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1、知识主线知识主线遗传遗传细胞学根底：减数分裂、受精作用细胞学根底：减数分裂、受精作用根本定律：基因别离定律、基因自由组合定律根本定律：基因别离定律、基因自由组合定律物质根底：物质根底：DNA证据、结构、功能：证据、结构、功能：DNA复制，复制，基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成精选课件一、一、DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据一肺炎双球菌的转化实验一肺炎双球菌的转化实验 1、格里菲思的转化实验、格里菲思的转化实验原核生物：原核生物：无核膜和染色体无核膜和染色体/质，有核糖体质，有核糖体R型菌型菌+加热杀死的加热杀死的S型菌型菌小鼠死亡小鼠死亡R型菌、型菌、S型菌型菌R型菌型菌S型菌型
2、菌加热杀死的加热杀死的S型菌型菌结论：结论：加热杀死的加热杀死的S型菌含有某种型菌含有某种“转化因子，转化因子，使使R型菌转化为型菌转化为S型菌型菌思考：思考：1、加热杀死的、加热杀死的S型菌中含有多糖、脂质、蛋白质、型菌中含有多糖、脂质、蛋白质、DNA等物质，等物质，格里菲思是否找到了谁是转化因子？格里菲思是否找到了谁是转化因子？没有没有 2、怎样做才能找出加热杀死的、怎样做才能找出加热杀死的S型菌中谁是转化因子？型菌中谁是转化因子？将加热杀死的将加热杀死的S菌中含有的各个成分分开，单独观察它们各菌中含有的各个成分分开，单独观察它们各自的作用自的作用R型菌、型菌、S型菌型菌精选课件2、艾弗里
3、的转化实验、艾弗里的转化实验结论：结论：才是使才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，型菌产生稳定遗传变化的物质，DNA思考：思考：1、艾弗里实验中设置、艾弗里实验中设置DNA+DNA酶这一组实验的目的是什么？酶这一组实验的目的是什么？2、为什么、为什么S型菌的型菌的DNA能使使能使使R型菌转化为型菌转化为S型菌？型菌？一是对照说明只加一是对照说明只加DNA组的结论，二是说明组的结论，二是说明DNA的根本单位的根本单位不能实现转化。不能实现转化。即：即：DNA是遗传物质，蛋白质不是。是遗传物质，蛋白质不是。说明生物实说明生物实验需要遵循验需要遵循什么原那么什么原那么？对照原那么、对照原那么、有多糖
4、荚膜基因有多糖荚膜基因无多糖荚膜基因无多糖荚膜基因S型菌的多糖荚膜基因整合到了型菌的多糖荚膜基因整合到了R型菌的型菌的DNA中中 基因重组基因重组单一变量单一变量原那么原那么精选课件二噬菌体侵染细菌的实验二噬菌体侵染细菌的实验 赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯1、T2噬菌体：噬菌体：DNA病毒，病毒，寄生寄生于细菌内，于细菌内，在人工配制的富含有机物的培养基上培养噬菌体？在人工配制的富含有机物的培养基上培养噬菌体？用用大肠杆菌培养大肠杆菌培养噬菌体在细菌内复制噬菌体在细菌内复制DNA、合成蛋白质所需的原料、酶等都、合成蛋白质所需的原料、酶等都来自来自 。大肠杆菌大肠杆菌2、实验过程、实验过程 同位素标
5、记法同位素标记法/同位素示踪技术同位素示踪技术3、结论：、结论：DNA是遗传物质。是遗传物质。小结：小结：1、相同点、相同点:艾弗里和蔡斯、赫尔希等人的实验都证明艾弗里和蔡斯、赫尔希等人的实验都证明了：了：。设计思路根本相同。设计思路根本相同,都是：都是：且充分运用了且充分运用了 原那么和原那么和 原那么。原那么。2、不同点、不同点:他们采用的方法有所不同他们采用的方法有所不同,在肺炎双球菌转化实验中在肺炎双球菌转化实验中采用对物质进行别离提纯的方法将采用对物质进行别离提纯的方法将DNA和其他成分分开。在噬菌和其他成分分开。在噬菌体体侵染细菌的实验中侵染细菌的实验中,是采用是采用 间接间接将将
