浮力试验题含答案

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1、浮力实验题(含答案)浮力实验,探究专题1、图17是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回 答下列问题:(1)若选用的操作是,可探究浮力的大小与的关系(2 )若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号)。(3) 由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为N图172、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸 人水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:L23 1SAA0to缶75e- as5. 7s|s. 254. 2S

2、1, 25(1) 分析表中实验数据,可以得岀物体重 N,第4次实验时,物体受到的浮力(2) 分析表中第1列到第5列数据,说明。(3) 分析表中第 6列到第7列数据,说明。(4) 图乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是(5 )圆柱体的密度为 3、( 1)小明和小红在探究“浮力的大小等于什么? ”的实验中,做了如下(图)测量:写出以上探究中,不重复操作的合理顺序F3、F4之间的大小关系是 (只填代号),四步实验中弹簧测力计的示数,通过探究,得岀的结论是F浮=G排。(2)小明和小红将不同的实心物块浸没在液体中并松手后,发现有的物块上升至液面,有的物块下降至容器底部。为

3、了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响,他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验。表一、表二是他们记录的实验数据及观察到的实验现象。表一:液体甲(质量为 8.0 kg,体积为8.0 X IO-3 m3)实验序号物块质量(X 10-3kg)体积(x 10-6m )现象1A7.530上升至液面2B25.242上升至液面3C24.327上升至液面4D21.612下降至底部5E91.834下降至底部实验序号物块质量(X 10-3kg)体积(x 1o-6m )现象6A7.530上升至液面7B25.242上升至液面8C24.327下降至底部9D21.612下降至底部10E91.834下降至底部表二:液体乙(

4、质量为6.4 kg,体积为8.0 X IO-3 m3)小明分析以上的数据及现象,发现物块C漂浮在液体甲中所受的浮力是受的浮力是N;( g取10N/kg )N,物块C浸没在液4他们进一步综合分析表一、表二中的数据及现象,归纳得出结论:当物块的质量与体积的比值Fi、F2体乙中所体的质量与体积的比值时,液体中的物块就 ;当物块的质量与体积的比值 液体的质量与体积的比值时,液体中的物块就 。(均选填:“大于”、“小于”、“等于”、“上升”或“下降”)4、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯 所受的浮力进行了探究图表示探究过程及有关数据.(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体(

5、1).如图,他们先用弹簧测力计测岀金属块的重力为N ; 分析图 B C、D,说明浮力大小跟 有关.(2) 分析图,说明浮力大小跟液体密度有关.(3) 物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N .(4) 小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验。实验步骤如下:步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底。步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。(a)小明通过分析得岀结论:由于第一次橡皮泥团受到的浮力 第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”),所以物体受到的浮力与其形状有关。(b)同组的小红不同意小明得岀的结

6、论,她指岀小明的实验有一处错误,所以才会得岀错误结论的结论,错误原 因是:他只关注了橡皮泥形状的改变,没有控制物体都要_。5、在探究“影响浮力大小的因素”这个问题时,某学生做了如下图所示的一系列实验。请你从中选出一些图,针对 某一因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你探究的结果。探究的因素是:(2) 选用的图是:(填图中的序号)(3)探究的结果是:。6、小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”:(2) .小明让金属块从图到位置,观察到测力计示数 ,说明金属块受到的浮力 (都选填“变小”、“变大”),他得岀:浮力大小与物体所处的深度有关。N,她得岀:(3) .小红让金

7、属块从图到位置,发现两次弹簧测力计示数相同,金属块所受浮力都为 浮力大小与物体所处的深度无关。(4) .从这两个同学的不同实验结果,你能得岀什么结论?7、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了下图所示的实验:FT 山宀乙1E百堇垛巒糧莊懿 甲 1刊出*山口 1A尬的益水杯蓉”矗出丁.福曾宝撚JI萍的机(1) 你觉得合理的实验顺序是 。(2) 选用其他液体多次实验后,可得岀结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小(3) 图乙中,浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块所受的浮力 变”或“变小”)。(4 )合金块的密度是。(填“变大”、“不8、如下图所示是

