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1、解决问题教案设计 （第一课时）教学内容 教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第1题和第38题教学要求 1让学生经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题 2通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用教学重难点 明确解决问题的思路，学会观察选择信息教学用具 运动会广播操表演录像或图片教学过程 一、复习铺垫，解决简单问题 谈话导入：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题 接着，口述下面的问题 三（1）班一些学生为布置教室做纸花，每两位小朋友一小组，每位小朋友做3朵花，8个小组一共做了多少朵花？ （1）学生独立解决问题 （2）展现学生
2、解决问题的过程和结果，让学生说说 （3）评价解决问题方法，并鼓励学生探讨解决新的问题 二、自主探索、解决新问题 1创设情境，引出问题 展示运动会开幕式上广播操表演的情境，吸引学生注意力接着，定格在表演广播操的一个方阵上（与例1一致），然后提出问题 2自主探究解决问题的方法 （1）观察画面，收集解决问题的信息数据，思考解决问题的方法，允许遇到困难的学生与同伴交流意见 （2）列式解答 学法尝试：我这样想，先求每个方阵有多少人：10880人，再求3个方阵人数：803240人我也可以这样做：先求3个方阵有多少行：3824行，再求总人数：2410240人还可以列综合算式解决） 3组织交流 三、自主解决问
3、题 1请学生独立完成教科书第99页“做一做” 2与同伴交流自己解决问题的过程 学法尝试：我是这样列式：568 56（53） 56756 56730 308 305303 3评价与反馈 只要学生说得有道理，答案正确，就应给予肯定、鼓励，激发学生积极思考的欲望，体验学好数学的快乐 四、巩固运用 1请学生解决练习二十三的第1、3、4题 （1）要求学生独立完成，可以不受习题顺序的限制，想先解决哪个问题，就先解决哪个 （2）适时鼓励学生，寻找不同方法解决问题 （3）组织交流 2请学生联系身边的事，提出需要用乘法两步计算解决的问题，并解决问题 学法反思：在解决问题时，要学会选择题给信息，明白解决同一问题，
4、思考方法不同，就可以有不同的解题过程用乘法两步计算解决问题可以分步计算，也可用综合算式解答 五、全课总结 1请学生说，一说收获和体会 2教师强调：在我们的生活中处处都有数学问题，希望每个同学都能注意观察、发现，提出身边的数学问题，并运用所学的数学知识去解决这些问题 六、课后作业练习二十三第58题教练创新课后练习指导 练习二十三第38题 此类题都是用乘法两步计算解决的问题教学时，放手让学生独立解决问题，在多次解决问题的过程中了解数量之间的关系，积累用乘法解决实际问题的经验补充习题及解答 1算一算203504589607067220304042054080 2用数学 （1）每篇12个宇亮亮一个星期（7天）能写多少个字？ （2）金地太阳城小区第二期工程新建16栋楼房，每栋有6层，每层有8户，这个小区可容纳多少户人家？ （3）光明路小学四年级5个班的同学去参加欢迎中国航天英雄报告团的活动，每班选15个学生，每个学生需要2个气球，一共需要多少个气球？ （4*）一共要花多少钱？ （5*）解答： （4*）儿童花钱：3615540（元） 成人花钱：（4636）30300（元） 共需：540300840（元） （5*）提示：若先买30瓶，则可送3瓶，所以只须买37瓶就够了 18337222（元）安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有
