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垃圾带来的烦恼课后反思我在教学理念、教学环节、教学方法等各个方面都进行了精心设计。通过本课教学，我有以下几点体会：一. 联系生活，留心观察，走进课题课堂上汇报的方式，这样能拉近学生与课题之间的距离，使他们在学习之前就已对课题内容有所感知。随后再用各类垃圾图片来帮助他们拓宽视野，认识更多的垃圾。二. 大胆整合教材，适当补充材料教学中，我跳出教材的局限，大胆整合教材，通过生活中的真实事例，来加深学生的印象。例如，为了让学生们对垃圾给人带来的危害有更直观的认识，我通过课堂上播放视频的方式来帮助学生逐步地认识，并加深其印象。再如，在交流到“变废为宝”这个环节时，我通过演示人们利用废弃物制作的物品、建筑物图片，让学生们认识到：“变废为宝离我们的生活并不遥远；当我们开动脑筋、合理利用的时候，我们也能变废为宝。三. 动手实践，培养能力课堂上的学习是为了培养学生适合社会、服务社会的实践能力。我在教学中通过自学、小组交流、动手实践等方式，来帮助学生完成从知到行的体验过程，很好地完成了本课的教学目标。
