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1、课题20拟定保护生态环境的计划范文金桥学校初一生物下册第四单元生物圈中的人学生课堂学习活动设计a.可回收类，不可回收类b.动物类，植物类，非生物类c.食品类，包装类，玩具类，建材类，其他类d.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余类（废弃食物），土石类，其他类2.为了响应_“再造山川秀美的大西北”的号召和_、_提出的西部大开发战略，我们要努力“保护天然林”，大力推行“退耕还林还草”。采取这两项措施的首要目标是a.增加木材产量4.我国已有多个城市颁布了禁止燃放烟花爆竹的规定。你认为禁止燃放烟花爆竹的主要目的不包括下列哪一项。a.破除迷信，崇尚科学b.毁林造田，扩大粮食种植面积d.采用一次性塑
2、料袋、纸盒包装产品5.下列人类活动中，能够有效地保护生物圈的是a.在田间燃烧农作物秸秤、杂草6.世界环境日是每年的b.可以防止环境污染8.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对每一次这样的胜利，自然界都会报复我们。”恩格斯这句话包含了怎样的生态哲理a.人们不能改造自然，只能适应自然，保护自然b.人们改造自然，必然会引起环境对人类的报复c.人们不能过分地开发资源，应合理地利用资源d.人们只有向自然开战，才能征服并利用自然9、_市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种“侵入”了首都，而大量的本地物种却遭受冷遇。你认为外来物种的入侵可能产生的后果是_。（_分）课题
3、20拟定保护生态环境的计划范文（二）科目：七年级生物课型：新授执笔者：冯明媚审核者：七年级生物集备组学习目标：1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论2.拟定保护当地生态环境的行动计划重点：_并完成好调查活动，进行有效的分析讨论难点：调查活动的开展及结果分析二、课前预习：1.优美的环境是人类社会可持续发展的保证。2、造成这些问题的重要原因，就是和。看来，不实施三、合作探究：每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失或大气污染、水污染等）实地调查或查阅资料，并写出调查报告。四、巩固检测：1.毁草、毁林开荒和陡坡种粮容易引起和。_人们为解决某一环境问题而争取的哪个行动导致了完全相反的效果。a.寻求更好的人口出生控制方法c.制造更有效的农药和杀虫剂3.书本p114页练习1第2页共2页
