《缘事析理-学习写得深刻》教案(1)

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1、拨云见日析事例(作文教案)缘事析理学习写得深刻一、教学目的与规定 1、训练学生运用以小见大、由表及里等措施对事例进行分析,探求隐藏在事例表象后的本质特性; 2、训练学生展开联想,找出与事例相联系的其她现象,运用比较鉴别、探究因素、预测将来(预测事情的发展趋势)等措施进一步分析事例。二、教学重点 思维训练,运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测将来等措施分析事例。三、教学难点 由一事联想到她事,进而分析这些互相联系的其她事例,比较鉴别,形成较深刻的观点。四、教学设计 课堂中大部分时间进一步分析一件事例,在分析的过程中渗入以小见大、比较鉴别、探究因素、预测将来等措施,学生思维始终环绕一件事例,对该

2、事例进行进一步探讨。教给学生一种思考问题的套路,这种思考问题的套路同步也是一种作文的模式。教学过程及环节:导语:前不久看到了这样一种小故事,某个大学校园里,一种大学生出寝室要给室友留一张字条,告诉她钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字她不会写,就问了其她寝室的同窗,问了好几种,谁也不会写,没措施,只得用“KEY”来替代了。请人们就这件事刊登一下自己的观点和见解。引导:如果说某一种大学生浮现这样的问题是偶尔现象,是暂性遗忘,那一连好几种人记不住这个词就能看出些问题了。明确:目前许多学生注重英语的学习而忽视了母语的学习,社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。过渡:人们从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的

3、大的社会问题,这种思考问题的方式叫以小见大。一、解题明旨 过渡:现实生活中每时每刻都发生着这样的小事,它们的背后往往蕴含着一定的道理。今天我们来学习一种说理的措施,缘事析理学习写得深刻。什么是缘事析理呢?缘事析理是指根据事例分析它所蕴含的道理。二、措施指引过渡:那么,如何从客观事物中挖掘出深刻的道理呢?以小见大、比较鉴别、探究因果、预测将来。(板书)1、下面我们来看看这个事例。故宫里的“星巴克”在故宫一座古香古色的大殿一角,星巴克咖啡店-家美国咖啡店开门营业了六年。你如何看待此事?提问:请人们运用以小见大的措施来分析这一事例。引导:这虽然是一件小事,但它很有代表性。故宫,可以说是国内老式文化的

4、代表,而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化。明确:外国文化已大举进入国内。2、过渡:同窗们以小见大,从现象看到了本质。这则事例反映的是文化问题。仅就此一种事件来谈文化问题显然是单薄而没有说服力的,现实生活中有无与之联系的事例呢?(有)你如何看待这些事例?对此有何观点?引导:近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜,例如外来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。请缘引你耳闻目睹的“外来文化进入国内”的事例刊登观点,按如下模式:“引例析例结论”。学生活动:进一步思考一两分钟,准备发言。也许的观点如下:诸多外国品牌的服饰大量进入国内,例如耐克、阿迪达斯等,这样的服装样式新颖、穿着舒服有品位,它们让我们的生

5、活更多姿多彩。外国产品对国产品牌是一种冲击,诸多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌,对民族品牌的发展很不利。韩国人就有强烈的爱国意识,只购买本国产品来支持民族品牌,应当学习这种精神。近几年韩剧日剧大在国内很流行,这些影视作品很动人,布满积极向上的力量,吸引了大批观众,观众在娱乐的同步得到思想教育。诸多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着色情与暴力,毒化人们的思想,让缺少辨别能力的青少年误入歧途,我们应当坚决抵制。目前流行过洋节,例如圣诞节、情人节、感恩节等,这些节日比老式节日更关注亲情,丰富了我们的文化生活,不应当制止。人们在过洋节的同步忘掉了本国的老式节日,甚至春节在洋节面前也黯然失色,民族文化特色

