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1、撰写人：_日期:_初中语文教师评中教一级述职报告 我叫某某,是一名初中语文教师,一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。此次述职,谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 一、以诚待人。 对待同事,真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来,我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。 对待学生,以人为本。也许是性格使然,我没有铁腕式管理的手段,更没有控制他们的想法,我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系,
2、更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,是我自为人师以来时时提醒自己,并且时时实践着的。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对语文有一份温情的怀念。以人为本,以学生为本，充分把他们当自由的个人,自主的个人,自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。 二、勤奋敬业。教书应该是事业，教
3、学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话,整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的.讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情。在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。 1、课前预习,我要求课文至少读两边,查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解,既调动了学生学习积极性,又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。 2、听课思考习惯。孔子曰：“学而不
4、思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯,要求学生上课积极思考,老师先扶着走，做好示范,引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评,提示关键词语得勾画。 3、默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读,这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下,改变他们的这一习惯将使他们受益终生。 、读书笔记。从初一年级我开展了读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩大学生的阅读面，提高学生学语文的兴趣，培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会,指导他们写读书笔记,教给孩子们读书方法,培养了学生多方面的能力。 三、潜心钻研,完善自我。 作为一名语文老师,不能
5、在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此,翻看了很多相关资料,多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机,大胆实践，不断摸索,勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，我经常上网浏览信息,并在新浪上建立自己博客,自由发表文章，听取同行的建议和帮助,当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。 四、取得的个人教育教学成绩。从教至今,本人兢兢业业,不断进取,个人的教育教学工作取得一定成绩： 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望能顺利通过评审,成为一名具有中教一级职称的教师。不过,不论成功与否,我仍将一如既往,以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去,争取更好的成绩,为学校的发展奉献出自己的一切! 谢谢大家!祝各位工作顺利、阖家欢乐!
