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1、科普说明文阅读技巧与实例分析在日语能力考试和考研考试的阅读理解中，科普文算是相对比较让人头疼的文章，大多数人对枯燥的研究及研究报告都不是很有兴趣，但当我们读到科普文首先就可以肯定，这里面少不了“研究实验”，及“研究结论”，这两大方面也正是试卷问题很可能问到，需要我们搞明白的两大方面。现在马上开始阅读做阅读的四个步骤：1. 宏观阅读：一看到文章先不要逐字逐句，一点一点详细看。因为我们阅读一篇外语文章时，不可能每个词汇都知道，要理解一篇文章的主要内容仅靠关键词汇及短句便可前后联想贯通，说出文章的主要内容来，所以先快速、粗略地将整篇文章看一遍，做两件事情：一是划出你认为的关键词，关键句，二是知道文章
2、分几段，每段大致讲什么内容。关键词句大多为出现频率比较高的，或者你认为比较重要的名词、动词及短句（中国学生在学日语上的优势便是汉字，所以将汉字作为理解阅读的关键也是十分重要的）。上篇文章在第一遍阅读后很可能被划到的关键词句 ：第一节中： 母赤坊（出现的主要对象）第二节中： 能力簡単思。（放在文章开头，起到总领全段的作用。）第三节中：研究対応証明（具体说些什么，说明文中经常会出现的内容）第四节中： 音、画面、向（涉及到的内容）第五节中：表情大切信号（当然，每个人的理解都存在一定差距）通过关键词句，我们可以看出，文章主要讲了母亲和婴儿的联系，全文共分三段：第一段：是第一节，描述了母亲和婴儿两个主体
3、间有联系的现象；第二段：是第二节到第四节，通过实验详细说明两者间联系，并证明这种联系的存在。这时就算我们还没有详细阅读过，也可以肯定，母亲和婴儿的联系必定是很亲密的联系；第三段：是第五节，结论总结，表情是很重要的信号。由此三段已经可以看出文章做为科普说明文，有其典型的框架：先描述一个现象，然后对其现象进行研究，从而得出结论。2.看问题问什么：问题1 能力簡単思、。先不看选择项，光看问题，可以确切知道两点： 能力簡単思是文章中原话。 一句阐明观点的话，说的是作者认为这种能力不是那么简单的。一般我们阐明观点只会在两种情况下1.要么先举例说明接着阐明观点。2.要么先阐明观点，然后马上举例说明自己的观
4、点正确与否。问题中有“”问的是为什么，也就是说问为什么作者会有这样的观点，作者在阐明观点时，必然对其进行了解释，所以在第二遍阅读时，对能力簡単思这句话附近的句子要仔细阅读，答案必定就在此句很附近的地方。特别要注意的就是前后句。问题2 最近研究結果考、母親声赤坊聞場合、赤坊思。问题提到最近研究，所以第二遍阅读时对科尔的研究要仔细阅读，知道他做了什么研究，得出什么结论。问题3（）入最適当言葉。针对这个问题，我们在第二遍阅读时特别要注意（）的前后句关系，转折？递进？还是顺接问题4文章内容合。问的是和文章内容符合的是哪一项，所以这个问题可以在第二遍阅读完成后，看选项来完成。3.详细阅读：在第一遍的基础
5、上，第二遍的详细阅读我们可以知道更多第一段：主要说了，母亲生下婴儿，对婴儿说话，婴儿不可能理解，但过段时间，当婴儿可以看东西了，就会盯着母亲的脸看，并模仿母亲。第二段：一开始作者就阐明观点，觉得婴儿这种模仿的能力不简单，然后说明如何不简单，婴儿要眼睛看妈妈的脸，然后把妈妈的表情翻译变化，成为自己的脸部肌肉运动。这一段的后两节便是用科尔的实验来证明，婴儿只要看妈妈的口形就能和声音对应起来。第三段：总结结论，人类社会中，声音和表情是重要的信号，所以婴儿出生时便带有快速学习声音和表情的能力。4.回答问题：在经历前面两遍的阅读，对文章每段讲什么，已经有了比较详细的了解，所以做问题时，迅速到相关段去寻找
6、答案，正确率会相对提高。前面也已经将问题看过了，下面要注意看选项，然后将正确的选项选出来。第一题现在看四个选项：选项1和选项4中都出现了難这个单词，而整片文章我们通过第一遍阅读就知道在说，母亲和婴儿的联系十分亲密，所以明显这两项可以排除了。现在剩选项2和选项3，我们在阅读文章要领的第二个步骤看问题问什么时分析过，答案应该就在原句附近，所以就算不能完全看懂选项，也可以判断出，选项3是正确的。第二题问题问的是“以科尔的研究结果来看，当母亲发出“伊”的声音让婴儿听时，你觉得婴儿会怎么做？”。在第二遍阅读中我们已经注意阅读，要详细了解整个实验，所以我们知道文中描述科尔的实验是说，当母亲发出“啊”的声音
7、让婴儿听时，婴儿会眼睛和头朝向母亲发“啊”的画面，而且整篇阅读，我们从一开始就判断出母亲和婴儿的联系是很亲密的；由此自然就推断当母亲发出“伊”的声音让婴儿听时，婴儿会眼睛和头朝向发“伊”的画面。所以选项1是正确的。第三题根据前后句人間社会声顔表情大切信号、赤坊声顔関係早習能力持、生和口形声関連法、赤坊頭焼付可以判断此处是顺接、递进的关系；选项1的意思，但是；可是。 转折关系，排除；选项3 的意思，而；却。 转折关系，也排除；选项2有两种用法：相当于或，也不具备顺接、递进的含义。所以选项4这样，是正确的。第四题选出和文章内容相符合的选项。选项1 炸一眼看，似乎是对的，但要仔细看句子中出现了。我们
8、在第一节的文章中可以看到，婴儿是过了一段时间，眼睛能看到东西时，才开始模仿的。所以这项是错误的；选项2大人明显与作者的文章不符，直接排除；选项3 整片文章都没有提到婴儿的喜好问题，只是对母亲与婴儿间的联系在说明。所以这项说婴儿是喜欢“啊”不喜欢“伊”根本胡扯；选项4 前面都错了，这项肯定对的。文章：母赤、生日。、赤何理解。、目焦点合、赤母顔一生懸命見。母舌出、口、赤真似。能力簡単思。赤目母顔見、自分顔形変筋肉活動訳。大人鏡見自分顔変分、生数月赤。最近研究、赤母口形、声対応知。次実験、証明。、音出。、二画面、一母時顔見、一画面声出顔映。、隠赤目頭、向記録、赤顔方目頭向。人間社会声顔表情大切信号、赤声顔関係速習能力持、生。（）、口形声関連性、赤頃頭焼付。(注1）：鋭細。(注)：研究者名前(注3)声対応：声表(注)頭焼付：記憶問1能力簡単思、。1母親時表情意味理解難2母親見自分向決生。3母親見自分顔筋肉同動必要4母親内容意味理解難問2最近研究結果考、母親声赤坊聞場合、赤坊思。1時母親顔画面見。2時母親顔画面見。3本物母親、。4母親声方。問3（）入最適当言葉。1234問4文章内容合。1人間生、母親顔真似。2大人、顔声分理解。3赤母親顔顔好。4人間生早時期顔声関係学習。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意! /