6、逐渐丧失。例如韩国近来端午节申遗成功,它将被国际公觉得韩国节日,这正是中国人不注重本国节日的后果。3、(师小结并过渡,引导学生思维横向展开,比较鉴别)刚刚人们谈到的都是文化领域中的“入侵”现象,那其他领域,例如生物界有无这样的事例呢?明确:食人鲳入侵。食人鲳是亚马逊河中一种凶猛的鱼类,被引入国内内陆河流后,食人鲳疯狂地捕食其她鱼种,导致其她鱼种大量减少甚至灭绝。在许多中国人心中,中国的老式文化是腐朽过时的东西,由此可以想到,如果任由外来文化肆虐,对老式文化是不小的冲击,后果十分严重。秘鲁国家动物园里,一只重点保护的美洲虎生活在一座占地500英亩的虎园里,它成天躺在装有空调的虎房里,除了吃就是睡

7、。可是自从工作人员把三只豹放进虎园后,它再也没有回过虎房,不是站在山顶长啸,就是冲下山来去草地上游荡。它开始自己捕猎,不再象此前同样只吃管理人员给的肉,身体变得强健了,行动也颇为灵活了。引入竞争可以增进自身的发展,因此外来文化的进入对增进国内文化的发展是大有裨益的。4、(师小结并过渡,引导学生思维纵向发展,探究因果、预测将来)刚刚我们从横的角度展开思考,想到了许多与“故宫中的星巴克”有关联的其她事例。事物是发展变化的,我们还可以从“纵”的角度对这一事例自身进行思考。师:一方面我们来探究因素。前一二十年外来文化在国内就没有如此风行,为什么今天会发生这样的现象? 明确:随着改革的进一步,国内与其她

8、国家各方面的交流日益频繁,而文化方面的交流与老百姓生活息息有关,因此,我们很容易在身边看到这样的例子。从这一种角度来看,文化的交流势不可挡。师:还可以预测将来。你觉得照这样的趋势发展下去会有如何的成果?明确:也许有一天文化大融合,汉民族的文化会被其她强势文化同化甚至消失。历史上就有过类似的现象,例如国内诸多少数民族文化到目前已经逐渐萎缩消失,被汉文化所同化。汉文化源远流长,受到其她许多国家青睐,其影响遍及全球,如近年来流行的汉语热、儒学热等。汉文化不会被其她文化同化,相反会吸取其她文化所长,继续发扬光大。5、(过渡语)刚刚人们所谈的观点有很大的分歧,对外来文化的进入,有的同窗赞成,有的同窗反对

9、。那么,外来文化进入国内,究竟是“利不小于弊”还是“弊不小于利”呢?下面请人们就此展开课堂小讨论。6、其实,对这个问题,不仅是我们青少年学生,就连那些学术的泰斗也是见仁见智,各执一端。 现代西方文明为发明一种干枯无味的物质世界而大闹天宫,破坏全球生态,是亘古未有的例外,是世界宇宙观中的异教!面对着欧风美雨的大泛滥,要把筑堤开渠奋不顾身的抗洪的大禹精神,转化为学术文化的道德大勇。 哈佛大学专家、美国社会科学院院士杜维明中国人有一份丰厚的文化遗产,然而一种多世纪的历史表白,这份遗产非但没有能给我们以惠赠,反而是一种承当,一种阻碍我们踏上现代新路的阻力。这种文化遗产,虽然可为后人的发展提供一定的文化

10、基本,同步又阻碍后人对新事物的接纳和对新事物的发明。 中国社科院研究员、湖南师大专家启良美人之美,美已之美;美美与共,天下大同。 中国社科院院士、华中理工大专家杨叔子三、写得深刻(过渡语)刚刚人们谈了自己的见解,我们也理解了文化名人对外来文化进入国内的观点。教师又如何看待这一问题呢?从“故宫中的星巴克”说开去在故宫一座古香古色大殿的一角,一家“星巴克咖啡店”已开设了六年。这家披着西服的洋店,鹤立在长袍马褂的建筑群里,格外醒目,不,应当是格外耀眼。它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么(在描述与评论中引出事例) 星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征,“存在的就是合理的”,它能在故宫生存六年,阐明

