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1、授课教师姓名二班六组微课名称自然经济的逐步解体知识点来源学科：历史 年级：高一 教材版本： 人教版 所属章节：第三单元 第9课 近代中国经济结构的变动录制工具和方法Powerpoint、屏幕录像专家软件 麦克风 格式转换软件设计思路一、 自然经济逐步解体的原因分析引导学生阅读材料得出结论（训练获取信息、归纳总结的能力）；二、 自然经济逐步解体的表现分析从自然经济的含义入手，了解自然经济的两大特征即自给自足、男耕女织；引导学生分析材料，了解解体的表现；三、自然经济逐步解体的影响分析引导学生从积极和消极两个角度分析（培养学生运用辩证唯物主义分析历史问题的能力）。教学设计内 容教学目的1、学生阅读教
2、材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。2、学会从当时的历史环境中分析历史现象和事件的研究方法。3、学会多角度、客观地看问题。教学重点难点重点：中国近代自然经济逐步解体的原因。难点：中国近代自然经济逐步解体的表现和影响。教学过程一、 多媒体展示男耕女织图片，引出自然经济的概念。二、 多媒体展示材料，利用材料引导学生理解自然经济解体的表现三、 多媒体展示材料，帮助学生分析自然经济解体的影响（引导学生从积极和消极两个方面分析）教学反思充分利用多媒体课件增加了知识的直观性，适当补充史料有利于加深学生对知识的理解，引导学生多角度分析历史现象，拓展了学生的思维，培养了学生学会用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析问题的能力，有利于提高教学效率。
