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1、教师的年终总结模板汇总十篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是为大家整理的教师的年终总结10篇,欢迎大家分享。 一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学年初制定的学年工作计划,牢牢把握教学、统考(高考)、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学年来的情况总结如下: 一、努力营造良好的教科研氛围。 现在我组共有位成员，加上李云玉教师,我们计算机办现共有6人,形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精
2、神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标,在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。 二、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率。 一年级教研组工作总结年初，我们根据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转,努力做好服务工作为本组的三项重点工作。 一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课
3、,提倡互相听课,并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。 各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策,群策群力，共同进退,努力合作,共同解决问题。做好传帮带工作。 三、认真开展听课评课活动。 在教导处的要求与指导下，这个学年的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。四、加强课题研究工作。 根据
4、课题组期初安排的计划,我们认真开展了课题研究工作,课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。五、存在问题及改进措施： 存在问题： 1、教师的教科研能力还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高；3、如何促进差生的学习进步有待思考 改进措施： 1、继续学习教科研理论著作; 2、 继续学习有关专业技能;、 做好学生思想工作和补差工作。 教师的年终总结 篇2X年9月1号对我而言是一个很特殊的日子,那是我正式上班的第一天，现在回想起来,只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的
5、准备，没想到还有这么多的突发事件,都是自己没有料想到的,包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了,坐在电脑旁敲这篇工作总结时,真的是感慨万千,这一年经历了很多的第一次:第一次上公开课,第一次出试卷,第一次评课，这么多的第一次,让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。 回首这一年的成长,我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”,下面,我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 、认真备课 要想上好课,必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法,花费时间很多,却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作
6、业的分析，我在探索中成长,在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果,一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中,受到了教研组长的好评。2、投入上课 一堂成功的课要让学生学得容易,学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率,我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点,不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法,比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不
7、使班级出现两极分化,我利用课余时间对学生进行辅导,效果很好。我几乎每天6:20到校,抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导,晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近1：00才回宿舍。 由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到,作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动，花更多的时间。 5、及时反思 我每上完
8、一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师,不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来,把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师,就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题,就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程,也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径,我在反思中得到了成长。 6、优异的学生成绩 老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来,我所教的六、六两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级
9、数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考,六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名,我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖 这一学年,我辅助莫海华老师任教六班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位,到秋游和春游，再到家校联系,我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六班取得了很大的成就-“奉贤区优秀小队”（区级) “X年秋季运动会”获第三名(校级）； “科技周”获第三名;现在的六班出现了良好的发展势头,在区统考第二学期期中考试中,六班有四名同学进入年级前十，占到了全年级
10、的4,本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、成功开设班队课六班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来,从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利,形式多样,主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟,小品意义深刻，亮点很多,显示出了我选人的准确性。 三、自身成长方面 1、虚心听课 听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，
11、把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改,将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去,收到了很好的效果。 2、积极开设公开课 从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课,我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大,尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技,我被评为教学重点抓的最好的一位,我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生,活跃课堂气氛,得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾,但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。 3、大胆评课这一年来,听了几十
12、节课,每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去,得到了教研员的肯定。通过评课,我加强了自己分析教材的能力,能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败,并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。 、在教研组中成长 每周二的数学教研活动是我成长最快的时机,我紧紧抓住这个机会,认真听取老教师的教学想法,在其他教师和自己的磨课中吸取精华,让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备
13、课和听课活动,让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样,积极吸取四周其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。 5、初步参与教科研课题课题，案例，论文 作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题,一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究,一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备,我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。 教师的年终总结 篇3 自从从事教师
14、这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结: 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及精神，热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础.二、教育教学方面: 一年来我一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平，不断学习新知识,探索教育教学规律，改进教育教学方
15、法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的401班和0班的成绩都名列前茅，同时还被评为昭阳区“优秀教师”。 当然这些成绩只是暂时的,今后我将不断地完善自己，为争取进一步而努力奋斗。 教师的年终总结 篇4 一年来,我把爱岗敬业,认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求,完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划，落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我