11、它迎合了许多游客,特别是外国游客的消费心理。故宫是国内老式文化的圣地,将“星巴克”开到故宫,却令人别有一番滋味在心头。它象征着外国文化的“软力量”在国内一种五千年文明古国的渗入与扩张。(析例,以小见大) 近年来,外国文化的渗入与扩张的事例比比皆是:那矗立在大街小巷的一家家国外品牌服饰店;那一层层张贴在学府校园里的英语补习海报;那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧。尚有那五花八门的西式快餐店、日本料理、泰式推拿,真是欧风美雨,铺天盖地,日剧韩剧,遮天蔽日。(横向展开,联系现实生活中的例子,扣题“说开去”) 面对软力量的强大攻势,许多同胞,特别是青少年在不知不觉中丧失了自我。她们花大量的时间苦读英语却

12、忽视自己的母语;她们熟知比尔盖茨、乔丹却冷落了老舍、巴金;她们迷恋日本漫画却不读诗经、离骚(再引例,展开对比,已现观点) 外国文化正一步步蚕食着我们原本有限的心灵空间。自然界中有“生物入侵”一说,武汉东湖的水面就曾被从国外引进的水葫芦一种生长极迅速的猪饲料侵占,导致其她物种的萎缩甚至销声匿迹。文化也是如此。当人们只满足于声色大餐的感官刺激,心灵就会被金钱物欲所填满。今天,有几种人能静静地坐下来与古典对话和老式交流?老式文化正徐徐被我们抛弃。山东曲阜孔庙恢复祭孔典礼居然要跑到韩国去学习程序不正是一种最典型的例子吗?真是滑天下之大稽!如果有一天,我们斩断曾滋养我们的老式文化的脐带,斩断将我们紧紧联

13、系的民族文化纽带时,我们的民族凝聚力在哪里呢?我们灵魂的根又在哪里呢?杨叔子博导说得好:“科学落后,一打就垮;人文缺失,不打自垮。”(再析例,比较鉴别,分析任其发展的后果) 这绝不是杞人忧天危言耸听,最高意义上的侵略就是文化侵略。歌德曾经说过:“文化的衰落表白一种民族的衰落,这两者走下坡路的时间是齐头并进的。”(补说一层,论证严密) 诚然,外国文化也有精髓值得我们吸取。在各国文化交流日益频繁的今天,我们再也不能闭关锁国固步自封;但我们要牢记,在对外来文化实行“拿来主义”时,一定要将本民族文化的优良老式发扬光大,一定要保持本国文化的特色。 提问:将思考问题的过程下笔成文就是一篇缘事析理的文章,那

14、这篇文章的构造是如何的?明确:引例、析例、再引例、再析例、结论。提问:文中运用到的思考问题的措施有哪些?明确:以小见大、比较鉴别、探究因果、预测将来。四、课堂总结 我们生活中所遇到的多是些平凡小事,它们粗看不起眼,细究大有深意。我想通过这堂课让人们学习运用以小见大、比较鉴别、探究因素、预测将来等措施去缘事析理。我相信,只要人们坚不懈,一定能写出深刻的文章,最后成为一种目光锐利、思想深刻的人。五、当堂练习阅读下面材料,写一篇议论文。谁动了我的奶酪是一本畅销书。书中有这样几句话:谁拥有奶酪,就拥有幸福,如果你不变化,你就会被裁减;常常闻一闻奶酪,你就会懂得,它什么时候开始变质;越早放弃旧的奶酪,你

15、就越早发现新的奶酪;朝新的方向迈进,你会发现新的奶酪;随着奶酪的变化而变化,并享有变化。 结合本课的学习,自拟题目,完毕一篇议论文。拿来主义作文引领鲁迅先生的拿来主义是一篇出名的杂文。作者在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和某些人看待文化遗产的错误态度,阐明了应当批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。文章进一步浅出、浅显易懂、耐人寻味,堪称议论文写作的典范。笔者觉得,这篇文章为议论文的写作提供了五点有益启示。 一、破与立观点是议论文的灵魂。一篇议论文要有对的鲜明的观点。“对的”是指论点的说服力根植于对客观事物的对的反映,“鲜明”是指文章赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。拿来主义是“破立结合”的典范。作者在第一部分着重批判“送去”;第二部分进一步批判“送去”,着重批判“送去”和“送来”者的奴才主子关系;第三部分着重批判“送来”。这三个部分以破为主,批判逐级进一步。文章的前三个部分破中有立。第一部分提出“拿来”

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