6、DNA和蛋白质别离。和蛋白质别离。设法把设法把设法把设法把DNADNADNADNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察和蛋白质分开，单独地、直接地去观察和蛋白质分开，单独地、直接地去观察和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNADNADNADNA和和和和 蛋白质各自的作用。蛋白质各自的作用。蛋白质各自的作用。蛋白质各自的作用。对照对照对照对照单一变量单一变量单一变量单一变量同位素标记法同位素示踪技术同位素标记法同位素示踪技术同位素标记法同位素示踪技术同位素标记法同位素示踪技术DNADNADNADNA是遗传物质是遗传物质是遗传物质是遗传物质精选课件二、二、DNA是是主要的主要的遗传物质遗传物质 绝大
7、多数生物的遗传物质是绝大多数生物的遗传物质是DNADNA细胞结构的生物原细胞结构的生物原/真核细胞：真核细胞：病毒非细胞结构的生物：病毒非细胞结构的生物：有有DNADNA和和RNARNA，但但但但遗传物质是遗传物质是遗传物质是遗传物质是DNADNADNADNADNA病毒：病毒：RNA病毒：病毒：遗传物质是遗传物质是遗传物质是遗传物质是DNADNADNADNA如：噬菌体如：噬菌体如：噬菌体如：噬菌体遗传物质是遗传物质是遗传物质是遗传物质是RNARNARNARNA如：烟草花叶病毒、如：烟草花叶病毒、如：烟草花叶病毒、如：烟草花叶病毒、HIVHIVHIVHIV以下与遗传物质相关的表达，正确的选项是：
8、以下与遗传物质相关的表达，正确的选项是：A、豌豆的遗传物质是、豌豆的遗传物质是DNA和和RNA B、烟草花叶病毒的遗传物质含有、烟草花叶病毒的遗传物质含有P元素元素 C、T2噬菌体体内，碱基噬菌体体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有参与组成的核苷酸有6种种 D、细胞核的遗传物质是、细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是，细胞质的遗传物质是RNAB豌豆的主要遗传物质是豌豆的主要遗传物质是DNA？3人体体内，人体体内，碱基碱基A、C、G参与组成的核苷酸有参与组成的核苷酸有6种种？2 22 22 2DNADNADNADNADNA和和和和RNARNARNARNA不能同时存在不能同时存在不能同时
9、存在不能同时存在精选课件C C C C、H H H H、O O O O、N N N N、P P P P C C C C、H H H H、O O O O、N N N N、S S S S标记标记标记标记32P32P32P32P标记标记标记标记35S35S35S35S思考：思考：为什么选择为什么选择35S和和32P这两种同位素分别对蛋白质和这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？标记？用用14C和和18O同位素标记可行吗？同位素标记可行吗？S仅存在于噬菌体的蛋白质中，而P那么主要存在于DNA中 噬菌体的蛋白质和噬菌体的蛋白质和噬菌体的蛋白质和噬菌体的蛋白质和DNADNADNADNA中都含有这两种元素中
10、都含有这两种元素中都含有这两种元素中都含有这两种元素精选课件被被35S标记标记的噬菌体的噬菌体被被32P标记标记的噬菌体的噬菌体被被35S标记的噬菌标记的噬菌体与细菌混合体与细菌混合被被32P标记的噬菌标记的噬菌体与细菌混合体与细菌混合新形成的新形成的噬菌体噬菌体 没有没有35S新形成的噬菌体有新形成的噬菌体有32P35S标记标记蛋白质蛋白质上清液放射很高上清液放射很高搅拌后离心搅拌后离心蛋白质外壳没有进入大肠杆菌内蛋白质外壳没有进入大肠杆菌内32P标记标记DNA搅拌后离心搅拌后离心沉淀物放射很高沉淀物放射很高DNA进入了大肠杆菌内进入了大肠杆菌内子代噬菌体的各子代噬菌体的各种性状，是通过种性
11、状，是通过亲代的亲代的DNA遗传。遗传。精选课件1.肺炎双球菌转化实验中加热杀死后的肺炎双球菌转化实验中加热杀死后的S细菌与细菌与R型细菌混合产生型细菌混合产生S菌过程，与哪一种操作的原理最相似菌过程，与哪一种操作的原理最相似 A、杂交得到的种子繁殖后代、杂交得到的种子繁殖后代 B、通过转基因技术培育抗虫棉、通过转基因技术培育抗虫棉 C、壁虎尾巴的再生、壁虎尾巴的再生 D、花药离体培养得到单倍体、花药离体培养得到单倍体2 2、艾弗里和同事用、艾弗里和同事用R型和型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知从表可知 A.不能证明不能证明S型菌的蛋白质不是转化
