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1、含本的成语35个，带解释例句成语解释：报：报答；本：根源；反：回到；始：开始。指受恩思报，不 忘所自。成语出处：礼记效特牲：“唯社丘乘粢盛，所以报本反始也。”本末 倒置 be n mb d a o zh i成语解释：本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠 倒了。成语出处：金无名氏绥德州新学记：“然非知治之审，则未尝不本末 倒置。”例句：该简者你却详而不简，该详者你又简而不详。本末倒置，批评你还不愿意？乱弹琴！小本经营 xi a o b e n j i ng ygin成语解释：小本：资金不多。指小商贩或小手工业者所经营的买卖。也指 买卖做得小。成语出处：明凌濛初初刻拍案惊奇卷十一
2、：“我们小本经纪，如何 要打短我的？”例句：于是又自然而然的只能小本经营，姑且尝试，这结果便是译印域外小说集。端本正源 du a n b e n zh e ng yu an成语解释：端：端正，清理。本：根本。源：根源。指从根本上加以整顿 清理。成语出处：晋书殷仲堪传：“端本正源者，虽不能无危，其危易持。” 正本清源 zh e ng b e n q i ng yu an成语解释：正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理。从根本上整顿， 从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。成语出处：汉书刑法志：“岂宜惟思所以清原正本之论，删定律令。” 晋书武帝纪：“思与天下式明王度，正本清源。”例 句：正本清源
3、的工作是艰巨复杂的，必须下大力气抓好。木本水源mube n shu 1 yu an成语解释：树的根本，水的源头。比喻事物的根本或事情的原因。成语出处：左传昭公九年：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，水木之有 本原，民人之有谋主也。”变本加厉 bi a n b e n ji a l i成语解释：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。成语出处：南朝梁萧统文选序：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”例 句：断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉了。舍本逐末 sh e b e n zh u mo成语解释：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要
4、的，而去追求枝节的、 次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。成语出处：汉书食货志：“弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原 起于钱。”例句：写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。不惜工本bux 1go ng b en成语解释：指舍得出本钱。例句：姓方的瞧着眼热，有凡家该钱的，也就不惜工本，公开一个学堂。本同末异be n t o ng mo y i成语解释：本：本原。末：末流。比喻事物同一本原，而派生出来的末流 则有所不同。成语出处：魏曹丕典论论文：“夫文，本同而末异。”大本大宗 d a be n d a z o ng成语解释：本：根本；宗：本，主旨。最根本，最重要的东西。成语出
5、处：庄子天道：“夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与 天和者也。”背本趋末be i b e n q u mo成语解释：古代常以农业为本，手工、商贾为末。指背离主要部分，追求 细微末节。成语出处：汉书食货志上：“时民近战国，皆背本趋末。”本来面目be n l a i mi a n mu成语解释：原为佛家语，指人的本性。后多比喻事物原来的模样。成语出处：六祖坛经行由品：“不思善，不思恶，正与么时，那个是 明上座本来面目。”宋苏轼老人行诗：“一任秋霜换鬓毛，本来面目长如 故。”例句：这一润色，留传固然留传了，但可惜的是一定失去了许多本来面目。本小利微b e n xi a o l i w ei成语解
6、释：微：薄。本钱小，利润薄。指买卖很小，得利不多。例句：小贩不论肩挑叫卖，或街畔摊售，总之本小利微，吃着不够。裂冠毁冕，拔本塞源 li e gu a n hu 1 mi a n,b a b e n s a i yu an成语解释：冕：古代王侯卿大夫所戴的礼帽；本：树根。原比喻诸侯背弃 礼法，侵犯天子的直接领地。后用作臣下推翻国君，夺取王位的代称。成语出处：左传昭公九年：“伯父若裂冠毁冕，拔本塞源，专弃谋主， 虽戎狄其何有余一人？”例 句：桂阳负众，轻问九鼎，裂冠毁冕，拔本塞源。本性难移be rxing n a n y i成语解释：移：改变。本质难于改变。成语出处：元尚仲贤柳毅传书楔子：“想他每
7、无恩义，本性难移，着我向野田衰草残红里。”例 句：你总是这样不爱收拾，屡次说你，你总不听。真是江山易改，本性难移。强本节用 qi a ng b e n ji e y o ng成语解释：本：我国古代以农为本。加强农业生产，节约费用。成语出处：荀子天论：“强本而节用，则天不能贫。”例句：墨者俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也。去末归本qU mo gu 1 b en成语解释：去：弃；末：非根本的，古时称工商等业为末业；本：根本的， 古称农业为本业。使人民离弃工商业，从事农业，以发展农业生产。成语出处：后汉书章帝本纪：“比年阴阳不调，饥僅屡臻。深惟先帝 忧人之本，诚欲元元去末归本。”舍
