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1、撰写人:_日 期：_实用的教师年终述职报告汇总六篇 教师年终述职报告 篇1 忽然一夜春风来,千树万树梨花开。一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作总结: 一、政治思想方面:本人在一学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召,随时随地在精神上与党中央保持高度一致,关心国家大事，严防“非典”，虚心领会上级的精神,严格用党员标准要求自己
2、。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强,绝对服从学校布置的各项工作。 二、教育教学方面： 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,深知“师高弟子强”的道理,因此,我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图,认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教
3、学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我积极参加校内外听课和评课活动,每期献一节课,虚心学习,及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结,不断提高。十多年平行班的教学，促使我努力总结教学经验，调整好自己的心态,不与他人争名夺利，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“七认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工
4、作的时间。工作不分分内分外,充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时，还做好物理实验的管理,以及物理实验的准备工作，并协同物理教师做好物理演示实验和分组实验的准备工作。 四、工作业绩： 一份耕耘,一份收获。一学年来，在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的两个平行班石破天惊，学生邱波中考考分上了国家级重点高中线，两班的学生平均成绩居全区第一,全县第十二名，这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到海南省免费五日旅游的嘉奖。我担任副班主任工作期间,与正班主任配合紧密，谐调一致。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新,继续把我校分流出来的平
5、等班的教育教学工作做好。 教师年终述职报告 篇2 我叫刘xx,男，出生于1976年2月。997年7月毕业于xx民族师范学校。毕业后分配在中心完小任教,02X年12月获得小学高级教师任职资格。202年完成了x民族教育学院初等教育所有课程的学习，并以优异的成绩毕业，获得了大专毕业证书。从教6年,在教书育人的第一线努力实践,兢兢业业，能很好地完成各项教育教学任务，现将本人任现职以来的工作情况汇报如下： 一、现实表现拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，谦虚谨慎，任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排，尽心尽责,一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习
6、,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。 二、师德师风 坚决做到遵守宪法、法律和职业道德,为人师表、廉洁从教；热爱学生,尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇于奉献,甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的追求。二、教育教学能力 在教学工作中,勤勤恳恳，任劳任怨,认真履行自己的职责。积极投身教改,把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探索,并且运用电教媒体和现代教育技术，不断改进和完善数学教学模式,取得了良好的教学效果。20X年秋-2年秋期期被评为校教学能手；2X年春所带四乙班在全县
7、数学期末质量检测中获同类学校第二名,被评为县教学能手；20X年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。作为班主任，我坚持德育为首。通过细观察,多谈心,勤跟班，常家访,深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育,教育学生时，注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待,动之以情,晓之以理，促其改变，20年被评为校级优秀班主任;202学年我被评为县级“德育先进工作者”。202X年春被评为县级优秀班主任；202X年春被评为县级优秀班主任。 四、教研能力为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参各种类型的进修和培训和学
8、历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题,撰写教育科研论文：202X年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师;0X年5月被评为州级“学习型教师”;202X年5月“读”是小学数学教学的“一字经”一文,获得了全国优秀教研论文一等奖；02年10月,我的专业成长故事叙写活动中，获县级一等奖。22X年2月，在小学语文组说课竞赛中,获州级一等奖。 五、指导培养教师在教学和教研活动中，我担任学校数学教研组组长,在勤教勤学的同时，我乐意承担对青年教师的培养工作，耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导，使他们很快地胜任教育教学工作,有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年
9、教师田xx在202X年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；202X年春季,我辅导的青年教师秦xx,在片区教师综合素养大赛中荣获第一名,在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。总之，自任现职的几年以来,在上级教育主管部门和学校的领导下，我处处以高标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学,把自己的工作做得更好，更出色，为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。 教师年终述职报告 篇3各位老师: 大家好！ 这一年来,我在教育教学工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排,热爱、关心学生,严格要求自己。同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平,
10、认真备课、上课、听课、评课,虚心向有经验的教师请教和学习。上学期我任教六()班的数学、这学期任二(2)班和二(4）班的数学,根据学校的工作安排，认真努力地完成各教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方
11、法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作，在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?吕清思路计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交
12、作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行,对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。上学期我所教六（5）班中有几个学生基础比较差,学习数学很吃力,多次测验成绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和
13、鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触,通过这一学期的教学,发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差,所以课堂上要创设良好的学习情境,激发学生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好的学习习惯,多表扬,多鼓励。在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。坚持练习口算和计算题，提高计算能力。对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。 作为一名年轻教师，教学经验不足,在工作中还有
14、很多不足之处,在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。 教师年终述职报告篇4 一学期的工作已圆满结束。回顾过去，深感责任和压力之大,但也收获多多,令人欣慰,现将本学期的工作总结如下。一、加强学习,持续发展 为了将本职工作做得更好，紧跟时代步伐，加强学习,不断充实自己的头脑。本学期我认真阅读了数学课程标准,潜心钻研新教材，认真探讨新教法，不断提高自身的教学水平。另外我响应上级号召，积极参与课改实验，认真学习太古课改经验，运用二十四字课改教学模式，同时上网查资料，解决教学中遇到的一些难题。 二、勇于创新,提高效率
15、勇于创新，不断提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。本学期，我努力在课堂上下功夫。为了上好每一节课。课前认真钻研教材，吃透把握教材；课上,结合实际生活,设计课堂导入，设计采用生动活泼的教学形式，激发学生学习兴趣。另外课堂上创造轻松民主的教学氛围,鼓励学生积极发言,引导学生探究疑难问题,提高学生自主学习能力。 三、培优补差，全面提高为了使每个学生在学习上都有所提高,有所进步。我采取“抓两头，带中间”的方法。不但要培养优等生,使其吃得饱,而且还要加强学困生的辅导，使其跟得上。成立学习互助小组，以优等生帮带中等生，用中等生帮带学困生，使学习之间形成了互帮互助的良好氛围,互相取长补短,共同发展进步。同时在教学中,我根据孩子们都喜欢听表扬的特点，对他们身上的闪光点适时进行表扬,激励帮助他们树立自信心。告诉他们只要努力就是最棒的、最好的。表扬的魅力就是神奇的,它成了学生前进的动力，让学生在表扬的氛围中快乐学习。 四、管理班级，尽职尽责协助班主任老师，抓好班级的以下管理工作：思想工作，常抓不放。利用课堂课余时间对学生进行思想教育,利用各种活动，加强对学生进行养成教育。2发挥“小干部”的大作用。大胆使用班干部,制定班规，严格要求，民主管理。使班里形成团结向上的良好班风。经常与家长保持联系,互通情况，指导家长正确教育孩子。 点滴成
