小班语言活动酸甜宝宝教案反思

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1、小班语言活动酸甜宝宝教案反思小班语言活动酸甜宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步的认识汉字酸和甜，培养幼儿对汉字的兴趣，通过品尝食物，加深幼儿对酸甜的理解，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看酸甜宝宝教案吧。活动目标：1、初步的认识汉字酸和甜，培养幼儿对汉字的兴趣。2、通过品尝食物，加深幼儿对酸甜的理解。3、培养幼儿能主动跟别人打招呼的习惯。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：酸甜的水果若干，卡片、酸甜宝宝活动过程：（一）、认识酸甜宝宝，引导幼儿兴趣。1、师：今天我们班上来了两位客人，看看他们是谁？（

2、出师图片宝宝）你们在看看这两个宝宝在干什么呢?2、师:这个笑嘻嘻的宝宝是甜宝宝，（学习甜宝宝的微笑）甜宝宝身边有一个甜字，甜宝宝最喜欢吃甜甜的东西。这个皱着眉头在哭得宝宝是酸宝宝，（模仿酸宝宝皱着眉头的样子）酸宝宝身边也有一个汉字，是酸字。酸宝宝最喜欢吃酸酸的东西。3、今天酸宝宝和甜宝宝给我们带来了许多的水果礼物。可是还有一（幼儿向酸甜宝宝问好,问好的小朋友收到礼物卡片）（二）、品尝水果，幼儿加深对酸、甜的理解。1、师：酸甜宝宝说：小朋友们真有礼貌，我就把我带来的水果也送给你们吧？2、师：我们一起去看看都是什么水果吧！（认识水果）3、师：酸甜宝宝还说了：小朋友们在品尝水谷的时候，还要帮我把这些卡片贴上去，如果你吃到的水果是甜甜的你就把甜字宝宝贴上。如果你吃到的水果是酸酸的你就要把酸字宝宝贴上。（三）、幼儿品尝水果，教师指导。1、幼儿说说自己吃到了那些甜甜的水果和那些酸酸的水果。活动反思：幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。