8、某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答F面的问题。(9分)(1) AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体 ,A、B两图中测力计示数之差等于。(2) 比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关;(3) 比较C D两图能说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小与(4) 比较D E两图能够说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小与(5) 另一小组想探究物体所受的浮力与物体排开液体所受重力的关系,增加的器材是,简要的步骤是:有关;无关。请你写岀需要增加的器材和简要的实验步骤:精9、小聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,他做了如图所示的实验.(1) 从图可以得岀: 浮力

9、的大小与 有关.(2 )图上二可以得岀:浮力的大小与关.(3) 图中物体受到的浮力大小为(4) 浮力的大小是否与液体密度有关呢?请你在小聪同学实验的基 础上补充实验,叙述你的做法.做法:10、小明为了验证阿基米德原理,做了如下实验。他用弹簧测力计测量金属块浸没在水中受到的浮力,如图16甲所示,利用量筒测岀金属块排开水的体积,如图16乙所示。金属块在水中受到的浮力为 N,金属块排开水的体积为 cm 3,金属块排开的水重为 N,从这个实验可知,金属块在水中受到的浮力 金属块排开水受到的重力(填:“大于”“小于”或“等于”)。(4分)图1(5C乙)11、在探究“浸在液体中 的物体所受的浮力跟它 排开

10、液体所受的重力”的 关系时,小洋进行了如图 所示的实验.12、小明利用实验探究浮 力大小和哪些因素有关 系。他把金属块挂在弹簧测(1) 物块浸没在水中时所受到的浮力 F浮=N .(2) 溢水杯的水没装满,导致本实验测量的F浮G排.(选填:“”或“V”)(3) 若溢水杯装满水,已知水密度=1.0 X 103kg/m3.贝U戊图与甲图测力计的读数差应该 I 丿a1甲测岀空楠CD乙测出实临物煤斯赍的重丙5S水杯装 适量的水丁把物块屁按在 溢水杯中8M出浮力同时收集排开的水戊测出禰和 排开的水所受 的总重力是N ;石块的体积应该是 3.I力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示物重N)物体在

11、水中弹簧秤的示数(N)物体受到的浮力(N)物体排开水的体积(m3)物体排开的水重(N)1丄卜电1 ,4-1亠一1:JI-i -R- (1 )上述四种情况,图中金属块所受到的浮力最小。(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与有关。(3 )做两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。13、25.把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算岀相应的物理量.(g = 9.8 N/kg)c. assj *恫4*慣414、图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1) 若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是 (填序号

12、)(2) 若选用的操作是,可探究浮力的大小与 的关系(3) 若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号) 15、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,一组同学根据生活经验提岀了如下猜想:A. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关;B. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关;C. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关.实验桌上有如下器材: 量程符合实验要求的弹簧测力计一个,一个大水槽里盛有足够深的水,体积相同的若干钩码. 该组同学所做的实验过程如图18所示.0.15.N2Q4Nffl 13(1) 钩码浸没在水中时受到的浮力是 N

13、 ;(2) 比较 ,可知猜想 A是错误的;(3) 比较b、c、d,可知猜想 是正确的;(4) 完成该实验后,该组同学在此实验的基础上,设计了一个实验来证明:“浸在液体中的物体所受的浮力大小与 它排开液体的体积成正比”请你根据现有器材写岀主要的实验步骤.16、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1) 若选用的操作是,可探究浮力的大小与 的关系。(2 )若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号)。(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为N。3(4) 由操作可知,物体的体积大小为 cm。17、如图所示是“探究物,体在水中不同深度所受浮力大小的实验”,将 一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),到第六 次金属圆柱体完全浸没到水中。在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆 柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:(9分)次数12345678h(cm)

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