教研组长、体音美教研组长、计通研备课组长书记+校长总负责协调沟通服务指导实施教学副校长教务处教研室信息服务中心九大教研组体音美教研组计通研备课组2、任务清单分解（1）本校完成的任务清单学校为进一步提升教师应用信息技术能力，教育教学能力，以及专业自主发展能力，转变
4、学生学习方式和教学方式优化教学，从而在四个维度中选取了B1、A3、B2、B4、C4、A13。（2）各教研组拟完成的任务清单采用必做项目+选做项目+创新项目的方式，整校推进。必做项目：教学设计：A3演示文稿设计与制作，B2微课设计与制作。学法指导：B4技术支持的发现与解决问题，C4学生创造性表达与展示。选做项目：学情分析。B1技术支持的测试与练习。学业评价：A13数据可视化呈现与解读。创新项目：其他项目各教研组依据组员信息技术能力选择实施或尝试。3、具体各阶段内容安排（1）前测选点（2020.1.1-1.7）梳理学校存在的问题，为实现高效课堂，完善学校信息化规划完善学校信息技术2.0整校推进实施
5、方案（2）第一阶段把握前沿更新理念2020.1.8-2020.1.20组织培训动员会，组织学院开展方案解读，组织教师集体学习任务清单，了解任务清单研修内容和考核要求（各学科）对现有的或准备推广的软件进行集中培训2020.1.20-2020.2.20根据选定的个人任务清单进行在线看课根据教研选定的主题单元进行在线教研（3）第二阶段用活技术创新课堂（2020.2.20-2020.3.1）各教研组根据假期学习情况进行集中展示活动信息技术组对必做动作和选定动作进行集中培训和订单式培训（2020.3.1-2020.3.30）教研组对信息技术进行集中学习线上在学习根据本校教研计划，合理规划组织开展集体备课
6、、实践、观看评课活动等。(2020.4.1-2020.4.30)教学片段比赛（突破重难点信息技术）(4)第三阶段提升素养沉淀成果2020.5根据校本研修实践考核方案，建立考核机制针对本校教师校本实践情况进行打分考核推荐本校各任务点优质资源，本校优质资源整合。五、制度保障学校依据中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教育2.0行动计划、新教传【2019】182号文件，新教传【2019】313号文件、出台乌苏市第一中学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修实施方案、方案从“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度，为“数字校园”工程建设，提供制度保障；有计划、有步骤地推进数字化校园。
