《[最新]苏科版八年级下册数学：10.3分式的加减导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[最新]苏科版八年级下册数学：10.3分式的加减导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
精选数学优质资料精品数学文档课题10.3 分式的加减自主空间学习目标1、知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；2、进一步渗透类比思想、化归思想。学习重点根据分式加减法法则进行计算。学习难点异分母分式的加减运算学习流程预习导航1、通分：（1）； （2）2、由分数的加减，如：，你认为应该如何计算分式的加减呢 ？合作探究一、概念探究：1、怎样计算？2、怎样计算？3、归纳：同分母分式加减运算的法则： 。异分母分式加减运算的法则： 。二、例题分析：例1、计算：（1） ； （2）；（3）例2、计算：（1）； （2）；（3）m例3、计算：（1）；（2）。三、展示交流：1、 的运算结果是（ ）A、 B、 C、 D、12、下列运算中，错误的是（ ）A、B、C、D、3、 有理数、满足，设，则M、N的关系是（ ）A、MN B、MN C、MN D、不确定四、提炼总结1、两个法则： 。2、 对分式加减结果形式的要求： 。当堂达标1、如果；求 的值2、某人用电脑录入汉字文稿的速度是手抄的3倍，如果他手抄的速度是，那么他录入3000字文稿的时间比手抄少用多少？3、阅读下列题目的计算过程: =x-3-2(x-1) =x-3-2x+2 =-x-1 .上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:_.错误的原因是_. .本题目的正确结论是_.4、（1） （2）学习反思：精品数学文档
