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1、体育与健身课时计划年级四人数28日期2018.11.20执教刘亚男班级2班组班形式自然班周次12课次2内容主题1、 足球：脚内侧传球 3（2）2、 综合活动：推土机与建筑师 2（2）重点触球部位以及脚对球的控制难点支撑脚的站位学习目标1、积极参与渐进多样的“脚内侧传球”的足球游戏，进一步学会脚内侧传球的动作方法，掌握脚对球的控制和支撑脚的正确站位，发展下肢力量及灵敏、协调等身体素质。2、借助个体、协作等方式掌握综合活动“推土机与建筑师”的游戏方法与规则，体验游戏的乐趣，发展协调、灵敏等身体素质。3、感受互帮互助、合作学练，表现出乐于挑战、积极向上的学习态度和对喜爱足球的积极情感。课序时间教学内
2、容运动负荷教与学的活动教学要求组织与队形次数时间强度一二三四五六七122171021课堂常规小游戏：各就各位足球模仿操足球：脚内侧传球1、欢乐对对碰方法：学生两人一组，一人用脚踩住球，另一人用脚内侧踢球的方式踢固定球2、穿越任意门（1种方向的传球）3、传球摩天轮（2种方向的传球）4、传球小达人（3种方向的传球）综合活动：推土机与建筑师方法：学生分为男女生两组，在规定时间内，一组将摆放在标志桶上的足球搬走，另一组将散落的足球摆放回标志盘上，互换角色继续游戏。时间停止，根据标志盘上足球个数判断胜负。放松：拉伸练习小结、下课34*8拍3-45-65-63-441130212334130小中小中中中中
3、小 教师整队，检查服装，宣布课的内容 向老师问好，明确着装要求以及今天的练习内容引导学生开展“各就各位”的游戏，讲解游戏规则及注意事项明确游戏规则及注意事项，根据口令积极参与引导学生根据口令共同进行热身操练习在教师带领下，根据口令共同做热身操引导学生回忆脚内侧传球的动作方法，组织学生练习明确脚内侧传球的动作方法和要求，2人一组进行练习讲解“穿越任意门”的方法与要求，引导学生4人一组练习明确练习要求，4人一组分组练习巡视指导，提示诀窍，给予评价根据指导改进动作，组内自评与互评讲解“传球摩天轮”的方法与要求，引导学生4人一组练习明确练习要求，4人一组勇于尝试巡视指导，提示诀窍，给予评价根据指导改进
4、动作，组内自评与互评讲解“传球小达人”的方法与要求，引导学生4人一组练习明确练习要求，4人一组勇于尝试巡视指导，提示诀窍，给予评价根据指导改进动作，组内自评与互评引导学生共同回忆游戏方法与要求，请学生按照提示进行场地布置根据要求布置场地，根据口令分组进行活动强调游戏规则及方法，引导学生进行游戏根据指导改进动作，组内自评与互评引导学生进行放松活动共同放松总结讲评，提出希望师生呼别精神饱满反应迅速积极投入，有节奏感支撑脚站位正确踢准、直线传球支撑脚脚尖与传球方向一致控制好传球方向，动作自然连贯遵守规则，积极参与动作自然放松认真听讲 场地器材足球29个足球托盘29个篮球场1片呼啦圈7个安全保障1、合理的场地安排2、充分的准备活动3、全面的安全提示和强调预计练习密度强度全课内容主题中51.4%48.1%课后小结