12、因子型菌的蛋白质不是转化因子 B.说明说明S型菌的荚膜多糖有酶活性型菌的荚膜多糖有酶活性 C.和和说明说明S型菌的型菌的DNA是转化因子是转化因子 D.说明说明DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质BC1种生物只以种生物只以1种物质种物质作为其遗传物质。作为其遗传物质。精选课件1 1 1 1、噬菌体外壳的合成场所是：、噬菌体外壳的合成场所是：、噬菌体外壳的合成场所是：、噬菌体外壳的合成场所是：A.A.A.A.细菌的核糖体细菌的核糖体细菌的核糖体细菌的核糖体 B.B.B.B.噬菌体的核糖体噬菌体的核糖体噬菌体的核糖体噬菌体的核糖体 C.C.C.C.噬菌体的基体噬菌体的基体噬菌体的基体噬菌体的基体
13、 D.D.D.D.细菌的拟核细菌的拟核细菌的拟核细菌的拟核2 2 2 2、用、用、用、用32P32P32P32P标记大肠杆菌的标记大肠杆菌的标记大肠杆菌的标记大肠杆菌的DNA,DNA,DNA,DNA,用用用用35S35S35S35S标记大肠杆菌的蛋白质标记大肠杆菌的蛋白质标记大肠杆菌的蛋白质标记大肠杆菌的蛋白质,用某用某用某用某噬菌体去侵染大肠杆菌噬菌体去侵染大肠杆菌噬菌体去侵染大肠杆菌噬菌体去侵染大肠杆菌,那么新生的噬菌体可含有：那么新生的噬菌体可含有：那么新生的噬菌体可含有：那么新生的噬菌体可含有：A.32P B.35S C.32P A.32P B.35S C.32P A.32P B.35
14、S C.32P A.32P B.35S C.32P 和和和和 35S D.35S D.35S D.35S D.二者都有二者都有二者都有二者都有AC如何获得具有同位素标记的如何获得具有同位素标记的32P噬菌体？噬菌体？先用先用32P标记大肠杆菌，再通过噬菌体侵染标记的大肠杆菌，标记大肠杆菌，再通过噬菌体侵染标记的大肠杆菌，释放出来的子噬菌体即为释放出来的子噬菌体即为32P噬菌体。噬菌体。如何获得具有同位素标记的如何获得具有同位素标记的35S噬菌体？噬菌体？先用先用35S标记大肠杆菌，再通过噬菌体侵染标记的大肠杆菌，标记大肠杆菌，再通过噬菌体侵染标记的大肠杆菌，释放出来的子噬菌体即为释放出来的子噬
15、菌体即为35S噬菌体。噬菌体。3 3 3 3、假设、假设、假设、假设1 1 1 1个个个个35S35S35S35S标记的大肠杆菌被标记的大肠杆菌被标记的大肠杆菌被标记的大肠杆菌被1 1 1 1个个个个32P32P32P32P标记的噬菌体侵染，裂标记的噬菌体侵染，裂标记的噬菌体侵染，裂标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体：解后释放的所有噬菌体：解后释放的所有噬菌体：解后释放的所有噬菌体：A A A A、一定有、一定有、一定有、一定有35S35S35S35S，可能有，可能有，可能有，可能有32P B32P B32P B32P B、只有、只有、只有、只有35S35S35S35S C C C C、
16、一定有、一定有、一定有、一定有32P32P32P32P，可能有，可能有，可能有，可能有35S D35S D35S D35S D、只有、只有、只有、只有32P32P32P32PA精选课件1 1、双选艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与、双选艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，以下表达不正确的选项是：蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，以下表达不正确的选项是：A.A.都证明了都证明了DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 B.B.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察 因遗传物质改变而引起的变异因遗传物质改变而引起的变异 C.C.设计思路上的共同点是设法把设计思路上的共同点是设法把DNADNA和蛋白质分开研究各自的和蛋白质分开研究各自的 效应效应 D.D.赫尔希和蔡斯用含有赫尔希和蔡斯用含有35S35S的有机物的完全培养液培养噬菌体，的有机物的完全培养液培养噬菌体，最终获得了同位素标记的最终获得了同位素标记的35S35S噬菌体噬菌体AD精选课件2.2.科学家从烟草花叶病毒科学家从烟草花叶病毒TM