8、本求末 she b e n qi u mo成语解释：舍：舍弃；求：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、 次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。成语出处：吕氏春秋上农：“民舍本而事末则不令，不令则不可以守， 不可以战；民舍本而事末则其产约，其产约则轻迁徙，轻迁徙则国家有患，皆有 远志，无有居心。”例 句：写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本求末。秉要执本bi ng y a o zh i b en成语解释：秉：执，拿着；要：重要的；本：根本。指抓住要害和根本、成语出处：汉书艺文志：“道家者流，盖出于史官，历记成败存亡祸 福、古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君
9、人南面之术也。” 天下本无事，庸人自扰之 ti a n xi a b e n wUsh 1，y o ng r e n z 1 r a o zh 1成语解释：指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。成语出处：新唐书陆象先传：“天下本无事，庸人扰之为烦耳。”推 本溯源 tu 1 b e n s u yu an成语解释：探索根源，寻找原因。例句：做学问必须下一番推本溯源的功夫。 无源之水，无本之木wuyu a nzh 1 shu i，wu b e n zh 1 m u成语解释：源：水源；本：树根。没有源头的水，没有根的树。比喻没有 基础的事物。成语出处：左传昭公九年：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水之有
10、 本原。”例句：理性的东西所以靠得住，正是由于它来源于感性，否则理性的东西就成了无源之水，无本之木。慈悲为本 ci b e i w e i b en成语解释：慈悲：慈善和怜悯。原佛教语，以恻隐怜悯之心为根本。成语出处：南齐书高逸传论：“今则慈悲为本，常乐为宗，施舍惟机，低举成敬。”一本万利y I b e n w a n I i成语解释：本钱小，利润大。成语出处：清姬文市声第二十六回：“这回破釜沉舟，远行一趟， 却指望收它个一本万利哩。”例句：旧时代的商人有一句生意经：“一本万利”。就是说，出最小的资本，追求最大的利润。本相毕露 be n xi a ng b i I u成语解释：原形完全显露了出
11、来。元元本本 yua n yu a n b e n b en成语解释：元元：探索原始；本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。 后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。成语出处：汉班固西都赋：“元元本本，殚见洽闻。”例句：他把这件事情元元本本地陈述了一遍。原原本本 yu a ryu a nbe nben成语解释：从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过 程，一点不漏。成语出处：汉班固西都赋：“元元本本，殚见洽闻。”例句：差官便抢上一步，把这事情原原本本详陈一遍。照本宣科zha obe n xu a n k e成语解释：照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文。照着本子
12、 念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。成语出处：元关汉卿西蜀梦第三折：“也不用僧人持咒，道士宣科。”例句：说法是照本宣科，十分单纯的。返本还原 f a n b e n hu a n yu an成语解释：本、原：根本，原来面貌。返回原来的地方。佛教说法，指忘 了本原的人通过拜佛修行，回到本原状态；或指贬谪人世的仙人又回到仙界成语出处：元刘志渊江神志令：“返本还原真体现，魂魄聚，净无阴。”例 句：后来直使得一尊古佛，来度柳翠，归依正道，返本还原，成佛作祖。追本穷源 zhu 1 b e n qi o ng yu an成语解释：穷：寻求到尽头。追究事情发生的根源。绝其本根j
13、u eq ibe ngen 成语解释：本：草木的根。从根本上予以解决。成语出处：左传隐公六年：“为国家者，见恶如农夫之务去草焉，芟夷蕴崇之，绝其本根，勿使能殖，则善者信矣。”一本正经yi b e n zh e ng j 1 ng成语解释：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑 重其事。有时含讽刺意味。成语出处：晋葛洪抱朴子百家：“正经为道义之渊海，子书为增深 之川流。”例句：他说话从来都是一本正经，不苟言笑。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.X H-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨习*-行,指-E 练习最后行展”综-2合”式方法i习惯f更好地学任务8”目校题研究壬三曲山：二累与学gf：会：老校园；题：题研备总青;J；：放甘组：长；协助:样：研究，益，所侧重5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIhIt.
