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1、撰写人:_日 期：_推荐教师述职合集七篇 一、政治思想方面： 这一年内我认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中,不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成的各项工作。积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面：作为新教师,在教育教学方面比较薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学准备。例如，在每次上语言课,让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教
2、学活动中，由于我经验不足，往往会出现种种突发情况,带教老师都会帮我提出结局办法。在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发,让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班,在反映该幼儿当天的各种情况,请家长积极配合我们老师。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 并通过设置家园之窗,家园联系册，上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿
3、构成特点、小班幼儿适应性等多方面的情况，并针对一些问题开展讨论。 教师述职 篇2 时间过得真快，转眼间，回想教学工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。具体表现如下： 一、政治思想素质爱国守法 认真学习党的教育方针政策,深刻领会认真学习和领会党的十七大精神,关心国家大事,与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，服从学校领导的安排,担任一年级一个班的数学教学任务及班主任,还有一年级两个班的音乐教学任务。虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时,早就将辛苦置之度外。在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习,
4、努力形成自己的教学风格。 二、学科教学上爱岗敬业 我担任的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。注重学生合作交流，提高学习能力,讲究效率,争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 三、教育学生上关爱学生，教书育人 关爱学生，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学 生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。走进学生的情感世界，学生当作朋友
5、,去感受他们的喜怒哀乐。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会在以后的教育教学过程中，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范,不断创新,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。其实，每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现,这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下,我们教师需要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们,不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。四、塑造师表风范为人师表 以身作则,做学生的榜样。作为
6、一名合格的教师,除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样,我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的“身教重于言传”。俄国的车尔尼雪夫斯基指出:“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先,教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师“才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感,从而增强了自己对知识的求知欲,来向老师看齐;反之逆言。 教师述职篇3 时光流逝,岁月如梭，转眼间，作为一个特岗教师我的三年服务期已满。在这三年的教学工作中,我努力提高自己的思想觉悟,提升自己的教育教学水平,在教育教学的各个方面都取得了一定的成绩,但也存在不足之处，现将这三年的工作
7、做以总结。 一、政治思想方面： 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家,忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范，严格要求自己并认真学习“十八大精神”以及有关教育教学理论,积极践行党的群众路线教育实践活动。我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学工作方面:教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。为了成为一个合格的教育者,我课前认真钻
8、研教材，备深备透每一节课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。 利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如，多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都
9、感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面: 我热爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操。在这三年中,我没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。四、取得的成绩 在这三年的工作中，我取得了一定的成绩，
10、22X年我所带领的学生在县教体局组织的英语竞赛中有两人获得了二等奖,三人获得了三等奖，一人获得了优秀奖。0xx年因为教育教学成绩突出获得了“王根泰成朴博士教育奖”，平时的考试，所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。 当然 金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如，对部分学困生转化工作还不够成功,;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。 教师述职篇4 我于202X年7月毕业于x师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科202X年1月毕业。0年参加工作以来有两年多了，在这两年里,我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,服
11、从领导的安排,认真履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己,向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职:一、师德高尚，为人师表 本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法，为人师表,乐于助人，团结协作,集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大，识大体，顾大局,处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，
12、以加强自身修养。 二、精通业务,不断钻研 ,成绩突出 工作以来，我认真钻研教材,熟练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲，胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主
13、线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识,向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。 由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在XXX学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。 教师述职 篇5 转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号: 一、师德方面: 加强修养，塑造“师
14、德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面： 虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担任202X级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本
15、级XX、XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问” 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的
