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1、崇明县小学劳动技术教学研讨活动资料套“银蛇”装置（小学劳动技术第四册第四单元）教学设计思路：本课的设计思路是由玩“银蛇”游戏活动引入，让学生发现问题，了解功能需求。再初步设想用简单电路去解决问题，并通过材料的选择、电路的设计和连接来加以实现，与此同时可以让学生参考书中的制作方法及提示来帮助自己完成作品的制作。设计一个额外的信号提示电路来满足游戏规则的要求则只是对于部分能力较强的学生所要求，并不要求全体学生掌握制作。建议教学课时：2课时教学目标：知识与技能方法与过程情感、态度与价值观1、 学会铁丝和导线的连接。2、 学会基本的电路连接。3、 练习巩固铁丝的弯折和固定技能。1、 探究铁丝和导线的连
2、接方法。2、 探究铁丝在木版上固定方式。3、 通过作品的设计制作，了解电路的连接技巧。1、 通过游戏装置的设计与制作，体会自我价值和创造能力。2、 通过使用游戏装置，增进同学间的友谊。3、 在游戏中体会技术作品制作精度的重要性。教学重点难点：教学重点：游戏装置信号实践电路的连接技巧。教学难点：游戏装置信号电路的设计和制作。教学准备：教师学生材料工具材料工具套“银蛇”游戏装置实物、游戏配套材料。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀、直尺、绝缘包布等。配套材料、电池、绝缘包布等。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀、直尺等。教学过程：教学内容教学准备教师活动学生活动评价游戏导入产生制作欲望套“银蛇”游戏装置实物、媒体
3、、图片。1、 出示：套“银蛇”游戏装置实物（两个不同造型）。2、 介绍游戏规则并组织学生游戏。1、 玩套“银蛇”游戏。2、 观察交流套“银蛇”游戏装置的材料。3、 发现 “银蛇”游戏的造型与游戏难度的关系。通过游戏体验、观察和分析产生制作游戏装置的欲望。触类旁通设计电路草图出示套“银蛇”的简单装置、电珠发光电路图1、 出示套“银蛇”的简单装置。2、 出示小电珠发亮的简单装置。3、 引导学生思考两者类似地方。4、 指导学生画出电珠发光电路图。5、简单设计画出“套银蛇”装置的草图。1、 观察套“银蛇”装置组成部件。2、 观察小电珠发亮电路的各部件及开关作用。3、 思考：套“银蛇”装置中铁丝圈与弯曲
4、的铁丝接触分开与小电珠发亮的开关的类似处。4、 根据电珠发亮装置画出简单的电路草图。5、 组内交流草图。认真观察、积极思考，通过电路的比较发现类似之处，触类旁通。能设计出套“银蛇”装置电路草图并小组内交流。尝试制作简单的“银蛇”装置铁丝、导线、木块、二极管、锥子、电池、电池盒。1、 引导学生小组讨论分析制作的步骤。2、 巡视，及时帮助解决学生操作中可能遇到的问题，及时纠正错误的操作。1、交流讨论的结果：先制作游戏装置的各部件，再连接电路，最后组装调试。2、根据设计草图，选择合适的工具，进行加工制作。3、学生分工合作（两人）。能在小组讨论的基础上拟订制作步骤和分工合作，养成团结协作的习惯。试游戏
5、“银蛇”装置实物投影仪。1、 引导学生进行简单的“银蛇”装置的调试。2、 引导学生可以改进“银蛇”游戏装置。对“银蛇”装置进行调试交流。对装置进行修改。引发学生开展积极探究与思考。总结，产生新的设计欲望1、 对学生的作品给予肯定。2、 出示问题：如何使游戏装置做得更好。1、 介绍自己的作品。2、 评价他人的作品。3、 学生产生进一步创新欲望。让学生产生进一步的创新欲望，为智优生的再创作做好铺垫。教学说明与反思：套银蛇装置这堂课是在学生对电路作品了解后，在认识相关知识信息的基础上，让学生感受创新、制作、成功的乐趣。在学习过程期间，运用掌握的知识与技能，实践与体验，训练解决实际问题与交流评价能力。
6、教学设计注重培养学生的技术思维与创新精神。教学时以技术教育的技术思维为切入口，把握学生学习兴趣与生活实际运用，以技术活动“设想、制作、评价”来开展小组合作探究学习，借助套银蛇装置这一载体，训练学生的分析性、创造性和应用性的思维技巧与能力。在教学设计中，我对教材进行了适当的处理，强化了学生的思维训练过程：从“提取信息”（让学生理解套银蛇装置造型设计）；“探究新问题”（学生进行观察并且运用以有知识、经验进行比较分析，从而作出对套银蛇装置的创新设计）上进行“尝试实践”、“测试评价”与“拓展创新”的教学，是让学生去体验，感悟，落实技术创新的结果，能发现新的问题再进行改进。在小组合作学习中通过相互探讨与
7、交流，学习如何找寻解决问题的方法，学习合理地展开自我评价与同伴之间的相互评价，从而达到技术思维与解决问题的结合与统一。在教学设计中，运用适合学生学习的材料，让学生自主地进行组内合作学习，作到独立思考，分析，小组合作探究相结合，用集体的智慧解决出现的问题，完成套银蛇装置造型整体制作。当然，课堂的主人是学生，我们把课堂还给学生没有固定的模式，要从学生实际出发，根据我们劳动技术学科的特点与教学内容，用学生乐意接受的方式组织教学，使他们在学中乐，乐中学，乐于学。 东门小学 张诚峰 2009.4.2d6TiBFv5ARSEbDQPy2rBwbM-5)K7qui$nCDo*mzweS6faZpKQIkR+
8、2#z%77$yZ0)PiFOHmV6b2NarthZiwvgVbmi+BY(ZD1lqg#mDEr+rFDn!hrm3E#)#D1kodXiyzl$kxvdR6ga#qMTKnU36&E-de+F(86YrPYSx)ine#nFHv4xMMw2sEAiU7g9XmHMCdJ#$PnQ&%NiISOv)jrk)wPUJkP()TrT(&NiHRMs%fme!pILAaFUVHdFSPy1pzt9J&1$E1jnbUetteUbnj1E$1&J9tzp1xPRFdHVUFaALHo!emf%sMRGhN&(SqT)*PjJTPv)jrj(vOSHhN%&QnP$#JdBLGmXrksQi+(7y
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