家校联合治班

上传人:枫** 文档编号:489608447 上传时间:2023-02-21 格式:DOC 页数:2 大小:24.01KB
返回 下载 相关 举报
家校联合治班_第1页
第1页 / 共2页
家校联合治班_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《家校联合治班》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家校联合治班(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、为了构建一个和谐的班集体,我决定要让家长参与管理班级。我首先在全班家长中挑选了5名家长,成立“家长委员会”。俗话说:“万事起头难”。刚开始,许多家长认为学校的事应该老师解决,纷纷推辞。为了让家长热心地参与管理,我决定开一次家长会。会上,我首先对班级的现状进行分析,详细介绍我掌握的每一个细节,把真实的班级情况展现在家长面前。接下来,我详细介绍我的治班计划。终于我赢得4名家长的信任,成立了“家长委员会”。有了一个好的开头,就为日后“家校共建和谐班级”打下了基础。“家长委员会”的每一位成员都有具体的分工。例如:“会长”代表全体家长和学校、老师沟通。“副会长”负责协助会长与学校、老师沟通。“会计”负责

2、组织活动时经费的统计。“联络员”负责联络各位家长。在“家委会”的策划下,班级举办以下的活动:1 建立家长联谊会,促进家长之间的交流 由于现在大多家庭都是一个孩子,家长们在教育孩子的过程中总会遇到某些困惑,苦于无处请教。“家委会”的成员中有一位家长从事管理工作,他经常会发挥自己的特长,组织开展家长联谊会。在宽敞明亮的教室、在绿草如茵的公园、在珠江夜游的游船上在一次次轻松愉快的活动氛围中,大家为班级的管理出谋划策,增加了班级管理的透明度和民主性,也增进了彼此的沟通和了解,这种做法得到了家长的一致认可。2 以班为家,培养学生的集体意识 为了给学生营造一个温馨和谐的、家一般的学习环境,我邀请家委会成员以“我们的家”为主题,美化装饰班级的墙壁。大家热情很高,献计献策。凡是到我们班上课的老师都夸孩子们和家长有创意,墙壁好像会说话一样。有的孩子不专心听课,但看到墙壁上家长的字迹,这无声的提醒使他立刻发现自己的错误,及时改正。“家委会”就像领头羊,自从有了“家委会”的带动,全班的家长参与到管理班级中,让家长们更加了解不但关心自己孩子,还关心其他孩子的。在家长们的感染下,孩子们就像兄弟姐妹一样团结。更加的热爱班级,构建成一个和谐上进的班集体。还在寻找好办法管理班级的老师们,您也不妨让您的家长参与到管理班级中,相信您一定会发现更多的惊喜!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号